下列除杂所选用的试剂及操作方法均正确的一组是(括号内为杂质)( )
选项 | 待提纯的物质 | 选用的试剂 | 操作方法 |
A | NaCl(泥沙) | 水 | 过滤、结晶 |
B | CO2( CO ) | O2 | 点燃 |
C | Fe(Zn ) | 稀硫酸 | 结晶 |
D | CO2(HCl ) | NaOH溶液 | 萃取 |
科目:高中化学 来源:2016届天津市等六校高三上学期期中联考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关物质性质或应用的说法正确的是( )
A.钠的金属性比钾强,工业上用钠制取钾(Na+KClK↑+NaCl)
B.利用Al2O3制作的坩埚,可用于熔融烧碱
C.氢氟酸具有强酸性,用氢氟酸蚀刻玻璃
D.制水泥和玻璃都用石灰石作原料
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年福建省高二上学期期中(理)化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列基态原子或离子的电子排布式错误的是
A.K 1s22s22p63s23p64s1 B.Mg2+ 1s22s22p6
C.F- 1s22s22p5 D.Br 1s22s22p63s23p63d104s24p5
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年福建省高二上学期期中(文)化学试卷(解析版) 题型:选择题
当光束通过下列分散系时,能观察到丁达尔效应的是
A.盐酸 B.Fe(OH)3胶体 C.NaCl溶液 D.CuSO4溶液
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年福建省高一上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
用98%的浓硫酸(密度为1.84g·cm-3)配制1mol·L-1的稀硫酸100 mL,现给出下列仪器(配制过程中可能用到):①100 mL量筒 ②10 mL量筒 ③50 mL烧杯 ④托盘天平 ⑤100 mL容量瓶 ⑥胶头滴管 ⑦玻璃棒。按实验时使用仪器的先后顺序,排列正确的是 ( )
A.②⑥③⑦⑤⑥ B.②③⑦⑤⑥ C.①③⑤⑦④⑥ D.④⑦③⑤⑥
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年甘肃省高二上学期第三次段考化学试卷(解析版) 题型:填空题
10 ℃时加热NaHCO3饱和溶液,测得该溶液的pH发生如下变化:
温度(℃) | 10 | 20 | 30 | 加热煮沸后冷却到50 ℃ |
pH | 8.3 | 8.4 | 8.5 | 8.8 |
甲同学认为:该溶液pH升高的原因是HCO的水解程度增大,碱性增强。
乙同学认为:该溶液pH升高的原因是NaHCO3受热分解,生成了Na2CO3,并推断Na2CO3的水解程度________NaHCO3的水解程度(填“大于”或“小于”)。
丙同学认为甲、乙的判断都不充分。丙认为:
(1)只要在加热煮沸的溶液中加入足量的试剂X,若产生沉淀,则________(填“甲”或“乙”)的判断正确。试剂X是________。
A.Ba(OH)2溶液 B.BaCl2溶液 C.NaOH溶液 D.澄清石灰水
(2)将加热煮沸后的溶液冷却到10 ℃,若溶液的pH________8.3(填“高于”、“低于”或“等于”),则________(填“甲”或“乙”)判断正确。
(3)查阅资料,发现NaHCO3的分解温度为150 ℃,丙断言________(填“甲”或“乙”)判断是错误的,理由是_____________________。
(4)关于NaHCO3饱和水溶液的表述正确的是_______________________。
a.c(Na+)=c(HCO3-)+c(CO32-)+c(H2CO3)
b.c(Na+)+c(H+)=c(HCO3-)+c(CO32-)+c(OH-)
c.HCO3-的电离程度大于HCO3-的水解程度
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年甘肃省高一上学期第三次段考化学试卷(解析版) 题型:计算题
将8.1g铝与足量的氢氧化钠溶液反应,计算:
(1)生成的气体在标准状况下的体积;(2)需要氢氧化钠的物质的量。
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年广东省高一上学期第三次月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
有以下物质:①石墨;②铝;③酒精;④氨水;⑤二氧化碳;⑥碳酸氢钠固体;⑦氢氧化钡溶液;⑧纯醋酸;⑨氧化钠固体;⑩氯化氢气体。
(1)其中能导电的是 ;属于非电解质的是 ;属于强电解质的是 ;属于弱电解质的是 。
(2)写出物质⑥溶于水的电离方程式: 。
(3)写出物质⑥和⑧在水中反应的离子方程式: 。
(4)将物质⑥配制成溶液,逐滴加入⑦溶液中至沉淀量最大,写出离子方程式: ,检验离子沉淀完全的方法是 ,洗涤沉淀的方法是 。
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年河南省高二上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
已知水的电离方程式是H2O H+ + OH-。下列叙述正确的是( )
A.升高温度,KW增大,pH不变
B.向水中加入少量硫酸,c(H+)增大,KW不变
C.向水中加入氨水,平衡向逆反应方向移动,c(OH-)降低
D.向水中加入少量固体CH3COONa,平衡向逆反应方向移动,c(H+)降低
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