分析 (1)①长-----选最长碳链为主链;
②多-----遇等长碳链时,支链最多为主链;
③近-----离支链最近一端编号;
④小-----支链编号之和最小.看下面结构简式,从右端或左端看,均符合“近-----离支链最近一端编号”的原则;
⑤简-----两取代基距离主链两端等距离时,从简单取代基开始编号.如取代基不同,就把简单的写在前面,复杂的写在后面;
(2)根据等效氢判断,分子中有几种不同的H原子,其一氯代物就有几种;
(3)炔烃命名时,要选含官能团的最长的碳链为主链,从离官能团近的一端给主链上的碳原子进行编号,据此分析.
解答 解:(1)取代基的位次和最小,名称为2,2,4-三甲基戊烷,故答案为:2,2,4-三甲基戊烷;
(2)2,2,4-三甲基戊烷中有4种氢原子,一氯代物有4种,故答案为:4;
(3)炔烃命名时,要选含官能团的最长的碳链为主链,故主链上有7个碳原子,从离官能团近的一端给主链上的碳原子进行编号,故在1号和2号碳原子间有碳碳三键,在3号和6号碳原子上各有一个甲基,故名称为3,6-二甲基-1-庚炔,故答案为:3,6-二甲基-1-庚炔;
点评 本题考查了有机物的命名、同分异构体的书写,题目难度不大,该题注重了基础性试题的考查,侧重对学生基础知识的检验和训练,该题的关键是明确有机物的命名原则,然后结合有机物的结构简式灵活运用即可,有利于培养学生的规范答题能力.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
实验事实 | 结论 | |
A | 将“84”消毒液(含NaClO)滴入品红溶液中,褪色缓慢,若同时加入食醋,红色很快褪为无色 | 随溶液pH减小,“84”消毒液的氧化能力增强 |
B | 苯酚和水的浊液中,加碳酸钠溶液,溶液变澄清 | 苯酚的酸性比碳酸强 |
C | 铜放入稀硫酸中,无明显现象,再加入硝酸钠固体,溶液变蓝,有明显的气泡放出,铜溶解 | 硝酸钠可以加快铜与稀硫酸的反应速率 |
D | 向1 mL 0.1 mol/L的硝酸银溶液中加入1 mL0.1 mol/LNaCl溶液,出现白色沉淀,再加入几滴0.1 mol/L NaBr溶液,有淡黄色沉淀生成 | 氯化银的溶解度小于溴化银 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 检验溶液是否含有SO42-时,在无其他阳离子干扰的条件下,先用盐酸酸化,所得溶液再加BaCl2溶液 | |
B. | 为提高高锰酸钾溶液的氧化能力,用盐酸将高锰酸钾溶液酸化 | |
C. | 检验溶液中是否含有Fe3+时,用硝酸酸化 | |
D. | 定性检验SO32-,将BaCl2溶液用HNO3酸化 |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
化学反应 | 平衡常数 | 温度 | |
973K | 1173K | ||
①Fe(s)+CO2(g)?FeO(s)+CO(g)△H1 | K1 | 1.47 | 2.15 |
②Fe(s)+H2O(g)?FeO(s)+H2(g)△H2 | K2 | 2.38 | 1.67 |
③CO(g)+H2O (g)?CO2(g)+H2(g)△H3 | K3 | ? | ? |
A. | △H1<0,△H2>0 | |
B. | 反应①②③的反应热满足关系:△H2-△H1=△H3 | |
C. | 反应①②③的平衡常数满足关系:K1•K2=K3 | |
D. | 要使反应③在一定条件下建立的平衡向正反应方向移动,可采取升温措施 |
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科目:高中化学 来源: 题型:多选题
序号 | A | B | C | D |
物质 | KNO3溶液 | CO2 | 水 | 乙醇 |
杂质 | KOH | H2O(g) | 溴 | 水 |
除杂试剂 | FeCl3溶液 | - | 乙醇 | 生石灰 |
除杂 装置 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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