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13.如图所示仪器可用于实验室制备少量无水FeCl3,仪器连接顺序正确的是(  )
A.a-b-c-d-e-e-f-g-hB.a-e-d-c-b-h-j-g
C.a-d-e-c-b-h-j-gD.a-c-b-d-e-h-j-f

分析 实验室制备无水氯化铁,需要先制取纯净、干燥的氯气,用a装置制备氯气,制取出的氯气中有HCl和水蒸气,应先用饱和食盐水洗气除去HCl,选用ed,由于无水氯化铁遇潮湿空气极易吸水生成FeCl3•nH2O,cb用于干燥氯气,制取了纯净干燥的氯气后,通入铁粉,在加热条件下与铁粉反应,氯气是污染性气体,连接尾气处理装置吸收未反应的氯气,防止污染空气,根据实验原理和目的及各装置的作用决定仪器排列组装顺序.

解答 解:实验室制备无水氯化铁,需要先制取纯净、干燥的氯气,用a装置制备氯气:MnO2+4HCl(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O,故最先使用的仪器是a;
浓盐酸有挥发性,所以氯气中含有氯化氢气体,制取出的氯气中有HCl和水蒸气,氯化氢极易溶于水,氯气能溶于水,且与水反应,Cl2+H2O=H++Cl-+HClO,食盐水溶液中的氯离子抑制氯气的溶解,降低氯气的溶解度,所以可用饱和食盐水除去氯气中混有的氯化氢气体,而洗气时,气体要长进短出,故接下来的气流的方向是e→d;
然后用浓硫酸干燥氯气,故接下来的气流的方向是c→b;
制取了纯净干燥的氯气后,通入铁粉,在加热条件下与铁粉反应,故接下来连h;
氯气是污染性气体,对空气有污染,故应连接尾气处理装置,考虑到氯气是酸性气体,故要用碱液来吸收,故接下来通入NaOH 溶液,气流的方向是j→g;
故仪器连接顺序正确的是a-e-d-c-b-h-j-g,
故选B.

点评 本题考查了制备实验方案设计评价,侧重考查仪器的连接顺序的问题,重点是掌握气体的除杂的方法和顺序以及制备无水FeCl3原理,题目难度中等.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:多选题

12.如图两瓶体积相等的气体,在同温同压时瓶内气体的关系一定正确的是(  )
A.所含原子数相等B.所含氢原子数相等
C.所含分子数相等D.气体密度相等

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

13.X、Y、Z、M、N是短周期元素,且原子序数依次递增.已知X的最外层电子数是次外层电子数的3倍,X、M同主族,Y在同周期主族元素中原子半径最大.Z和N可以形成ZN2型化合物.回答下列问题:
(1)元素N在周期表中的位置第三周期第ⅤⅡA族,它的最高价氧化物的化学式为Cl2O7
(2)由元素X、Y形成的一种化合物可以作为呼吸面具的供氧剂,该化合物的化学键类型为离子键和非极性键,用电子式表示该化合物的形成过程
(3)写出Y、M两种元素对应的最高价氧化物的水化物相互反应的离子方程式H++OH-═H2O.
(4)Z能在氮气中燃烧,Z在氮气中燃烧的产物与水反应可产生一种使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体.写出Z在氮气中的燃烧产物与盐酸反应的化学方程式:Mg3N2+8HCl=3MgCl2+2NH4Cl.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

1.无水氯化铝是白色晶体,易吸收水分,在178℃升华.装有无水氯化铝的试剂瓶久置于潮湿空气中,会爆炸并产生大量白雾,氯化铝常作为石油化工的催化剂,并用于处理润滑剂等.某课外兴趣小组在实验室里,通过如图所示装置制取少量纯净的无水氯化铝.

(1)B、C中盛放的试剂分别为饱和食盐水 浓硫酸(填试剂名称)
(2)在E处可收集到纯净的氯化铝,其原因是氯化铝在178℃升华,氯化铝受热升华,在E处凝结.
(3)从A装置导出的气体若不经过B、C装置而直接进入D中玻璃管,将对实验产生的后果是未经除去的氯化氢和水蒸气随氯气进入D中和铝能反应生成氢气,氢气和氯气混合会发生爆炸.
(4)F装置所起的作用是吸收多余的氯气,防止污染环境;防止空气中的水蒸气进入D中.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

8.某研究性学习小组参照课文中的实验装置图做高温下铁与水蒸气反应的实验装置如图.在玻璃管中放入铁粉和石棉绒的混合物,加热,并通入水蒸气.用试管收集产生的干燥气体,并靠近火焰点火,观察现象.请回答下列问题:
(1)在圆底烧瓶内放入少许碎瓷片,其作用是防止暴沸.
(2)写出铁与高温水蒸气反应的化学方程式3Fe+4H2O(g)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe3O4+4H2
(3)实验时将铁粉与石棉绒混合以及在反应管的两端均放入少量石棉绒,其原因可能是(填序号)C.
A.石棉绒的作用是催化剂        B.石棉绒的作用是使铁粉受热均匀
C.石棉绒的作用是作铁粉的载体以及防止铁粉被吹入导管而引起堵塞
(4)干燥管中盛装的物质是碱石灰(或无水CaCl2),作用是吸收水蒸气,干燥氢气.

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

18.某校化学小组学生利用下图所列装置进行“铁与水反应”的实验,并利用产物进一步制取FeCl3•6H2O晶体.(图中夹持及尾气处理装置均己略去)

(1)装置B中发生反应的化学方程式是3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe3O4+H2
(2)装置E中的现象是黑色的粉末变成紫红色,管壁产生水珠.
(3)停止反应,待B管冷却后,取其中的固体,加入过量稀盐酸充分反应,过滤.简述检验滤液中Fe3+的操作方法:取少量滤液,滴入几滴KSCN溶液,观察溶液是否变红色.
(4)该小组学生利用上述滤液制取FeCl3•6H2O晶体,设计流程如图:滤液$→_{Ⅰ}^{Cl_{2}}$FeCl3溶液$\stackrel{Ⅱ}{→}$FeCl3•6H2O晶体
①步骤Ⅰ中通入Cl2的作用是将Fe2+氧化成Fe3+
②该流程中需保持盐酸过量,主要原因是Fe3++3H2O Fe(OH)3+3H+,过量盐酸抑制FeCl3水解(结合离子方程式简要说明).

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

5.将4mol A气体和2mol B气体在2L 的容器中混合并在一定条件下发生如下反应:2A(g)+B(g)?2C(g)若经2s 后测得C的浓度为0.6mol•L-1,那么,
(1)用物质A表示的反应的平均速率为0.3mol/(L.min),用物质B表示的反应的平均速率为0.15mol/(L.min).
(2)2s时物质B的浓度为0.7mol/L,2s时物质A的转化率为30%.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

2.(1)标准状况下,44.8L HCl气体溶于水,配制成400mL盐酸,所得溶液中氯化氢的物质的量浓度为5mol/L;若将该盐酸稀释成1L溶液A,则其氯化氢的物质的量浓度为2mol/L
(2)从溶液A中取出250mL盐酸与足量Zn反应,标准状况下可以生成多少体积的气体?(根据化学方程式计算)

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

3.醇的化学性质主要由羧基官能团所决定,如1-丁醇在银催化的条件下能与氧气反应生成正丁醛.相应醇和醛的有关物理性质如表:
沸点/℃密度/(g•cm-3水中溶解性
1-丁醇117.20.8109微溶
正丁醛75.70.8017微溶
在化学工业上常用重铬酸钠的酸性溶液替代银和氧气,其模拟装置如图:
(B中为足量的重铬酸钠的酸性溶液,A中装有适量的1-丁醇和少量沸石,反应温度为93℃左右,E中为馏出物)
回答下列问题:
(1)上述装置图中,B仪器的名称是滴液漏斗,其使用前必须进行的操作是检漏.
(2)D仪器的名称是直形冷凝管,冷水应从b处进入(填a或b).
(3)实验操作过程中,若加热后发现未加沸石,则采取的正确方法是冷却后补加.
(4)将正丁醛粗产品提纯,要先进行操作Ⅰ,再进行操作Ⅱ,则操作Ⅰ是分液(填操作名称).
(5)反应温度应保持在93℃左右,其原因是既可保证正丁醛要及时蒸出,又可避免其被进一步氧化.
(6)上述装置图中,对应温度计C1、C2的放置判断正确的是c.
a.C1、C2均错误    b.C1错误C2正确    c.C1、C2均正确    d.C1正确C2错误
(7)正丁醛与新制的Cu(OH)2发生反应,该反应的化学方程式为CH3CH2CH2CHO+NaOH+2Cu(OH)2$\stackrel{△}{→}$CH3CH2CH2COONa+Cu2O↓+3H2O.

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