已知木炭在一定条件下与浓硝酸反应生成两种+4价的氧化物,为了探究一氧化氮(NO)能否与过氧化钠反应,以及反应后的产物中是否有亚硝酸钠(NaNO2), 某小组同学设计了如图所示装置(夹持仪器和连接用的乳胶管已经省略)。
(1)为了完成该实验,虚线框内还需要连接B~E四套装置,按气流方向连接的顺序为a→( )( ) →( )( ) →( )( ) →( )( )(填仪器接口的字母编号)。连接好仪器,检查气密性,装入药品后,要通入一段时间的氮气,再滴加浓硝酸,点燃酒精灯,通人氮气的主要目的是 。
(2)简述使用分液漏斗向圆底烧瓶中滴加浓硝酸的操作: 。装置E中观察到的主要实验现象有 。
(3)装置C的作用是 。
(4)某同学经查阅资料后发现亚硝酸是弱酸,性质不稳定,室温下易分解成一氧化氮。装置D中充分反应后,设计实验证明D中是否有亚硝酸钠生成: (写出检验步骤及现象)。
(5)亚硝酸钠在酸性条件下可将I一氧化为I2,该反应常用于亚硝酸钠含量的测定,请写出该反应的离子方程式: 。
【答案】(1)hi→de→bc→fg(或gf) 排除装置中的空气,防止一氧化氮被空气中的氧气氧化为二氧化氮
(2) 打开分液漏斗上口的塞子,旋开分液漏斗的旋塞 溶液由无色变成蓝色,有无色气泡冒出
(3)除去一氧化氮中的二氧化碳
(4)取少量D中的固体于试管中,加入稀硫酸,若溶液中有气泡产生且在试管液面上方变成红棕色气体,则D中有亚硝酸钠生成(或其他合理答案) (5)2NO2-+2I-+4H+=2NO↑+I2+2H2O
【解析】
试题分析:(1)装置A中是浓硝酸和碳加热发反应,反应生成二氧化氮和二氧化碳和水,探究一氧化氮(NO)能否与过氧化钠反应,则需要将NO2转化为NO,同时除去CO2和水蒸气,所以正确的连接顺序是a→hi→de→bc→fg(或gf);由于装置中含有空气,能氧化NO为NO2,所以氮气的作用是排除装置中的空气,防止一氧化氮被空气中的氧气氧化为二氧化氮;
(2)使用分液漏斗向圆底烧瓶中滴加浓硝酸的操作是打开分液漏斗上口的塞子,旋开分液漏斗的旋塞;NO2溶于水生成NO和硝酸,硝酸氧化单质铜生成硝酸铜、一氧化氮和水,所以观察到的实验现象是溶液由无色变成蓝色,有无色气泡冒出;
(3)混合气体中含有CO2,CO2能与过氧化钠反应,所以装置C的作用是除去一氧化氮中的二氧化碳;
(4)由于亚硝酸是弱酸,性质不稳定,室温下易分解成一氧化氮,所以检验D中是否有亚硝酸钠生成的实验方案是取少量D中的固体于试管中,加入稀硫酸,若溶液中有气泡产生且在试管液面上方变成红棕色气体,则D中有亚硝酸钠生成;
(5)亚硝酸钠在酸性条件下可将I一氧化为I2,其还原产物是NO,所以该反应的离子方程式为2NO2-+2I-+4H+=2NO↑+I2+2H2O。
考点:考查物质制备性质方案的设计和信息判断,物质性质的理解应用
科目:高中化学 来源: 题型:
下列反应的离子方程式中,正确的是( )
A.二氧化氮与水反应:3NO2+H2O===NO+2H++2NO3-
B.二氧化硫与氢氧化钠溶液反应:SO2+OH-===SO32-+H2O
C.硫酸与氢氧化钡溶液反应:H++OH-===H2O
D.氧化铝与氢氧化钠溶液反应:Al2O3+2OH-===2AlO2-+H2↑
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科目:高中化学 来源: 题型:
(1)(3分)有机化合物的制备、提纯和检验是有机化学研究的基础。
①实验室用乙醇和浓硫酸反应制备乙烯,应将反应温度控制在 ▲ (填字母。下同)左右。
a. 140℃ b. 170℃ c. 100℃
②蛋白质提纯可用盐析法,下列盐溶液能用于蛋白质提纯的有 ▲ 。
a. Na2SO4 b. AgNO3 c. CuCl2
③鉴别乙酸和甲酸甲酯,可采用的方法是 ▲ 。
a.取样,滴加银氨溶液,水浴加热,观察是否有银镜生成
b.取样,加入乙醇,观察液体是否分层
c.取样,测定试样的核磁共振氢谱,观察谱图中吸收峰的个数
(2)(5分)某地近日自来水产生异味,原因是水源被苯酚污染。含苯酚的工业废水必须处理达标后才能排放,苯酚含量在1 g·L-1 以上的工业废水应回收苯酚。某研究性学习小组设计下列流程,探究废水中苯酚的回收方法。
①可用 ▲ 为试剂检验水样中是否含有苯酚。
②操作I的名称为 ▲ ,试剂a的化学式为 ▲ 。
③通入CO2发生反应生成苯酚的化学方程式为 ▲ 。
(3)(7分)某有机物的分子式为C3H6O3。
①1mol该有机物充分燃烧生成CO2和H2O,消耗O2在标准状况下的体积为 ▲ L。
②官能团决定有机物的化学性质。取等量的该有机物两份,分别与足量的碳酸氢钠和金属钠反应,生成的气体在同温同压下体积相等。该有机物含有的官能团为 ▲ 、 ▲ (填名称),请写出该物质的一种结构简式 ▲ 。
③若该有机物两分子间相互反应能生成含有六元环状结构的产物,写出该产物的结构简式 ▲ 。
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列日常生活中的现象与氧化还原反应无关的是
A.铜铸塑像上出现铜绿[Cu2(OH)2CO3] B.用石膏点豆腐
C.不良商贩用硫黄熏蒸法制作“白豆芽” D.自来水厂用氯气对水进行消毒
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科目:高中化学 来源: 题型:
一定条件下,2SO2(g)+O2(g)2SO3(g) △H<0,有关叙述正确的是
A.升高温度,v(正)变大,v(逆)变小
B.恒温恒容,充人O2,02的转化率升高
C.恒温恒压,充人N2,平衡不移动
D.恒温恒容,平衡前后混合气体的密度保持不变
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列说法中正确的是( )
| A. | 难溶电解质的Ksp越小,溶解度就一定越小 |
| B. | 一般认为沉淀离子浓度小于1.0×10﹣5 mol/L时,沉淀就达完全 |
| C. | 用饱和Na2CO3溶液可以将BaSO4转化为BaCO3,说明Ksp(BaCO3)小于Ksp(BaSO4) |
| D. | 向含AgCl沉淀的悬浊液中加入NaCl饱和溶液,AgCl的溶解度变小,溶度积常数变小 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列有关实验操作和说法正确的是( )
| A. | 用pH试纸检验气体的酸碱性时,一定要先用蒸馏水润湿 |
| B. | 润洗滴定管:从滴定管上口加入所要盛装的酸或碱溶液至“0”刻线,再将液体从滴定管下部放出,重复操作2~3次 |
| C. | 用瓷坩埚加热熔化碳酸钠固体 |
| D. | Mg和Al分别为电极,插入NaOH溶液中,构成原电池,探究Mg、Al的活泼性 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
关于如图所示装置的下列叙述,正确的是( )
| A. | 电流方向是从锌片经导线流向铜片 |
| B. | 锌是阳极,锌片上有大量气泡产生 |
| C. | 铜离子在铜片表面被氧化,质量逐渐增大 |
| D. | 盐桥作用主要是离子通道和保持溶液电中性 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
已知:将一定量Cl2通入KOH溶液,可能生成KCl、KClO、KClO3,且的值与温度高低有关.当n(KOH)=6a mol时,下列有关说法错误的是( )
| A. | 若某温度下,反应后=11,则溶液中=0.5 |
| B. | 参加反应的氯气的物质的量等于3a mol |
| C. | 改变温度,反应中转移电子的物质的量ne的范围:3a mol<ne<5a mol |
| D. | 改变温度,产物中KClO3的最大理论产量为a mol |
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