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19.下列说法正确的是(  )
A.烷烃的通式为CnH2n+2,随n值增大,碳元素的质量百分含量逐渐减小
B.乙烯与溴发生加成反应的产物为溴乙烷
C.1 mol 苯恰好与3 mol氢气完全加成,说明一个苯分子中有三个碳碳双键
D.n=7,主链上有5个碳原子烷烃共有五种

分析 A.烷烃的通式为CnH2n+2,C元素的质量分数为$\frac{12n}{14n+2}$=$\frac{12}{14+\frac{2}{n}}$;
B.乙烯中含碳碳双键,与溴发生加成反应;
C.苯中不含碳碳双键;
D.n=7,主链上有5个碳原子的烷烃,支链为2个甲基或1个乙基,可以看作取代戊烷形成的物质.

解答 解:A.烷烃的通式为CnH2n+2,C元素的质量分数为$\frac{12n}{14n+2}$=$\frac{12}{14+\frac{2}{n}}$,则随n值增大,碳元素的质量百分含量逐渐增大,故A错误;
B.乙烯中含碳碳双键,可与溴水发生加成反应生成1,2-二溴乙烷,故B错误;
C.苯中不含碳碳双键,但1 mol摩尔苯恰好与3摩尔氢气完全加成,故C错误;
D.n=7,主链上有5个碳原子的烷烃,支链为2个甲基或1个乙基,符合的有(CH33CCH2CH2CH3、CH3CH2C(CH32CH2CH3、CH3CH2CH(CH2CH3)CH2CH3、(CH32CHCH2CH(CH32、(CH32CHCH(CH3)CH2CH3,共5种,故D正确;
故选D.

点评 本题考查有机物的结构与性质,选项D为解答的易错点,注意减链法书写同分异构体,注重基础知识的考查,题目难度不大.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

9.下列各组离子一定能大量共存的是(  )
A.强酸性溶液中:K+、Fe2+、Cl-、NO3-
B.强碱溶液中:Na+、K+、[Al(OH)4]-、CO32-
C.强碱性溶液中:NH4+、Al3+、SO42-、NO3-
D.含大量Fe3+的溶液中:NH4+、Na+、Cl-、SCN-

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

10.常用的下列量器刻度表示正确的是(  )
①量筒的刻度由下向上增大,无零刻度
②在250mL容量瓶上,除刻度线外,还标有250mL和20℃
③滴定管的刻度是由上向下增大,零刻度在上
④温度计的刻度由下向上增大,零刻度偏下
⑤用托盘天平称量样品质量时,指针应在标尺的中央.
A.②③正确B.①②⑤正确C.都正确D.②③④⑤正确

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

7.利用15N可以测定亚硝酸盐对地下水质的污染情况.
(1)下列说法正确的是BCD.
A.14N与15N为同种核素                
 B.14N的原子半径小于14C
C.15NH314NH3均能形成分子间氢键   
D.CH315NH2与CH3CH214NH2互为同系物
(2)15N的原子结构示意图为15N2的结构式为15N≡15N;
(3)工业上电解法处理亚硝酸盐的模拟工艺如图.
已知:阳极区发生化学反应:2NO2-+8H++6Fe2+═N2↑+6Fe3++4HzO
①阳极电极反应方程式是Fe-2e-═Fe2+(不考虑后续反应);
②若硫酸溶液浓度过大,阴极区会有气体逸出,该气体为H2(填化学式);该现象表明c( H+ )越大,H+氧化性越强;
③若电解时电路中有0.6mol电子转移,且NaNO2有剩余,则电解池中生成Na2SO40.05mol.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

14.海水是巨大的资源宝库,在海水淡化及综合利用方面,天津市位居全国前列.从海水中提取食盐和溴的过程如图1:

(1)请列举海水淡化的两种方法:蒸馏法、电渗析法.
(2)将NaCl溶液进行电解,在电解槽中可直接得到的产品有H2、Cl2、NaOH或H2、NaClO.
(3)步骤Ⅰ中已获得Br2,步骤Ⅱ中又将Br2还原为Br-,其目的为富集溴元素.
(4)步骤Ⅱ用SO2水溶液吸收Br2,吸收率可达95%,有关反应的离子方程式为SO2+Br2+2H2O=4H++SO42-+2Br-,由此反应可知,除环境保护外,在工业生产中应解决的主要问题是强酸对设备的严重腐蚀.
(5)某化学研究性学习小组为了解从工业溴中提纯溴的方法,查阅了有关资料:Br2的沸点为59℃,微溶于水,有毒性和强腐蚀性.他们参观生产过程后,绘制了如图2装置简图:请你参与分析讨论:
①图中仪器B的名称:冷凝管.
②整套实验装置中仪器连接均不能用橡胶塞和橡胶管,其原因是溴腐蚀橡胶.
③实验装置气密性良好,要达到提纯溴的目的,操作中如何控制关键条件:控制温度计b的温度,并收集59℃的馏分.
④C中液体产物颜色为深红棕色,为除去该产物中仍残留的少量Cl2,可向其中加入NaBr溶液,充分反应后,再进行的分离操作是分液.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

4.Ⅰ.已知25℃时有关弱酸的电离平衡常数:
弱酸化学式HSCNCH3COOHHCNH2CO3
电离平衡常数1.3×10-11.8×10-54.9×10-10K1=4.3×10-7  K2=5.6×10-11
(1)25℃时,将20mL 0.1mol/LCH3COOH溶液和20mL0.1mol/LHSCN溶液分别与20mL 0.1mol/LNaHCO3溶液混合,实验测得产生的气体体积(V)随时间(t)的变化如图1所示:

反应初始阶段两种溶液产生CO2气体的速率存在明显差异的原因是相同温度下HSCN比CH3COOH的电离平衡常数大,同浓度时电离出的氢离子浓度大,与NaHCO3溶液反应快
(2)若保温度不变,在醋酸溶液中加入一定量氨气,下列量会变小的是b(填序号).
a.c(CH3COO-)       b.c(H+)        c.Kwd.醋酸电离平衡常数
Ⅱ.某温度(t℃)时,测得0.01mol/L的NaOH溶液的pH=11.在此温度下,将pH=2的H2SO4溶液VaL与pH=12的NaOH溶液VbL混合,若所得混合液为中性,则Va:Vb=10:1.
Ⅲ.如图2所示,A为电源,B为浸透饱和食盐水和酚酞试液的滤纸,滤纸中央滴有一滴KMnO4溶液,C、D为电解槽,其电极材料及电解质溶液均见图示.
(1)关闭K1,打开K2,通电后,B的KMnO4紫红色液滴向c端移动,则电源b端为负极,通电开始时,滤纸d端的电极反应式是2H++2e-=H2↑.
(2)已知C装置中溶液为Cu(NO32和X(NO33,且均为0.1mol,打开K1,关闭K2,通电一段时间后,阴极析出固体质量m(g)与通过电子的物质的量n(mol)关系如图3所示.则Cu2+、X3+、H+氧化能力由大到小的顺序是Cu2+>H+>X3+;D装置中溶液是H2SO4,则此装置电极C端的实验现象是在C端开始时有无色无味气体产生,一段时间后有红色物质析出.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

11.X、Y、Z、W是元素周期表中原子序数依次增大的四种短周期元素,其相关信息如下表:
元素相关信息
XX的最高价氧化物对应的水化物化学式为H2XO3
YY是地壳中含量最高的元素
ZZ的基态原子最外层电子排布式为3s23p1
WW的一种核素的质量数为28,中子数为14
(1)W位于元素周期表第三周期第ⅣA族;W的原子半径比X的大(填“大”或“小”).
(2)Z的第一电离能比W的小(填“大”或“小”); XY2由固态变为气态所需克服的微粒间作用力是分子间作用力;氢元素、X、Y的原子可共同形成多种分子,写出其中一种能形成同种分子间氢键的物质名称CH3CH2OH、CH3COOH等.
(3)W的单质与氢氟酸反应生成两种无色气体,该反应的化学方程式是Si+4HF=SiF4↑+2H2↑.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

8.已知2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g).若在500℃和催化剂的作用下,该反应在容积固定的密闭容器中进行,下列有关说法不正确的是(  )
A.升高温度,可以加快反应速率
B.使用催化剂是为了加快反应速率
C.在上述条件下,SO2不能完全转化为SO3
D.达到平衡时,SO2的浓度与SO3的浓度一定相等

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

9.研究化学反应中的能量变化时,在一只小烧杯里,加入20g已研磨成粉末的Ba(OH)2•8H2O,将小烧杯放在事先已滴有3~4滴水的玻璃片上,然后向烧杯中加入约10g NH4Cl晶体,根据下图所示实验步骤进行操作.回答下列问题:
(1)写出实验过程中发生反应的化学方程式:Ba(OH)2•8H2O+2NH4Cl=BaCl2+2NH3↑+10H2O.
(2)检验有NH3生成的方法是在烧杯上方放一张湿润的红色石蕊试纸,试纸变蓝,证明有氨气生成(或用蘸有浓盐酸的玻璃棒放在烧杯上方,看到白烟,证明有氨气生成).
(3)反应中产生的NH3会污染环境,对人体有害.为减少其挥发,实验时在烧杯上方盖了一个多孔塑料板,反应后移走多孔塑料板,发现混合物成糊状,证明有水生成.为了更好的解决NH3的污染问题,可以做一个简单的改进,你的改进方法是用浸有稀硫酸的棉花覆盖在多孔塑料片上来吸收产生的NH3(在通风橱中进行等合理答案也行).

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