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如图所示的实验操作中正确的是(  )
A、
二氧化碳的验满
B、
稀释浓硫酸
C、
检查气密性
D、
熄灭酒精灯
考点:化学实验方案的评价
专题:
分析:A.验满应将燃着的木条放在集气瓶口;
B.根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断;
C.装置气密性检查的方法:连接装置,将导管一端浸入水中,再用手紧握试管外壁,看导管口是否有气泡产生;
D.用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭.
解答: 解:A.二氧化碳能使燃着的木条熄灭,验满时应将燃着的木条放在集气瓶口部,木条熄灭,说明已满,故A错误;
B.稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中,故B错误;
C.装置气密性检查的方法:连接装置,将导管一端浸入水中,再用手紧握试管外壁,看导管口是否有气泡产生,故C正确;
D.用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,不可用嘴吹,故D错误;
故选C.
点评:本题考查化学实验方案的评价,为高频考点,难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

与4.4g二氧化碳分子中所含有氧原子数目相等的H2SO4质量为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

在AgCl沉淀中加过量KI溶液,白色沉淀转化为黄色沉淀,有关结论不正确的是(  )
A、加过量KI溶液充分反应后,Ksp(AgCl)减小
B、加过量KI溶液充分反应后,溶液中Ag+和I-的浓度之积等于Ksp(AgI)
C、加过量KI溶液充分反应后,溶液中Ag+和Cl-的浓度之积小于Ksp(AgCl)
D、Ksp(AgI)<Ksp(AgCl)

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列实验操作、现象与所得结论一致的是(  )
 实验操作现象结论
A向盛有25mL沸水的烧杯中滴加5~6滴FeCl3饱和溶液,继续煮沸溶液生成红褐色沉淀制得Fe(OH)3胶体
B向两支盛有KI3溶液的试管中,分别滴加淀粉溶液和AgNO3溶液,前者溶液变蓝,
后者有黄色沉淀
KI3溶液中存在平衡:
I3-?I2+I-
C将溴乙烷和NaOH乙醇溶液混合加热,产生气体通入酸性KMnO4溶液酸性KMnO4溶液
褪色
产生了乙烯
D蔗糖溶液中加入几滴稀硫酸,水浴加热几分钟,再加入新制银氨溶液,水浴加热出现红色沉淀蔗糖水解已水解
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化学 来源: 题型:

把Ca(OH)2放入一定量的蒸馏水中,一定温度下达到溶解平衡:Ca(OH)2(s)=Ca2++2OH-.当向悬浊液中加入少量生石灰后,若温度不变,下列判断正确的是(  )
A、溶液中Ca2+数目减少
B、Ca2+浓度增大
C、溶液中OH-浓度减小
D、溶液OH-浓度增大

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科目:高中化学 来源: 题型:

在测定中和热的实验中,使用下列用品不是为了减小实验误差的是(  )
A、碎泡沫塑料B、环形玻璃棒
C、硬纸板D、两个量筒

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科目:高中化学 来源: 题型:

在一定容积为2L的恒温恒容容器中,加入1molN2和4molH2,5分钟达到平衡,测得平衡时容器内压强是开始的0.92倍,计算用H2表示的反应速率
 
;N2的转化率为
 
;平衡混合气体中H2的百分含量
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

喷泉是一种常见的现象,其产生原因是存在压强差.
(1)图Ⅰ为化学教学中常用的喷泉实验装置.在烧瓶中充满干燥气体,胶头滴管及烧杯中分别盛有液体.下列组合中能形成喷泉的是
 


A.SO2和H2O     
B.CO2和NaOH溶液
C.CO2和饱和碳酸氢钠溶液
D.NO和H2O
(2)在图Ⅱ的锥形瓶中,分别加入足量的下列物质后,能产生喷泉的是
 

A.Cu与稀硫酸     B.Cu与稀硝酸      C.Al与浓硫酸     D.Fe与浓硝酸
(3)比较图Ⅰ和图Ⅱ两套装置,从产生喷泉的原理来分析,图Ⅰ是
 
上部烧瓶内气体压强;图Ⅱ是
 
下部锥形瓶内气体压强(均填增大或减小).
(4)某学生积极思考喷泉原理的应用,设计了如图Ⅲ所示的装置.
①如果关闭活塞c,打开活塞a、b,再挤压胶头滴管.则可能出现的现象为
 

②在①操作的基础上,若要在该装置中产生双喷泉现象,其操作方法是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列各种变化中,不能通过一步反应就能实现的是(  )
A、Al2O3→Al(OH)3
B、FeCl3→FeCl2
C、Fe(OH)2→Fe(OH)3
D、Al→AlO2-

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