A. | 卤代烷水解时,从氟到碘,由于非金属性依次减弱,所以水解越来越困难 | |
B. | 溴乙烷中滴入AgNO3溶液检验其中的溴元素:Br-+Ag+═AgBr↓ | |
C. | 相同碳原子数的多卤代烃,随着卤原子数的增多,密度依次降低 | |
D. | 常温下,CH3Cl是气体,甲烷的其他3种氯代产物都是液体 |
分析 A.从氟到碘,原子半径逐渐增大,C-X键易断裂;
B.溴乙烷为非电解质;
C.相同碳原子数的多卤代烃,随着卤原子数的增多,密度增大;
D.相对分子质量越大,沸点越高.
解答 解:A.从氟到碘,原子半径逐渐增大,C-X键易断裂,则卤代烷水解时,从氟到碘,对应的卤代烃越易水解,故A错误;
B.溴乙烷为非电解质,加入硝酸银溶液不反应,故B错误;
C.相同碳原子数的多卤代烃,随着卤原子数的增多,密度增大,故C错误;
D.甲烷的卤代产物对应的晶体为分子晶体,相对分子质量越大,沸点越高,常温下,CH3Cl是气体,甲烷的其他3种氯代产物都是液体,故D正确.
故选D.
点评 本题考查有机物的结构和性质,为高频考点,侧重考查学生的分析能力,转移把握有机物的组成、结构和性质,把握性质的相似性和递变性的规律,难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 1.0 mol•L-1的KNO3溶液:H+、Fe2+、Cl-、SO42- | |
B. | 饱和氯水中:NH4+、SO32-、AlO2-、Cl- | |
C. | 与铝反应产生大量氢气的溶液:Na+、K+、CO32-、NO3- | |
D. | c(H+)=1.0×10-13mol/L溶液中:K+、Na+、CH3COO-、Br- |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
电负性 | 第一电离能 | 熔点 | 沸点(同压) | 在水中溶解性 |
C>H | S<P | NaF>KCl | PH3<NH3 | CH3OH>CH3SH |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 2句 | B. | 3句 | C. | 4句 | D. | 5句 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | “甘之如饴”说明糖类均有甜味 | |
B. | “玉不琢不成器”“百炼方能成钢”发生的都是化学变化 | |
C. | “火树银花”中的焰火实质上是金属元素的焰色反应 | |
D. | “冰,水为之,而寒于水”说明相同质量和温度的水和冰,冰的能量高 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 200℃时,反应从开始到平衡的平均速率v(A)=0.08 mol•L-1•min-1 | |
B. | 200℃时,若在第6 min再向体系中充入1 mol He,此时v(正)>v(逆) | |
C. | 若0~5 min内容器与外界的热交换总量为m kJ,则该反应的热化学方程式可表示为:2A(g)+B(g)?C(g)△H=+5m kJ/mol | |
D. | 200℃时,平衡后再充入2 mol C,则再次达到平衡时,C的体积分数等于0.25 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 2,3,3-三甲基戊烷 | B. | 3,3,4-三甲基己烷 | ||
C. | 2,3-二甲基-3-乙基丁烷 | D. | 2-乙基-2,3-二甲基丁烷 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 等于2.5s | B. | 等于2.0s | C. | 大于2.5s | D. | 小于2.0s |
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