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某化学兴趣小组在学习“硫酸及其盐的某些性质和用途”中,进行了如下实验探究:
【实验一】探究浓硫酸的氧化性
(1)写出烧瓶中反应的化学方程式:_______________。
(2)装置B的目的是探究SO2的还原性,请写出B中所用的试剂:___________________(任写一种)。
【实验二】检验(NH4)2Fe(SO4)2·6H2O(硫酸亚铁铵)中的离子:
(3)请填写实验方案:
【实验三】用KHSO4制取H2O2并测其质量分数:
查阅资料得知:工业上用电解KHSO4饱和溶液制取H2O2,示意图如下
用此法制取一定浓度的H2O2,并进行下列实验测定H2O2的质量分数:
已知:2MnO4- +5H2O2 +6H+=2Mn2+ +8H2O +5O2
①取5.00 mL H2O2溶液(密度为1.00 g/mL)置于锥形瓶中加水稀释,再加稀硫酸酸化;
②用0. 100 0 mol/L KMnO4溶液滴定;
③用同样方法滴定,三次消耗KMnO4溶液的体积分别为20.00 mL、19.98 mL、20.02 mL。
回答下列问题:
(4)电解KHSO4饱和溶液的阳极反应式为___________。
(5)操作②中,滴入第一滴KMnO4溶液,溶液的紫红色消失的很慢,随着滴定过程中Mn2+的增多,溶液的紫红色消失速率加快。Mn2+的作用是_____________________。
(6)原H2O2溶液中溶质的质量分数为_____________。
(1)Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+SO2↑+2H2O
(2)高锰酸钾溶液、氯水、溴水、氯化铁溶液(任写一种)
(3)②KSCN溶液,再滴入几滴新制的氯水;滴加KSCN溶液无现象,再滴加新制的氯水,变为红色;
③浓NaOH溶液,加热,并在试管口用湿润的红色石蕊试纸检验;试纸变蓝(或浓NaOH溶液,加热,用蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近试管口有白烟产生)
(4)2SO42- -2e-= S2O82-或2HSO4--2e-=2H++S2O82-
(5)作催化剂(加快反应速率)
(6)3.4%
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

(9分)某化学兴趣小组在学习了电解质的有关知识后,老师提出了一个“电解质水溶液导电能力的强弱的影响因素”的课题。让该小组来完成课题的研究,已知HCl在水中能完全电离。

(1)该小组同学首先用密度为1.049 g·cm-3的乙酸(CH3COOH)和质量分数为36.5%,密度为1.18 g·cm-3的浓盐酸分别配制1mol/L CH3COOH溶液和1 mol/L HCl溶液各500 mL,则他们应该量取乙酸和浓盐酸的体积分别为                   

(2)某同学在配制500 mL 1 mol/L的CH3COOH溶液时,向容量瓶中转移溶液时操作如图所示,图中的错误有                                          

(3)他们首先用下图所示装置测1 mol/L的CH3COOH溶液和1mol/L HCl溶液的导电能力,接通电源后发现与HCl溶液相连的灯泡较亮,有同学认为乙酸是弱电解质,你        (填“同意”或“不同意”)他的观点,通过该现象你得到的结论是                                       

(4)他们又用上述装置测物质的量浓度相同的CuSO4溶液和NaOH溶液的导电能力,接通电源后发现与CuSO4溶液相连的灯泡较亮,有同学认为NaOH是弱电解质,你           (填“同意”或“不同意”)他的观点,通过该现象你得到的结论是                                       

(5)通过上述探究实验,你能得到的结论是                                       

 

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科目:高中化学 来源: 题型:

(9分)某化学兴趣小组在学习了电解质的有关知识后,老师提出了一个“电解质水溶液导电能力的强弱的影响因素”的课题。让该小组来完成课题的研究,已知HCl在水中能完全电离。

(1)该小组同学首先用密度为1.049 g·cm-3的乙酸(CH3COOH)和质量分数为36.5%,密度为1.18 g·cm-3的浓盐酸分别配制1mol/L CH3COOH溶液和1 mol/L HCl溶液各500 mL,则他们应该量取乙酸和浓盐酸的体积分别为                   

(2)某同学在配制500 mL 1 mol/L的CH3COOH溶液时,向容量瓶中转移溶液时操作如图所示,图中的错误有                                          

(3)他们首先用下图所示装置测1 mol/L的CH3COOH溶液和1mol/L HCl溶液的导电能力,接通电源后发现与HCl溶液相连的灯泡较亮,有同学认为乙酸是弱电解质,你        (填“同意”或“不同意”)他的观点,通过该现象你得到的结论是                                       

(4)他们又用上述装置测物质的量浓度相同的CuSO4溶液和NaOH溶液的导电能力,接通电源后发现与CuSO4溶液相连的灯泡较亮,有同学认为NaOH是弱电解质,你           (填“同意”或“不同意”)他的观点,通过该现象你得到的结论是                                       

(5)通过上述探究实验,你能得到的结论是                                       

 

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科目:高中化学 来源:2011-2012学年浙江省杭州第二中学高二下学期期中考试化学试卷(带解析) 题型:实验题

(9分)某化学兴趣小组在学习了电解质的有关知识后,老师提出了一个“电解质水溶液导电能力的强弱的影响因素”的课题。让该小组来完成课题的研究,已知HCl在水中能完全电离。
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(2)某同学在配制500 mL 1 mol/L的CH3COOH溶液时,向容量瓶中转移溶液时操作如图所示,图中的错误有                                          

(3)他们首先用下图所示装置测1 mol/L的CH3COOH溶液和1 mol/L HCl溶液的导电能力,接通电源后发现与HCl溶液相连的灯泡较亮,有同学认为乙酸是弱电解质,你       (填“同意”或“不同意”)他的观点,通过该现象你得到的结论是                                       

(4)他们又用上述装置测物质的量浓度相同的CuSO4溶液和NaOH溶液的导电能力,接通电源后发现与CuSO4溶液相连的灯泡较亮,有同学认为NaOH是弱电解质,你           (填“同意”或“不同意”)他的观点,通过该现象你得到的结论是                                       
(5)通过上述探究实验,你能得到的结论是                                       

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科目:高中化学 来源:2015届天津市高一上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:实验题

某化学兴趣小组在学习“硫的化合物的某些性质”中,进行了如下实验:

【实验一】探究SO2的性质,

按下图所示装置进行实验。

请回答下列问题:

(1)装置A中盛放亚硫酸钠的仪器名称是             ,其中发生反应的化学方程式为                    

(2)实验过程中,装置B、C中发生的现象分别是                                 ,这些现象分别说明SO2具有的性质是                   ;装置B中发生反应的离子方程式为                          

(3)装置D的目的是探究SO2与品红作用的可逆性,请写出实验操作及现象                   

______________________________________________;

(4)该装置有一明显缺陷,请指明_______________________,并在框图内画出补充装置(注明药品)。

【实验二】验证足量锌与浓硫酸反应产生的气体成分是二氧化硫和氢气。按下图装置进行实验(锌与浓硫酸共热时产生的气体为X,且该装置略去)。试回答:

(5)A中加入的试剂可能是____________,作用是_______________;

B中加入的试剂可能是____________,作用是_______________;

E中加入的试剂可能是____________,作用是_______________。

(6)可以证明气体X中含有氢气的实验现象是:C中:____________,D中:__________;

 

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科目:高中化学 来源:2013届浙江省高二下学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:实验题

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(1)该小组同学首先用密度为1.049 g·cm-3的乙酸(CH3COOH)和质量分数为36.5%,密度为1.18 g·cm-3的浓盐酸分别配制1 mol/L CH3COOH溶液和1 mol/L HCl溶液各500 mL,则他们应该量取乙酸和浓盐酸的体积分别为                    

(2)某同学在配制500 mL 1 mol/L的CH3COOH溶液时,向容量瓶中转移溶液时操作如图所示,图中的错误有                                           

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(5)通过上述探究实验,你能得到的结论是                                       

 

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