精英家教网 > 高中化学 > 题目详情
19.2008年12月15日,全球第一款不依赖专业充电站的双模电动车--比亚迪F3DM双模电动车在深圳正式上市.比亚迪F3DM双模电动车代表着“科技•绿色明天”,运用了众多高新科技,开启了电动车的新时代,同时也实现了中国力量领跑世界.镍镉(Ni-Cd)可充电电池在现代生活中有广泛应用.已知某镍镉电池的电解质溶液为KOH溶液,其充、放电按下式进行:Cd+2NiOOH+2H2O$?_{充电}^{放电}$Cd(OH)2+2Ni(OH)2有关该电池的说法正确的(  )
A.充电过程是化学能转化为电能的过程
B.充电时阳极反应:Ni(OH)2-e-+OH-═NiOOH+H2O
C.放电时负极附近溶液的酸性增强
D.放电时电解质溶液中的OH-向正极移动

分析 A、充电过程是电解池,是电能转化为化学能;
B、充电过程是电解池,阳极失电子发生氧化反应,元素化合价升高;
C、放电时原电池,负极上失电子发生氧化反应,电极附近生成氢氧化镉沉淀;
D、放电时原电池,氢氧根离子移向负极.

解答 解:A、充电过程是电解池,是电能转化为化学能的过程,故A错误;
B、充电时阳极反应是Ni(OH)2+OH--e-=NiOOH+H2O,故B正确;
C、放电时负极上发生氧化反应,Cd-2e-+2OH-=Cd(OH)2电极附近溶液的碱性减弱,故C错误;
D、放电时,阳极负极电极反应,电解质溶液中OH-向负极移动,故D错误;
故选B.

点评 本题考查了电解池和原电池的原理应用,能量转化,主要是电极名称、电极反应、电极判断,掌握原电池和电解池的工作原理是关键

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

7.“摩尔盐”[(NH42Fe(SO42•6H2O]是分析化学中的重要试剂.查阅文献得知:“摩尔盐”隔绝空气加热至500℃时可完全分解,但产物复杂.某学习小组欲探究其分解产物.
Ⅰ.【提出猜想】摩尔盐受热分解,小组同学认为分解产物可能有以下几种情况:
a.Fe2O3、SO3、NH3、H2O              b.FeO、NH3、SO3、H2O
c.FeO、SO2、NH3、H2O               d.Fe2O3、NH3、SO2、SO3、H2O
经认真分析,通过推理即可确定,猜想ac不成立(填序号).
Ⅱ.【实验探究】为检验分解产物,甲同学设计了如下实验装置.

请回答下列问题:
(1)B装置的容器名称是锥形瓶.
(2)取一定量“摩尔盐”置于加热管A中,加热至分解完后打开K,再通入N2,目的是使分解产生的气体在B、C中被吸收充分.
(3)观察到A中固体逐渐变为红棕色,B、C中均产生白色沉淀.C中发生反应的离子方程式为SO2+H2O2+Ba2+=BaSO4↓+2H+
(4)待A中剩余固体冷却至室温后,取少量置于试管中,加入稀硫酸溶解,再滴几滴KSCN溶液,可以观察到的现象是溶液变红色.
(5)乙同学设计实验验证A中残留物不含FeO,操作方法及实验现象是:取少量A中残留物放入试管中,加稀硫酸溶解,再滴加K3[Fe(CN)6]溶液,不产生蓝色沉淀,说明没有Fe2+
Ⅲ.【实验反思】
乙同学认为:装置B中产生白色沉淀不能证明分解产物中一定含SO3,原因是分解产生的氨气消耗完B装置中的HCl后,过量的氨气存在时二氧化硫与BaCl2溶液反应生成白色沉淀.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

8.经质谱法测定,某烃W的相对分子质量为70.在W中滴加酸性高锰酸钾溶液,振荡,溶液褪色,下列有关W的说法正确的是(  )
A.W分子中碳、氢质量比为1:2B.W同分异构体有5种
C.经红外光谱测定W最多有4个甲基D.在核磁共振氢谱中W最少有2个峰

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

7.用下面两种方法可以制得白色的Fe(OH)2沉淀.
方法一:用FeSO4溶液与NaOH溶液反应制备.
(1)已知FeSO4在水溶液中会发生水解,所以用硫酸亚铁晶体配制上述FeSO4溶液时需要加入硫酸,同时由于FeSO4在空气中很容易变质,所以配制上述FeSO4溶液时还需要加入铁屑.
(2)除去蒸馏水中溶解的O2常采用加热煮沸 的方法.
(3)将氢氧化钠溶液滴入FeSO4溶液生成白色Fe(OH)2沉淀的操作是用长滴管吸取不含O2的NaOH溶液,插入FeSO4溶液液面下,再挤出NaOH溶液.
方法二:在如图装置中,用NaOH溶液、铁屑、稀H2SO4等试剂制备.
(4)在试管Ⅰ里加入的试剂是铁与稀硫酸.
(5)为了制得白色Fe(OH)2沉淀,在试管Ⅰ和Ⅱ中加入试剂,打开止水夹,塞紧塞子后的实验步骤是检验试管Ⅱ出口处排出的氢气的纯度.当排出的H2纯净时,再夹紧止水夹.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

14.已知A、B、C、D、E是周期表前四周期的元素,原子序数依次增大.A的基态原子2p能级有3个单电子;C的基态原子2p能级有1个单电子;E位于ds区,最外能层有单电子;D与E不同周期,但最外能层电子数相等.
(l)写出基态E原子的价电子排布式3d104s1
(2)A、B、C三种元素第一电离能由大到小的顺序为F>N>O(用元素符号表示).
(3)B、C两元素形成的化合物BC2的VSEPR模型名称为四面体形,已知BC2分子的极性比水分子的极性弱,其原因是FO2和H2O分子均为V形分子,且孤对电子均为2对,F与O的电负性差值较O与H的电负性差值小.
(4)写出由A和B两种元素形成的与A3-互为等电子体的粒子的化学式N2O、NO2+(分子和离子各写一种).
(5)B、D形成的一种离子化合物的晶胞结构如图l,已知该晶胞的边长为n cm,阿伏加德罗常数为NA,求晶胞的密度为ρ=$\frac{248}{{a}^{3}{N}_{A}}$g/cm3(用含a、NA的计算式表示).
(6)由E原子形成的晶胞结构如图2,设晶胞参数为b,列式表示E原子在晶胞中的空间利用率$\frac{\sqrt{2}}{6}$π(不要求计算结果).

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

4.科学探究结果的准确性来自于探究活动中研究方法的科学性,研究过程的计划性、研究目的明确性.
(一)学生(甲)应用下图装置(A)所示意的方法研究氯气的性质,其中气体的主要成分是氯气(含有空气和水蒸气).请回答下列问题:

(1)该项研究(实验)的主要目的是比较干燥的氯气和潮湿的氯气的漂白性(或研究氯气的漂白性实验等合理答案均可)
(2)浓硫酸的作用是吸收气体中的水.与研究目的直接相关的实验现象是干燥的有色布条不褪色,湿润的有色布条褪色.
(3)虚框中的装置应选择B (填“B”或“C”),其盛放的试剂为NaOH溶液 (填试剂名称);使用该装置的目的是防止有毒的Cl2污染空气;该装置内发生反应的化学方程式为2NaOH+Cl2═NaCl+NaClO+H2O.
(二)学生(乙)设计实验探究金属铝表面氧化膜的性质:将铝片(含氧化膜)投入浓氯化铜溶液中,铝表面很快出现一层海绵状暗红色物质.若用同样的铝片投入同浓度的硫酸铜溶液中,在短时间内铝片无明显变化.回答下列问题:
(1)铝片表面出现的暗红色物质的过程中发生的离子反应方程式是2Al+3Cu2+=3Cu+2Al3+
(2)同学(乙)认为:铝与氯化铜溶液能迅速反应,而与同浓度的硫酸铜溶液在短时间内不反应的原因是“氯离子能破坏氧化铝表面薄膜,而硫酸根离子不能”.并设计如下实验方案进行验证,请你根据其思路完成下列空格:
[实验方案]在硫酸铜溶液中加入铝片,无明显现象,再加入氯化钠(填试剂名称)溶液,再观察现象.若反应明显加快了,说明上述推断正确.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

11.A是用途最广的金属,B、C是常见气体单质,E溶液为常见强酸,D溶液中滴加KSCN溶液显血红色,它们相互转化关系如图所示.

请回答:
(1)写出B物质的化学式:Cl2;F的化学式:FeCl2
(2)A在一定的条件下可与水蒸气发生反应,反应的化学反应方程式为:3Fe+4H2O(g)$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe3O4+4H2.写出第④步反应的离子方程式2Fe3++Fe=3Fe2+
(3)F溶液中滴入NaOH溶液可能产生的实验现象是先生成白色絮状沉淀,迅速变成灰绿色,最后变成红褐色;
(4)将D的饱和溶液滴加到沸水中可以制得一种胶体,写出该反应的化学反应方程式FeCl3+3H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe(OH)3(胶体)+3HCl.
(5)在100mL的F溶液中通入标准状况224mLCl2,F溶液恰好转化成D溶液,则原F溶液的物质的量浓度为0.2mol•L-1

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

8.有机物的结构简式可以用键线式表示,如:,可表示为,某有机物的多种同分异构体中,属于芳香醇的一共有(不考虑立体异构)(  )
A.3种B.4种C.5种D.9种

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

9.下列说法不正确的是(  )
A.石油分馏可获得汽油、煤油等矿物油,煤焦油干馏可获得苯、甲苯等有机物
B.使用“乙醇汽油”、“燃煤固硫”、“汽车尾气催化净化”等可提高空气质量
C.金刚石呈正四面体网状结构、C60呈笼状结构,这两种晶体中微粒间的作用力不完全相同
D.硬脂酸甘油酯在碱性条件下的水解属于皂化反应,乙酸乙酯在碱性条件下的水解不属于皂化反应

查看答案和解析>>

同步练习册答案