分析 (1)同温同压下,气体摩尔体积相等,参加反应的气体体积之比等于其物质的量之比等于其计量数之比,再结合原子守恒判断生成物化学式;
(2)人呼出的气体中含有二氧化碳和水,二氧化碳、水都和过氧化钠反应生成氧气.
解答 解:(1)同温同压下,气体摩尔体积相等,参加反应的气体体积之比等于其物质的量之比等于其计量数之比,所以 A2、B2和生成物的计量数之比=100mL:50mL:100mL=2:1:2,再结合原子守恒得生成物化学式为A2B或BA2,
故答案为:A2B或BA2;
(2)人呼出的气体中含有二氧化碳和水,二氧化碳、水都和过氧化钠反应生成氧气,
①过氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气,反应方程式为2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2,故答案为:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2;
②过氧化钠和水反应生成氢氧化钠和氧气,反应方程式为2Na2O2+2H2O=2NaOH+O2↑,故答案为:2Na2O2+2H2O=2NaOH+O2↑.
点评 本题考查化学反应方程式有关计算、过氧化钠性质,侧重考查学生分析计算能力,明确原子守恒、物质的量之比与计量数之比关系是解本题关键,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 试管可作为反应容器 | |
B. | 量筒用于量取一定液体药品 | |
C. | 胶头滴管用过应立即清洗滴瓶中的滴管也是如此 | |
D. | 烧杯常用作配制溶液和较大试剂的反应容器 |
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科目:高中化学 来源: 题型:多选题
R | ||
X | Y | Z |
A. | 气态氢化物稳定性:Y>Z | |
B. | 原子半径大小顺序是X>Y>R | |
C. | Y、R形成的化台物YR2能使酸性KMnO4溶液褪色 | |
D. | 最高价氧化物的水化物的酸性X>Y>Z |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 配制一定物质的量浓度的溶液时,若摇匀后发现液面低于刻度线,要再用胶头滴管加水至刻度线 | |
B. | 除去FeCl2溶液中的少量FeBr2,可先加入适量氯水,再用CCl4萃取分液 | |
C. | 为减小中和滴定误差,锥形瓶必须洗净并烘干后才能使用 | |
D. | 向溶液中先加入KSCN溶液无明显现象,再加入新制氯水,溶液呈红色,证明原溶液中含有Fe2+ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | CH3CH2Br$\stackrel{NaOH水溶液}{→}$CH3CH2OH$\stackrel{浓硫酸,170℃}{→}$CH2=CH2$\stackrel{Br_{2}}{→}$CH2BrCH2Br | |
B. | CH3CH2Br$\stackrel{Br_{2}}{→}$CH2BrCH2Br | |
C. | CH3CH2Br$\stackrel{NaOH醇溶液}{→}$CH2=CH2$\stackrel{Br_{2}}{→}$CH3CH2Br$\stackrel{Br_{2}}{→}$CH2BrCH2Br | |
D. | CH3CH2Br$\stackrel{NaOH醇溶液}{→}$CH2=CH2$\stackrel{Br_{2}}{→}$CH2BrCH2Br |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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