选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 氯气的氧化性 | 将湿润的淀粉KI试纸放于充满 Cl2的集气瓶口,试纸变蓝 |
B | 配制 480mL 0.2mol/L NaOH溶液 | 准确称量NaOH固体4.0g溶于水,配制成 500mL溶液 |
C | 比较 H2CO3 和 H2SO4的酸性强弱 | 室温下,用PH试纸测定浓度为O.lmol•L-1Na2CO3溶液和 0.lmol•L-1NazSO4溶液的 pH |
D | 证明氧化性: H2O2>Fe3+ | 用硫酸酸化的H2O2滴入Fe(NO3)2洛液中,浓液变黄色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.强氧化性物质能氧化碘离子生成碘,碘能使淀粉试液变蓝色;
B.配制480mL0.2mol/LNaOH溶液时,因为实验室没有480mL容量瓶,应该用500mL容量瓶;
C.酸的酸性越强,其相同浓度的钠盐溶液pH越低;
D.同一氧化还原反应中,氧化剂的氧化性大于氧化产物的氧化性.
解答 解:A.强氧化性物质能氧化碘离子生成碘,碘能使淀粉试液变蓝色,将湿润的淀粉KI试纸放于充满Cl2的集气瓶口,试纸变蓝,说明氯气将碘离子氧化生成碘单质,故A正确;
B.配制480mL0.2mol/LNaOH溶液时,因为实验室没有480mL容量瓶,应该用500mL容量瓶,称量m(NaOH)=0.2mol/L×0.5L×40g/mol=4.0g,故B正确;
C.酸的酸性越强,其相同浓度的钠盐溶液pH越低,室温下,用pH试纸测定浓度为O.lmol•L-1Na2CO3溶液和
0.lmol•L-1NazSO4溶液的 pH,pH越小的酸的酸性越强,故C正确;
D.同一氧化还原反应中,氧化剂的氧化性大于氧化产物的氧化性,酸性条件下,硝酸根离子具有强氧化性,能将亚铁离子氧化生成铁离子而干扰实验,所以不能实现实验目的,故D错误;
故选D.
点评 本题考查化学实验方案评价,为高频考点,涉及氧化还原反应、溶液配制、酸性强弱判断等知识点,明确实验原理、物质性质及实验基本操作是解本题关键,易错选项是BD,注意容量瓶的选取方法,题目难度中等.
科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
假设 | 实验操作 | 现象及结论 |
假设1:碳粉可用作还原剂,脱除硝酸盐 | 向烧杯中加入 碳粉一段时间后,测定烧杯中NO3-的浓度 | NO3-浓度无明显变化,说明假设不成立 |
假设2:碳粉、铁粉形成无数个微小的原电池,促进了硝酸盐的脱除 | 按下图所示组装实验装置,一段时间后,测定NO3-浓度 | Fe电极部分溶解,电流计指针偏转,说明假设2成立 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①、②、③、④均只有两种结构 | |
B. | ①的同分异构体数目与④的相同 | |
C. | ③一定是丙醛 | |
D. | 若②与④能发生酯化反应,则生成的酯最多有2种 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 实验时皮肤受碱腐蚀,先用大量水冲洗,再用2%醋酸溶液或硼酸溶液洗,最后用水冲洗 | |
B. | 萃取操作时,要快速振摇分液漏斗,放气时支管口不能对着人,也不能对着火 | |
C. | 淀粉溶液中加入稀硫酸,加热后再加入适量银氨溶液,水浴加热,可以判断淀粉是否水解 | |
D. | 液态溴乙烷中加入NaOH溶液共热几分钟,然后滴加AgNO3溶液,可以检验溴乙烷中含溴元素 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 将pH=4 CH3COOH溶液加水稀释10倍,溶液中各种离子浓度均减小 | |
B. | 用 CH3COOH溶液滴定等物质的量浓度的NaOH溶液至中性,V(CH3COOH溶液)<V(NaOH溶液) | |
C. | 向0.2 mol•L-1的盐酸溶液中加入等体积0.1 mol•L-1NH3•H2O溶液:c(Cl-)+c(OH-)═c(H+)+c(NH3•H2O) | |
D. | 在含0.1mol NaHSO4溶液中:c(H+)═c(SO42-)+c(OH-) |
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