科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解
实验操作 | 实验现象 | |
步骤1 | 在试管中加入过量的块状碳酸钙,再加入约20mL饱和氯水,充分反应,过滤,将滤液分为若干份. | 有少量气泡产生,溶液的黄绿色褪去. |
步骤2 | 将第一份滤液与稀盐酸混合. | 产生大量气泡. |
步骤3 | 将第二份滤液加热. | 溶液变浑浊,且有大量无色气体产生. |
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(1)若配制大约1 mol·L-1的溶液100 mL,所给仪器只有托盘天平、量筒、带刻度的烧杯、玻璃棒,下列可选用的试剂是__________(选填字母序号)。
A.氢氧化钠固体 B.浓硫酸(98%) C.浓盐酸(37%) D.浓硝酸(63%)
(2)下图是某学生在配制0.100 mol·L-1的碳酸钠溶液100 mL时,将第一次洗涤液转移到容量瓶内的操作。
该步操作对所得溶液浓度的影响是__________(填“偏高”“偏低”或“无影响”),原因是_______
_____________________________________________________________________。
(3)若配制(2)中溶液时,该生使用托盘天平称取碳酸钠,则与计算量一致吗?为什么?_______
____________________________________________________________________。
(4)现用移液管准确量取20.0 mL 0.100 mol·L-1的碳酸钠溶液,注入锥形瓶中滴加甲基橙试剂2—3滴,此时溶液呈__________色。然后将待测稀盐酸注入洁净、干燥的滴定管内,记下滴定管内稀盐酸的初始刻度读数,接着开始向锥形瓶内滴加盐酸。当锥形瓶内溶液颜色突变成__________色时即达到滴定终点,此时消耗盐酸体积为21.36 mL,则待测盐酸的浓度为__________ mol·L-1。
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科目:高中化学 来源: 题型:
配制一定物质的量浓度的溶液是实验室进行科学研究的重要环节。
(1)若配制大约1 mol·L-1叫的溶液100 mL,所给仪器只有托盘天平、量筒、带刻度的烧杯、玻璃棒,下列可选用的试剂是 (填字母序号)。
A.氢氧化钠固体B.浓硫酸(98%) C.浓盐酸(37%) D.浓硝酸(63%)
(2)下图是某学生在配制0.100 mol·L-1的碳酸钠溶液100 mL时,将第一次洗涤液转移到容量瓶内的操作。
该步操作对所得溶液浓度的影响是 (填“偏高”、“偏低”或“无影响”),原因是
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(3)若配制(2)中溶液时,该生使用托盘天平称取碳酸钠,则与计算量一致吗?为什么?
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(4)现用移液管准确量取20.0 mI。0.100 mol·L-1盼碳酸钠溶液,注入锥形瓶中滴加甲基橙试剂2~3滴,此时溶液呈 色。然后将待测稀盐酸注入洁净、干燥的滴定管内,记下滴定管内稀盐酸的初始刻度读数,接着开始向锥形瓶内滴加盐酸。当锥形瓶内溶液颜色突变成 色时即达到滴定终点,此时消耗盐酸体积为21.36 mI。,则待测盐酸的浓度为 mol·L-1。
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科目:高中化学 来源:同步题 题型:实验题
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