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2.几位同学设计实验观察铜与浓硫酸的反应,检验生成的气体的性质.甲设
计了如图1所示的装置,在大试管里加入2mL浓硫酸,用带导管和一个小孔的胶管塞紧,从孔中插入一根铜丝,加热,把产生的气体依次通入品红溶液和石蕊溶液中.
请回答下列问题:
(1)写出铜与浓硫酸反应的化学方程式:Cu+2H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O.
(2)试管b中的现象是紫色溶液变红色,通过试管a、b的现象得出的结论是SO2是一种酸性气体,具有漂白性(能漂白品红).
(3)乙同学认为甲同学的设计不能全面体现SO2的性质,他打算增加试管进行其它实验.以下为增加的试管中盛放的试剂:A.澄清石灰水  B.KMnO4(aq) C.氢硫酸请你帮助乙同学作出选择,在横线上先写出字母,再用文字简单说明实验的目的.B,验证SO2的还原性;C,验证SO2的氧化性
(4)丙同学评价甲同学的实验装置既有优点也有不足,优点是使用可抽动的铜丝能随时控制反应的开始和结束,节约药品用量,减少污染气体的产生,不足之处改进的具体措施是把尾气通入NaOH溶液中.
(5)若把图1中大试管的浓硫酸换成稀硝酸,试管a和b作如图2改变(其中a装满水,b空置),则在大试管中发生的反应的离子方程式为3Cu2++8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O,试管a的作用是除去NO2,排水法收集纯净的NO.

分析 (1)铜与浓硫酸在加热条件下反应生成硫酸铜、二氧化硫气体和水,据此写出方程式;
(2)反应生成的二氧化硫具有漂白性、为酸性氧化物,能够使紫色石蕊溶液变红;
(3)还可以用酸性高锰酸钾溶液检验二氧化硫的还原性、用氢硫酸检验二氧化硫的氧化性;
(4)优点是通过可移动的铜丝,可以控制反应的开始与停止,不足之处是没有尾气吸收装置;
(5)铜与稀硝酸反应生成硝酸铜、一氧化氮气体和水,据此写出反应的离子方程式;通过试管a利用排水法收集NO气体,同时将二氧化氮转化成NO,获得纯净的NO气体.

解答 解:(1)铜浓硫酸反应的化学方程式为:Cu+2H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O,
故答案为:Cu+2H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O;
(2)二氧化硫为酸性气体,能够使紫色溶液变红色;二氧化硫具有漂白性,能够使品红溶液褪色,则a、b得出的结论为:SO2是一种酸性气体,具有漂白性,能漂白品红,
故答案为:紫色溶液变红色;SO2是一种酸性气体,具有漂白性(能漂白品红);
(3)二氧化硫还具有还原性和氧化性,可用B酸性高锰酸钾溶液验证SO2的还原性,用C氢硫酸验证二氧化硫的氧化性,
故答案为:B,验证SO2的还原性;C,验证SO2的氧化性;
(4)本实验的优点为:使用可抽动的铜丝能随时控制反应的开始和结束,节约药品用量,减少污染气体的产生;二氧化硫是一种有毒气体,需要用氢氧化钠溶液吸收,所以本实验的不足在于没有尾气吸收装置,改进方法为:把尾气通入氢氧化钠溶液中,
故答案为:使用可抽动的铜丝能随时控制反应的开始和结束,节约药品用量,减少污染气体的产生;把尾气通入NaOH溶液中;
(5)铜与稀硝酸反应的离子方程式为:3Cu2++8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O;NO容易与氧气反应生成二氧化氮,所以制取的一氧化氮中会混有部分二氧化氮,通过试管a,可除去NO2,排水法收集纯净的NO,
故答案为:3Cu2++8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O;除去NO2,排水法收集纯净的NO.

点评 本题考查了浓硫酸的性质、二氧化硫的性质及检验,题目难度中等,注意掌握铜与浓硫酸反应原理、二氧化硫气体的性质及检验方法,试题有利于培养学生的分析能力及化学实验能力.

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②装置A中试剂的作用是除去混合气体中的SO2
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