下列物质中既能跟稀硫酸反应,又能跟氢氧化钠溶液反应的是( )
①Na2CO3 ②Al2O3 ③Al(OH)3 ④Al.
| A. | ③④ | B. | ②③④ | C. | ①③④ | D. | 全部 |
考点:
两性氧化物和两性氢氧化物.
专题:
几种重要的金属及其化合物.
分析:
根据物质间的反应进行判断,中学常见的既能与酸反应又能与碱反应的物质主要有:
①两性物质:Al2O3、ZnO、Al(OH)3、Zn(OH)2、氨基酸、蛋白质等;
②多元弱酸的酸式盐:NaHCO3、KHS、KHSO3、NaH2PO4等;
③弱酸的铵盐及其酸式盐:(NH4)2S、NH4HS、(NH4)2CO3、NH4HCO3、CH3COONH4等;
④某些具有两性的金属:Zn、Al等;
⑤某些非金属:Si、S等;
⑥其它一些物质.如:a、某些盐类物质既与酸反应,又与碱反应;
b、个别酸性氧化物SiO2;
c、具有还原性的无氧酸:H2S、HI等与氧化性酸反应、与碱反应;
d、具有氧化性酸:浓H2SO4、HNO3等与还原性酸反应、与碱反应,以此解答本题.
解答:
解:①Na2CO3与盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳与水,不能与氢氧化钠反应,故C①不符合;
②Al2O3是两性氧化物,溶于强酸强碱,和盐酸反应生成氯化铝和水,与氢氧化钠溶液反应生成偏铝酸钠和水,故②符合;
③氢氧化铝是两性氢氧化物,能与盐酸反应生成氯化铝与水,与氢氧化钠反应生成偏铝酸钠与水,故③符合;
④Al与盐酸反应生成氯化铝和氢气,和氢氧化钠溶液反应生成偏铝酸钠和氢气,故④符合;
故选B.
点评:
本题考查了物质的性质,难度不大,旨在考查学生对知识的理解识记与知识归纳,明确物质的性质是解本题的关键,注意基础知识的积累.
科目:高中化学 来源: 题型:
下列物质的性质比较,正确的是()
A. 气态氢化物稳定性:HF>HCl>H2S
B. 碱性:NaOH>KOH>RbOH
C. 非金属性:P>S>Cl
D. 酸性:H2SO4>HClO4>HBrO4
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科目:高中化学 来源: 题型:
为了除去KCl中的Ca2+,Mg2+,SO42﹣及泥沙,得到纯净的KCl,可将固体溶于水,然后在下列操作中选取必要的步骤和最佳的操作顺序( )
①过滤 ②加过量KOH溶液 ③加适量盐酸 ④加过量K2CO3溶液 ⑤加过量BaCl2溶液.
| A. | ②①⑤①④①③ | B. | ④①②⑤③ | C. | ②⑤④①③ | D. | ①④②⑤③ |
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科目:高中化学 来源: 题型:
如图为实验室某浓盐酸试剂瓶标签上的有关数据,试根据标签上的有关数据回答下列问题:
(1)该浓盐酸中HCl的物质的量浓度为 mol•L﹣1.
(2)取用任意体积的该盐酸溶液时,下列物理量中,不随取用的体积多少而变化的是 .
A.HCl的摩尔质量 B.溶液的浓度
C.溶液中Cl﹣的质量分数 D.溶液的密度
(3)某学生用上述浓盐酸和蒸馏水配制480mL 物质的量浓度为0.4mol•L﹣1的稀盐酸.
①该学生需选择容量瓶的规格为 mL;(填:100、250、500、1000)
该学生需要量取 ml 上述浓盐酸进行配制.
②在配制过程中,下列实验操作对所配制的稀盐酸的物质的量浓度有何影响?
Ⅰ.用量筒量取浓盐酸时,俯视观察凹液面
Ⅱ.定容后经振荡、摇匀、静置,发现液面下降,再加适量的蒸馏水
(填:“偏大”、“偏小”或“无影响”).
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科目:高中化学 来源: 题型:
在含有1molFeSO4的溶液中投入一小块金属钠,反应完全后,滤出沉淀并洗涤之,然后在空气中灼烧沉淀得到的固体物质是( )
| A. | Fe | B. | FeO | C. | Fe(OH)3 | D. | Fe2O3 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
为证明有关物质的性质,某学生设计了如图所示的装置.当打开活塞C,使液体A与隔板H上的固体B相遇时,即有气体产生,并发现D中蜡烛熄灭;关闭C 打开E时,则看到G中蜡烛燃得更亮,且F中盛放固体为淡黄色.
(1)请判断各仪器中盛放的物质的化学式:
A ; B ;F .
(2)用化学反应方程式表示上述有关反应(不包括蜡烛的燃烧): , 2 , .
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科目:高中化学 来源: 题型:
某炔烃X加氢后,得CH3CH2CH(CH3)CH3,则X是()
A. 2﹣甲基﹣1﹣丁炔 B. 3﹣甲基﹣1﹣丁炔
C. 2﹣甲基﹣2﹣丁炔 D. 1﹣戊炔
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科目:高中化学 来源: 题型:
可逆反应N2+3H2⇌2NH3的正、逆反应速率可用各反应物或生成物浓度的变化来表示.下列关系中能说明反应已达到平衡状态的是()
A. 3v正(N2)=v正(H2) B. v正(N2)=v正(NH3)
C. v正(H2)=3v逆(NH3) D. 3v正(N2)=v逆(H2)
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