分析 酚酞遇碱变红,加酸中和碱可以使红色酚酞溶液褪色,次氯酸具有漂白性,也能够使有色溶液褪色,利用NaOH与酸的反应及次氯酸的性质来分析;
利用继续滴加碱的方法来设计实验,若红色恢复说明酸碱中和使碱减少,若红色不恢复,则说明是次氯酸的作用.
解答 解:氯气与水反应生成盐酸与次氯酸,盐酸具有酸性,次氯酸具有漂白性.酚酞遇碱变红,加酸中和碱可以使红色酚酞溶液褪色,次氯酸具有漂白性,也能够使有色溶液褪色,
氢氧化钠酚酞溶液呈红色,向其中加入新制氯水,红色褪去,原因可能为;①NaOH被氯水中的酸性物质中和,红色褪去②酚酞被强氧化剂HClO氧化而破坏;
证明褪色的原因方法为:向无色溶液中再滴加NaOH溶液,若不再出现红色,应为原因②,若再出现红色,应为原因①.
故答案为:向无色溶液中再滴加NaOH溶液,若不再出现红色,应为原因②,若再出现红色,应为原因①.
点评 本题为实验探究题,考查了氯水中酸的性质及次氯酸的漂白性,明确碱遇酚酞变红及氯水的成分、各成分的性质是解答本题的关键,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 80mL或240mL | B. | 150mL | C. | 80mL或150mL | D. | 60mL或150mL |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
实验序号 | 0.1000mol•L-1 HCl溶液体积/mL | 待测NaOH溶液体积/mL |
1 | 27.83 | 20.00 |
2 | 25.53 | 20.00 |
3 | 27.85 | 20.00 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | A、C两种元素只能组成化学式为CA3的化合物 | |
B. | F与D形成的化合物性质很不活泼,不与任何酸反应 | |
C. | 原子半径由大到小的顺序是E>F>C>D | |
D. | 元素的非金属性由强到弱的顺序是D>C>F>B |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 升高温度,KW增大,pH不变仍为中性 | |
B. | 向水中加入少量硫酸,c(H+)增大 | |
C. | 向水中加入氨水,平衡向逆反应方向移动,c(OH-)降低 | |
D. | 一定温度下,向水中加入少量固体CH3COONa,平衡向正反应方向移动,Kw增大 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | H2O+H2O?H3O++OH- | B. | HCO3-+OH-?H2O+CO32- | ||
C. | CO2+H2O?H2CO3 | D. | CO32-+H2O?HCO3-+OH- |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 金属腐蚀包括化学腐蚀和电化学腐蚀两种,其中化学腐蚀更为普遍 | |
B. | 在海轮外壳连接锌块保护外壳不受腐蚀是采用了牺牲阳极的阴极保护法 | |
C. | 当镀锡铁制品的镀层破损时,镀层仍能对铁制品起保护作用 | |
D. | 可将地下输油钢管与外加直接电源的正极相连以保护它不受腐蚀 |
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