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下列操作对所得溶液浓度有何影响, 在横线上填写“偏高”“偏低”或“无影响”。
①定容时俯视容量瓶刻度线:________。
②称量时砝码放在左盘,且移动了游码:________;
③转移时不慎将溶液倒在瓶外;________;
④所用容量瓶中,内壁残留有少量蒸馏水;________;

①偏高    ②偏低    ③偏低    ④无影响
试题分析:①定容时俯视容量瓶刻度线,读数偏大,从而使所得溶液浓度偏高;
②称量时砝码放在左盘,且移动了游码,使得称量的物质变少,故所得溶液浓度偏低。
③转移时不慎将溶液倒在瓶外,使得物质损失,配得的溶液浓度偏低。
④所用容量瓶中,内壁残留有少量蒸馏水,对结果无影响。
考点:操作方法对溶液浓度的影响
点评:考查操作方法对溶液浓度的影响,难度不大,解题的关键是要掌握所配溶液的溶质量的变化,从而确定浓度的变化。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

(2010?和平区一模)Ⅰ.某化学兴趣小组探究饱和氯水与石灰石的反应,并制取较浓的HClO溶液和对所得溶液中的部分阴离子进行检验.
实验操作 实验现象
步骤1 在试管中加入过量的块状碳酸钙,再加入约20mL饱和氯水,充分反应,过滤,将滤液分为若干份. 有少量气泡产生,溶液的黄绿色褪去.
步骤2 将第一份滤液与稀盐酸混合. 产生大量气泡.
步骤3 将第二份滤液加热. 溶液变浑浊,且有大量无色气体产生.
(1)用平衡移动的观点解释石灰石溶解氯水的原因
将石灰石放在水中有CaCO3(S)=Ca2+(aq)+CO32-(aq)平衡存在,氯水中存在Cl2+H2O?H++Cl-+HClO平衡,加入到氯水中又有2H++CO32-=H2O+CO2↑发生,H+-的浓度减少,平衡正向移动,石灰石溶解了氯水
将石灰石放在水中有CaCO3(S)=Ca2+(aq)+CO32-(aq)平衡存在,氯水中存在Cl2+H2O?H++Cl-+HClO平衡,加入到氯水中又有2H++CO32-=H2O+CO2↑发生,H+-的浓度减少,平衡正向移动,石灰石溶解了氯水

(2)步骤2、步骤3的实验目的都是
检验HCO3-离子
检验HCO3-离子
,为达到该实验目的,还可以采取的方法是
另取一份滤液,加入NaOH溶液,观察有无沉淀产生
另取一份滤液,加入NaOH溶液,观察有无沉淀产生

(3)请你设计-个简单的实验方案,证明步骤1所得滤液中的HClO浓度比饱和氯水中HClO浓度大:
同时将滤液和饱和氯水滴在有色布条上,比较有色布条褪色的快慢
同时将滤液和饱和氯水滴在有色布条上,比较有色布条褪色的快慢

Ⅱ.摩尔盐[(NH42SO4?FeSO4?6H2O]在空气中比一般亚铁盐稳定,是化学分析中常用的还原剂.某研究性学习小组按以下步骤制取摩尔盐:
①用30%的NaOH溶液和废铁屑混合、煮沸、冷却、分离;
②用①处理过的铁屑和稀H2SO4反应制取FeSO4
③将②制得的FeSO4溶液与[(NH42SO4溶液混合,结晶得到摩尔盐.
试回答下列问题:
(1)如何从溶液中分解出摩尔盐?
(2)如何设计一个简单的实验证明得到的产品中有Fe2+
(3)为了确定产品中亚铁离子的含量,某研究小组用KMnO4酸性溶液进行滴定,请写出该反应的离子方程式:
MnO4-+5Fe2++8H+=Mn2++5Fe3++4H2O
MnO4-+5Fe2++8H+=Mn2++5Fe3++4H2O

(4)现有等浓度的①(NH42CO3  ②(NH42SO4  ③(NH42Fe(SO42溶液,其中c(NH4+)由大到小的顺序是:
③②①
③②①
(填序号).

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科目:高中化学 来源: 题型:

甲乙两位同学分别用不同的方法配制100mL 3.6mol/L的稀硫酸.
(1)若采用18mol/L的浓硫酸配制溶液,需要用到浓硫酸的体积为
 

(2)甲学生:量取浓硫酸,小心地倒入盛有少量水的烧杯中,搅拌均匀,待冷却至室温后转移到100mL 容量瓶中,用少量的水将烧杯等仪器洗涤2~3次,每次洗涤液也转移到容量瓶中,然后小心地向容量瓶加入水至刻度线定容,塞好瓶塞,反复上下颠倒摇匀.
①将溶液转移到容量瓶中的正确操作是
 

②洗涤操作中,将洗涤烧杯后的洗液也注入容量瓶,其目的是
 

③定容的正确操作是
 

④用胶头滴管往容量瓶中加水时,不小心液面超过了刻度,处理的方法是
 
(填序号).
A.吸出多余液体,使凹液面与刻度线相切
B.小心加热容量瓶,经蒸发后,使凹液面与刻度线相切
C.经计算加入一定量的浓盐酸
D.重新配制
(3)下列操作对所得溶液浓度有何影响(在横线上填写:偏高、偏低或无影响)
①烧杯、玻璃棒没洗涤:
 

②转移时不慎将溶液洒在容量瓶外:
 

③所用容量瓶的内壁残留有少量蒸馏水:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

配制一定物质的量浓度的溶液是实验室进行科学研究的重要环节。

(1)若配制大约1 mol·L-1的溶液100 mL,所给仪器只有托盘天平、量筒、带刻度的烧杯、玻璃棒,下列可选用的试剂是__________(选填字母序号)。

A.氢氧化钠固体       B.浓硫酸(98%)       C.浓盐酸(37%)        D.浓硝酸(63%)

(2)下图是某学生在配制0.100 mol·L-1的碳酸钠溶液100 mL时,将第一次洗涤液转移到容量瓶内的操作。

该步操作对所得溶液浓度的影响是__________(填“偏高”“偏低”或“无影响”),原因是_______

_____________________________________________________________________。

(3)若配制(2)中溶液时,该生使用托盘天平称取碳酸钠,则与计算量一致吗?为什么?_______

____________________________________________________________________。

(4)现用移液管准确量取20.0 mL 0.100 mol·L-1的碳酸钠溶液,注入锥形瓶中滴加甲基橙试剂2—3滴,此时溶液呈__________色。然后将待测稀盐酸注入洁净、干燥的滴定管内,记下滴定管内稀盐酸的初始刻度读数,接着开始向锥形瓶内滴加盐酸。当锥形瓶内溶液颜色突变成__________色时即达到滴定终点,此时消耗盐酸体积为21.36 mL,则待测盐酸的浓度为__________ mol·L-1

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科目:高中化学 来源: 题型:

配制一定物质的量浓度的溶液是实验室进行科学研究的重要环节。

  (1)若配制大约1 mol·L-1叫的溶液100 mL,所给仪器只有托盘天平、量筒、带刻度的烧杯、玻璃棒,下列可选用的试剂是            (填字母序号)。

    A.氢氧化钠固体B.浓硫酸(98%)  C.浓盐酸(37%)  D.浓硝酸(63%)

   (2)下图是某学生在配制0.100 mol·L-1的碳酸钠溶液100 mL时,将第一次洗涤液转移到容量瓶内的操作。

  该步操作对所得溶液浓度的影响是            (填“偏高”、“偏低”或“无影响”),原因是

                                  .

(3)若配制(2)中溶液时,该生使用托盘天平称取碳酸钠,则与计算量一致吗?为什么?

                                                              .

(4)现用移液管准确量取20.0 mI。0.100 mol·L-1盼碳酸钠溶液,注入锥形瓶中滴加甲基橙试剂2~3滴,此时溶液呈    色。然后将待测稀盐酸注入洁净、干燥的滴定管内,记下滴定管内稀盐酸的初始刻度读数,接着开始向锥形瓶内滴加盐酸。当锥形瓶内溶液颜色突变成     色时即达到滴定终点,此时消耗盐酸体积为21.36 mI。,则待测盐酸的浓度为              mol·L-1

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科目:高中化学 来源:同步题 题型:实验题

配制一定物质的量浓度的溶液是实验室进行科学研究的重要环节。
(1)若配制大约1 mol·L-1 的溶液100 mL,所给仪器只有托盘天平、量筒、带刻度的烧杯、玻璃棒,下列可选用的试剂是________(填字母序号)。
A.氢氧化钠固体 B.浓硫酸(98%) C.浓盐酸(37%) D.浓硝酸(63%)
(2)下图所示是某学生在配制0.100 mol·L-1 的碳酸钠溶液100 mL时,将第一次洗涤液转移到容量瓶内的操作。
该步操作对所得溶液浓度的影响是__________(填“偏高”、“偏低”或“无影响”),原因是_____________________、___________、_____________。
(3)若配制(2)中溶液时,该生使用托盘天平称取碳酸钠,则与计算量一致吗?为什么?
____________________________________。

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