精英家教网 > 高中化学 > 题目详情
18.分子式为C12H14O2的F有机物广泛用于香精的调香剂.
已知:
①R-CH2X+NaOH$\stackrel{△}{→}$  R-CH2OH+NaX   (X代表卤素原子)
$\stackrel{氧化}{→}$
为了合成该物质,某实验室的科技人员设计了下列合成路线:
试回答下列问题:

(1)A物质在核磁共振氢谱中能呈现4 种峰;
(2)C物质所含官能团的结构简式为-OH、-COOH,D物质的结构简式CH3CH=C(CH3)COOH;
(3)上述合成路线中属于取代反应的有②⑤⑥(填编号);
(4)反应⑤的化学方程式为
(5)写出E属于芳香族化合物的所有同分异构体的结构简式 

分析 A和溴水发生的是加成反应,根据加成产物可判断A的结构简式为CH2=C(CH3)CH2CH3,反应②是水解反应,生成物B的结构简式为CH3CH2C(CH3)OHCH2OH.B氧化得到C,则C的结构简式为CH3CH2C(CH3)OHCOOH;根据C和D的分子式的可判断,反应④是消去反应,即D的结构简式为CH3CH=C(CH3)COOH,反应⑤属于卤代烃的水解反应,则E的结构简式为,E和D通过酯化反应生成F,则F的结构简式为,结合有机物的结构和性质解答该题.

解答 解:(1)A和溴水发生的是加成反应,根据加成产物CH2BrCBr(CH3)CH2CH3可判断A的结构简式为CH2=C(CH3)CH2CH3,其H原子类型有4种,所以A物质在核磁共振氢谱中能呈现4种峰,其面积之比为2:3:2:3,
故答案为:4;   
(2)C的结构简式为CH3CH2C(CH3)OHCOOH,其官能团为醇羟基(-OH)、羧基(-COOH ),根据C和D的分子式的可判断,反应④是消去反应,为CH3CH2C(CH3)OHCOOH在浓硫酸作用下发生的消去反应,反应方程式为,所以D的结构简式为CH3CH=C(CH3)COOH,
故答案为:-OH、-COOH; CH3CH=C(CH3)COOH;

(3)根据官能团的变化可知①:CH2=C(CH3)CH2CH3+Br2→CH2BrCBr(CH3)CH2CH3为加成反应,
,为取代反应,
③CH3CH2C(CH3)OHCH2OH$\stackrel{氧化}{→}$CH3CH2C(CH3)OHCOOH;为氧化反应,
为消去反应,
⑤属于卤代烃的水解反应,反应的方程式为,为取代反应,
⑥为酯化反应,反应的方程式为,属于取代反应,
故答案为:②⑤⑥;
(4)反应⑤属于卤代烃的水解反应,反应的方程式
故答案为:
(5)E的结构简式为,属于芳香族化合物说明含有苯环,E属于芳香族化合物所有的同分异构体为
故答案为:

点评 本题考查有机物的推断,题目难度中等,本题注意从A的结构入手采取正推的方法进行推断,把握官能团的性质以及官能团的转化为解答该题的关键,易错点为同分异构体的判断,注意结合题给信息.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

8.乙酸乙酯在KOH溶液催化下水解得到的产物是(  )
A.乙酸和乙醇B.甲酸和乙醇C.乙酸钾和乙醇D.乙酸和甲醇

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

9.下列说法中正确的是(  )
A.高温下用焦炭还原SiO2制取粗硅
B.晶体硅熔点高硬度大,因此可用于制作半导体材料
C.石英只能用于生产光导纤维
D.玻璃容器可长期盛放各种酸

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

6.青蒿素的一种化学合成方法的部分工艺流程如图所示:

已知,羰基αH可发生下列反应:
(1)化合物E中含有的含氧官能团有酯基、羰基和醛基.
(2)合成路线中设计E→F、G→H的目的是保护羰基.
(3)反应B-→C实际上可看作两步进行,依次发生的反应类型是加成反应、消去反应.
(4)A在Snβ沸石作用下,可生成同分异构体异蒲勒醇,已知异蒲勒醇分子中有3个手性碳原子,异蒲勒醇分子内脱水再与1分子H2加成可生成 ,则异蒲勒醇的结构简式为
(5)写出以苯甲醛和乙烯为原料制备苄基乙醛()的合成路线流程图(无机试剂任选).

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

13.次磷酸(H3PO2)是一种精细磷化工产品,具有较强还原性,回答下列问题:
(1)H3PO2是一元中强酸,写出其电离方程式:H3PO2?H2PO2-+H+
(2)H3PO2及NaH2PO2均可将溶液中的Ag+还原为银,从而可用于化学镀银.
①利用H3PO2进行镀银反应,氧化剂与还原剂的物质的量之比为4:1,氧化产物为H3PO4
②NaH2PO2为正盐(填“正盐”或“酸式盐”),其溶液显弱碱性(填“弱酸性”、“中性”或“弱碱性”).
(3)H3PO2的工业制法是:
将白磷(P4)与氢氧化钡溶液反应生成PH3气体和Ba(H2PO22,后者再与H2SO4反应.写出白磷与氢氧化钡溶液反应的化学方程式:2P4+3Ba(OH)2+6H2O=3Ba(H2PO22+2PH3↑.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

3.向一容积不变的密闭容器中充入一定量A和B,发生如下反应:xA(g)+2B(s)?yC(g)△H<0在一定条件下,容器中A、C的物质的量浓度随时间变化的曲线如图所示.请回答下列问题:
(1)根据图示可确定x:y=1:2.
(2)用A的浓度变化表示该反应在0~10min内的平均反应速率v(A)=0.02mol•(L•min)-1
(3)0~10min容器内压强变大(填“变大”、“不变”或“变小”).
(4)推测第10min引起曲线变化的反应条件可能是④⑥;第16min引起曲线变化的反应条件可能是④.
①减压 ②增大A的浓度 ③增大C的量 ④升温 ⑤降温 ⑥加催化剂
(5)若平衡Ⅰ的平衡常数为K1,平衡Ⅱ平衡常数为K2,则K1>K2(填“>”、“=”或“<”).

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:实验题

10.某化学实验小组设计了如图1装置证明和比较SO2和氯水的漂白性,其中A装置分液漏斗中为70%的硫酸,烧瓶中为亚硫酸钠固体,B、D中为品红溶液,C中为NaOH溶液.
(1)实验时用装置A制备SO2气体,写出反应的化学方程式Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O
(2)反应开始后,发现B、D两个装置中的品红溶液都褪色,停止通气后,取B、D溶液于试管中分别加热,两个试管中的现象分别为:B溶液恢复红色   D溶液仍无色.解释B中对应现象的原因二氧化硫与品红生成不稳定的无色物质,加热时无色物质分解又生红色的品红.
(3)装置C的作用是吸收多余的SO2和Cl2,防止污染环境
(4)该实验小组的甲、乙两位同学利用上述两发生装置按如图装置继续进行实验:
通气一段时间后,甲同学实验过程中品红溶液几乎不褪色,而乙同学的实验现象是品红溶液随时间的推移变得越来越浅.试根据该实验装置和两名同学的实验结果回答问题.
①两同学在气体进入品红溶液之前,先将气体通过F装置,F中可盛装浓硫酸.其目的是使SO2和Cl2混合均匀并且通过观察气泡控制气体的流速.
②试分析甲同学实验过程中,品红溶液不褪色的原因是:SO2+Cl2+2H2O=4H++SO42-+2Cl-(用离子方程式说明)
③你认为乙同学是怎样做到让品红溶液变得越来越浅的?控制两种气体通入的量,使其物质的量不相等(或使其比例不等于1:1).

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

7.下列离子方程式正确的是(  )
A.氢氧化钠溶液与稀盐酸反应:H++OH-=H2O
B.铁和稀盐酸反应:2Fe+6H+=2Fe3++3H2
C.碳酸钠溶液与稀盐酸反应:Na2CO3+2H+=2Na++H2O+CO2
D.氢氧化钡溶液与稀硫酸反应:Ba2++SO42-=BaSO4

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

11.下列说法正确的是(  )
A.胶体与其他分散系最本质的区别是分散质粒子的直径介于1-100 nm之间
B.胶体和溶液都一定是均一透明的分散系,可以用丁达尔效应来鉴别
C.制备Fe(OH)3胶体的操作为,在沸水中逐滴滴加5~6滴FeCl3饱和溶液,继续煮沸至溶液呈红褐色沉淀,停止加热
D.用过滤的方法可以将胶体和溶液分离

查看答案和解析>>

同步练习册答案