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    向含I－和Cl－的稀溶液中滴入AgNO3溶液，沉淀的质量与加入AgNO3溶液体积的关系如图所示。则原溶液中的比值为(　　)。

    A．(V2－V1)/V1 B．V1/V2 C．V1/(V2－V1) D．V2/V1

     

    C

    【解析】I－首先与Ag＋生成AgI沉淀，然后Cl－与Ag＋生成AgCl沉淀。I－与Cl－的物质的量之比等于消耗AgNO3溶液的体积比，所以c(I－)/c(Cl－)＝。

     

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    科目：高中化学 来源：2014福建安溪一中、养正中学、惠安一中高一下学期期末化学试卷（解析版） 题型：选择题

    熔融盐燃料电池具有高的发电效率，因而受到重视。用Li2CO3和Na2CO3的熔融盐混合物作电解质，一极通CO气体，另一极通O2和CO2混合气体，可制得在650℃下工作的燃料电池。已知该电池总反应为：2CO+O2＝2CO2。则下列说法中正确的是( )

    A．通CO的一极是电池的正极 　

    B．该电池工作过程中需不断补充CO和O2，CO2可循环利用

    C．负极反应式为：O2+2CO2+4e－==2CO32－

    D．正极反应式为：2CO+2CO32－—4e－==4CO2

     

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    科目：高中化学 来源：2014年高考化学鲁科版4.3铜及其化合物 金属材料与复合材料练习卷（解析版） 题型：填空题

    某课外研究小组，用含有较多杂质的铜粉，通过不同的化学反应制取胆矾。其设计的实验过程为：

    (1)杂铜中含有大量的有机物，可采用灼烧的方法除去有机物，灼烧时将瓷坩埚置于 上(用以下所给仪器的编号填入，下同)，取用坩埚应使用 ，灼烧后的坩埚应放在 上，不能直接放在桌面上。

    实验所用仪器：

    a．蒸发皿

    b．石棉网

    c．泥三角

    d．表面皿

    e．坩埚钳

    f．试管夹

    (2)杂铜经灼烧后得到的产物是氧化铜及少量铜的混合物，灼烧后含有少量铜的可能原因是 。

    a．灼烧过程中部分氧化铜被还原

    b．灼烧不充分铜未被完全氧化

    c．氧化铜在加热过程中分解生成铜

    d．该条件下铜无法被氧气氧化

    (3)通过途径Ⅱ实现用粗制氧化铜制取胆矾，必须进行的实验操作步骤：酸溶、加热通氧气、过滤、 、冷却结晶、 、自然干燥。

    (4)由粗制氧化铜通过两种途径制取胆矾，与途径Ⅰ相比，途径Ⅱ有明显的两个优点是 、 。

    (5)在测定所得胆矾(CuSO4·xH2O)中结晶水x值的实验过程中：称量操作至少进行 次。

    (6)若测定结果x值偏高，可能的原因是 (填字母编号)。

    a．加热温度过高

    b．胆矾晶体的颗粒较大

    c．加热后放在空气中冷却

    d．胆矾晶体部分风化

     

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    科目：高中化学 来源：2014年高考化学鲁科版4.1硅　无机非金属材料练习卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于SiO2和CO2的叙述中不正确的是(　　)。

    A．都是共价化合物

    B．SiO2可用于制光导纤维，干冰可用于人工降雨

    C．都能溶于水且与水反应生成相应的酸

    D．都是酸性氧化物，都能与强碱溶液反应

     

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    科目：高中化学 来源：2014年高考化学鲁科版3.4海水中的元素练习卷（解析版） 题型：实验题

    某校化学实验兴趣小组在“探究卤素单质的氧化性”的系列实验中发现，在足量的稀氯化亚铁溶液中，加入1～2滴溴水，振荡后溶液呈黄色。

    (1)提出问题：Fe3＋、Br2谁的氧化性更强？

    (2)提出猜想：

    ①甲同学认为氧化性：Fe3＋>Br2，故上述实验现象不是发生化学反应所致，则溶液呈黄色是因为含有 (填化学式，下同)。

    ②乙同学认为氧化性：Br2>Fe3＋，故上述实验现象是发生化学反应所致，则溶液呈黄色是因为含有 。

    (3)设计实验并验证：丙同学为验证乙同学的观点，选用下列某些试剂设计出两种方案进行实验，并通过观察实验现象，证明了乙同学的观点是正确的。

    供选用的试剂：

    a.酚酞试液 b．四氯化碳 c．无水酒精 d．硫氰化钾溶液

    请你在下列表格中写出丙同学选用的试剂及实验中观察到的现象(试剂填序号)。

     

    选用试剂

    实验现象

    方案1

     

     

    方案2

     

     

     

    (4)应用与拓展：

    ①在足量的稀氯化亚铁溶液中，加入1～2滴溴水，溶液呈黄色，所发生的反应的离子方程式为 。

    ②在100 mL FeBr2溶液中通入2.24 L Cl2(标准状况)，溶液中有的Br－被氧化成Br2，则原FeBr2溶液中FeBr2的物质的量浓度为 。

     

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    科目：高中化学 来源：2014年高考化学鲁科版3.4海水中的元素练习卷（解析版） 题型：选择题

    下列叙述不正确的是(　　)。

    A．地球上99%的溴元素以溴单质形式存在于海洋中

    B．在每升海水中含量低于1 mg的元素称为海水中的微量元素

    C．海水是锂元素的一个重要来源

    D．世界上生产的镁大部分来自海水

     

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    科目：高中化学 来源：2014年高考化学鲁科版3.3硫的转化练习卷（解析版） 题型：选择题

    下列制取硫酸铜的实验设计中，能体现“经济、高效、环保”精神的最佳方案是(　　)。

    A．铜与浓硫酸共热

    B．用铜片为阳极，石墨为阴极，电解稀硫酸

    C．先灼烧废铜屑生成氧化铜，然后再用浓硫酸溶解

    D．适当温度下，使铜片在持续通入空气的稀硫酸中溶解

     

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    科目：高中化学 来源：2014年高考化学鲁科版3.1碳的多样性练习卷（解析版） 题型：实验题

    CaCO3广泛存在于自然界，是一种重要的化工原料。大理石主要成分为CaCO3，另外有少量的含硫化合物。实验室用大理石和稀盐酸反应制备CO2气体。下列装置可用于CO2气体的提纯和干燥。

    完成下列填空：

    (1)用浓盐酸配制1∶1(体积比)的稀盐酸(约6 mol·L－1)，应选用的仪器是 。

    a．烧杯 b．玻璃棒 c．量筒 d．容量瓶

    (2)上述装置中，A是 ，NaHCO3溶液可以吸收 。

    (3)上述装置中，B物质是 。用这个实验得到的气体测定CO2的相对分子质量，如果B物质失效，测定结果 (填“偏高”、“偏低”或“不受影响”)。

    (4)一次性饭盒中石蜡(高级烷烃)和CaCO3在食物中的溶出量是评价饭盒质量的指标之一，测定溶出量的主要实验步骤设计如下：

    剪碎、称重→浸泡溶解→过滤→残渣烘干→冷却、称重→恒重

    为了将石蜡和碳酸钙溶出，应选用的试剂是 。

    a．氯化钠溶液 b．稀醋酸 c．稀硫酸 d．正己烷

    (5)在溶出量测定实验中，为了获得石蜡和碳酸钙的最大溶出量，应先溶出 ，后溶出 。

    (6)上述测定实验中，连续 ，说明样品已经恒重。

     

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    科目：高中化学 来源：2014年高考化学鲁科版1.2氯及其重要化合物练习卷（解析版） 题型：选择题

    水处理包括水的净化、杀菌消毒、蒸馏等。其中常见的杀菌消毒剂包括氯气、臭氧、漂白粉、活性炭等。游泳场馆往往用臭氧、活性炭对游泳池进行消毒和净化。下列说法中正确的是 (　　)。

    A．臭氧、活性炭处理水的原理相同

    B．氯气是一种常用的消毒剂，用氯气消毒的水也可以用于配制化学试剂

    C．氯气和二氧化硫都具有漂白性，等体积的两者混合会提高漂白的效率

    D．漂白粉长期露置在空气中会失效

     

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