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15.将2.30gNa放入100gH2O中,所得溶液的密度为1.02g•cm-3,求该溶液物质的量浓度.(2Na+2H2O═2NaOH+H2↑)

分析 将2.30gNa放入100gH2O中,发生反应得到氢氧化钠和氢气,计算溶质的质量分数,根据c=$\frac{1000ρw%}{M}$计算物质的量浓度.

解答 解:将2.30gNa放入100gH2O中,发生反应得到氢氧化钠和氢气2Na+2H2O═2NaOH+H2↑,可以得到氢氧化钠的质量是4.0g,产生氢气是0.1g,溶质的质量分数=$\frac{4.0g}{2.3g+100g-0.1g}$×100%=3.9%,该溶液物质的量浓度c=$\frac{1000×1.02×0.039}{40}$mol/L≈1.0mol/L,答:该溶液物质的量浓度是1.0mol/L.

点评 本题考查学生金属钠的化学性质以及物质的量浓度的计算知识,注意质量分数和物质的量浓度之间的关系是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

5.下列生活中常见物质的俗名与化学式相对应的是(  )
A.生石灰-Ca(OH)2B.小苏打-KHCO3C.重晶石-CaSO4D.醋酸-C2H4O2

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

6.某有机物M可以看成是丙烷分子中3个氢原子被醛基、羧基、溴原子三个官能团取代的产物.则M的结构有(  )
A.11种B.13种C.14种D.16种

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

3.常温下,在丙酮-盐酸混合溶液中,Fe3+比Cu2+的溶解度更大,用该溶液作展开剂分离Fe3+和Cu2+的装置如图.以下叙述错误的是(  )
A.该方法为径向纸上层析法B.试样点需浸没于展开剂中
C.试样点晾干或电风吹干后才能补滴D.喷浓氨水内层圆环色斑呈绛蓝色

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

10.要把100mL•12mol•L-1盐酸(密度为1.19g•cm-3)稀释成6mol•L-1盐酸(密度为1.10g•cm-3),需要加水的体积约为(  )
A.100mLB.101mLC.119mLD.120mL

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

3.已知:
(1)2+O2$→_{△}^{催化剂}$2+2H2O,产物不发生银镜反应;
(2)+H2$→_{△}^{催化剂}$
烃A有图转化关系,图中每个字母表示一种有机物,D的结构简式为,G与M是由不同方式形成的高分子化合物.

(1)高分子G的相对分子质量为148n.
(2)写出A的结构简式:
(3)写出反应②⑧的化学方程式,注明反应类型:
,取代反应;
,加聚反应.
(4)C的二元醇的同分异构体中,含苯基(C6H5-)且一个碳原子上最多只含一个羟基的有5种,请写出剩余2种的结构简式.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

10.等质量的下列有机物完全燃烧时,耗氧量最大的是(  )
A.甲烷B.乙烯C.丙烷D.

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

7.已知:实验室常用硫化亚铁(块状,难溶于水)与盐酸反应制取硫化氢.某化学小组设计实验探究硫化氢的性质,装置如图所示:

(1)装药品之前,检验A装置的气密性的操作方法是关闭导气管上的活塞,从长颈漏斗中加入水,若水不能流下说明气密性完好.F中现象能证明硫化氢具有的性质有酸性.
(2)A装置能控制反应发生和停止,简述停止反应的原理关闭导气管上的活塞,试管中反应继续,生成的气体越多,试管内气体压强越大,会把试管中溶液压入长颈漏斗使固体和溶液分离反应停止;B装置用于除去硫化氢中的氯化氢,试剂名称是饱和硫氢化钠溶液.
(3)实验过程中,观察到C中产生黑色沉淀,写出发生反应的离子方程式:Cu2++H2S=CuS↓+2H+,D中可能的现象是溴水褪色,有淡黄色沉淀生成.
(4)请设计简易实验证明H2S的酸性比CH3COOH的弱:测定等物质的量浓度的 CH3COONa和NaHS溶液pH,醋酸钠溶液PH小于NaHS溶液的PH,证明H2S的酸性比CH3COOH的弱
(5)实验发现,E中溶液颜色变浅,有浅黄色固体生成,为了探究生成浅黄色固体的原因,增加如下实验:实验发现G、H中都有浅黄色固体生成,H中液面上方有红棕色气体.写出E装置中发生反应的离子方程式:Fe3++NO3-+2H2S=S↓+Fe2++NO↑+2H2O.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

8.使用胆矾(CuSO4•5H2O)配制1L 0.2mol•L-1的硫酸铜溶液,正确的操作是(  )
A.将胆矾加热除去结晶水后,称取32 g溶解在1 L水里
B.称取胆矾50 g,溶解在1 L水里
C.将32 g胆矾溶于水,然后将此溶液稀释至1 L
D.将50 g胆矾溶于水,然后将此溶液稀释至1 L

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