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    （1）将H2O2溶液滴入含有酚酞的NaOH溶液中，红色消失。甲同学认为这是由于H2O2是二元弱酸（H2O2H++HO-2），H2O2消耗了OH-而使红色褪去。乙同学认为H2O2具有强氧化性，酚酞因被氧化而褪色。试设计一个实验验证甲、乙两同学的解释谁正确。

    （2）甲同学向品红溶液中通入一种气体后，品红褪色。乙同学设计了一种很简单的实验便知甲同学通的是氯气还是二氧化硫。他的实验方案是怎样设计的？

    （1）向褪色后的溶液中再滴入一滴NaOH溶液，若溶液再现红色，则说明甲同学的解释正确，若溶液不再变红色，则说明乙同学的解释正确。

    （2）将褪色后的溶液加热，若溶液恢复为原来的红色，则通入的气体是二氧化硫，若溶液不恢复为原来的红色，则通入的气体是氯气。

    解析：（1）若酚酞的褪色是H2O2消耗OH-的结果，则褪色后的溶液中还存在酚酞；若酚酞的褪色是酚酞被H2O2氧化的结果，则褪色后的溶液中不存在酚酞。基于以上分析，向褪色后的溶液中滴加NaOH溶液即可辨别。（2）若品红的褪色是被SO2漂白的结果，该漂白是暂时性的漂白，加热后颜色还会复原；若品红的褪色是被Cl2漂白的结果，该漂白是永久性的漂白，加热后颜色不会复原。基于此分析，对褪色后的溶液加热即可辨别。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    过氧化氢H2O2，（氧的化合价为-1价），俗名双氧水，医疗上利用它有杀菌消毒作用来清洗伤口．对于下列A～F涉及H2O2的反应，回答相关问题：
    A．Na2O2+2HCl=2NaCl+H2O2
    B．Ag2O+H2O2=2Ag+O2↑+H2O
    C．2H2O2=2H2O+O2↑
    D．3H2O2+Cr2（SO4）3+10KOH=2K2CrO4+3K2SO4+8H2O
    E．H2O2+MnSO4=MnO2+H2SO4
    F．H2O2+Fe2++H+═Fe3++H2O
    （1）上述反应不属于氧化还原反应的是（填代号）
    A
    A
    ．
    （2）H2O2仅体现还原性的反应是（填代号）
    B
    B
    ．
    （3）H2O2既体现氧化性又体现还原性的反应是（填代号）
    C
    C
    ．
    （4）H2O2体现酸性的反应是（填代号）
    A
    A
    ．
    （5）上述反应说明H2O2、Ag2O、K2CrO4氧化性由强到弱的顺序是：
    Ag2O＞H2O2＞K2CrO4
    Ag2O＞H2O2＞K2CrO4
    ．
    （6）通过以上反应分析，H2O2常称为绿色氧化剂，原因是
    还原产物通常为水，对环境无污染
    还原产物通常为水，对环境无污染
    ．
    （7）请配平化学反应F，并画出电子转移情况．
    1
    1
    H2O2+
    2
    2
    Fe2++
    2
    2
    H+═
    2
    2
    Fe3++
    2
    2
    H2O
    （8）由于H2O2有较强氧化性，能使某些有色试剂褪色，具有漂白作用，另外它还有弱酸性，某学生将H2O2溶液滴入含有酚酞的氢氧化钠溶液中，观察到溶液的红色消失．为了探究溶液褪色的原因，该学生提出了两种假设，然后又设计了一个简单的实验方案，以验证这两种假设．请回答：
    （A）该学生提出的两种假设是：假设①
    过氧化氢和氢氧化钠发生中和反应
    过氧化氢和氢氧化钠发生中和反应
    ；假设②
    过氧化氢将酚酞氧化
    过氧化氢将酚酞氧化
    ．
    （B）将该学生设计的简单实验方案、预测的实验现象及结论填入下表（结论部分只需填①或②）：
    简单实验方案 预测的实验现象 结论
    向褪色后的溶液中再加入过量NaOH溶液
    向褪色后的溶液中再加入过量NaOH溶液
    溶液又变红色
    溶液又变红色
    		 假设
    ①
    ①
    成立
    溶液颜色无变化
    溶液颜色无变化
    		 假设
    ②
    ②
    成立

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    过氧化氢是一种应用范围极广的过氧化物，根据题意，回答下列有关问题：
    （1）请举出H2O2的一种用途
     
    ．
    （2）H2O2是一种二元弱酸，请写出它的第一步电离方程式
     
    ．
    （3）将H2O2溶液加入盐酸酸化的FeCl2溶液中，溶液由浅绿色变为棕黄色，写出该反应的离子方程式并标出电子转移情况
     
    ．
    （4）向盛有少量过氧化钠固体的试管中滴加水，直到气体不再放出，再加水稀释所得溶液，将得到的溶液平均分成两份盛放在两只试管中，进行下列实验：①一只试管中滴加酚酞试液，溶液变红．半分钟红色褪去；②另一只试管中加入少量二氧化锰．又有气体放出，待气体不再放出，再滴加酚酞，溶液变红，持久不褪色．上述实验表明，过氧化钠和水反应可分两步，其化学方程式为：
    第一步：
     
    ；第二步
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    （14分）H2O2的水溶液是一种常用的杀菌剂，其质量百分比一般为3%和30%。

    1-1       在H2O2作用下可实现Fe(CN)63－与Fe(CN)64－之间的相互转化，在酸性溶液中H2O2可使Fe(CN)64－转化为Fe(CN)63－；在碱性溶液里H2O2可使Fe(CN)63－转化为Fe(CN)64－。写出以上相互转化的离子方程式                                。

    1-2       分别写出实验室、老工业、新工业制备H2O2的三种方法。

    1-3       写出二种定量测定H2O2水溶液中H2O2含量的化学方程式和简要实验步骤。

    1-4       将H2O2溶液滴入含有酚酞的NaOH溶液中，红色消失。甲学生认为这是由于H2O2是二元弱酸，消耗了OH－，而使红色褪去；乙学生认为，H2O2具有强氧化性，将酚酞氧化，红色消失。试设计一个实验论证甲、乙两位学生的解释中哪种正确？

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    （1）将H2O2溶液滴入含酚酞的NaOH溶液中，红色消失。甲同学认为这是由于H2O2是二元弱酸（H2O2H++HO），消耗了OH－，而使红色褪去。乙同学认为H2O2具有强氧化性，将酚酞氧化，红色消失。试设计一个简单实验论证甲、乙两位同学谁的解释正确。

    （2）甲同学向品红溶液中通入一种气体后品红褪色。乙同学设计了一个很简便的实验便知甲同学通入的是Cl2还是SO2。他的实验方案是：________________________。

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