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3.下列离子方程式书写正确的是(  )
A.铁和稀盐酸溶液反应  2Fe+6H+═2Fe2++6H2
B.醋酸和小苏打溶液反应  CH3COOH+HCO3-═CH3COO-+H2O+CO2
C.二氧化碳和少量烧碱溶液反应  CO2+2OH-═CO32-+H2O
D.氯化亚铁和氯气反应生成氯化铁  Fe2++Cl2═Fe3++2Cl-

分析 A.不符合客观事实;
B.二者反应生成醋酸钠和水、二氧化碳;
C.氢氧化钠少量,反应生成碳酸氢钠;
D.电荷不守恒.

解答 解:A.铁和稀盐酸溶液反应生成二价铁离子,离子方程式:Fe+2H+═Fe2++H2↑,故A错误;
B.醋酸和小苏打溶液反应,离子方程式:CH3COOH+HCO3-═CH3COO-+H2O+CO2↑,故B正确;
C.二氧化碳和少量烧碱溶液反应,离子方程式:CO2+OH-═HCO3-,故C错误;
D.氯化亚铁和氯气反应生成氯化铁,离子方程式:2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-,故D错误;
故选:B.

点评 本题考查了离子方程式的书写,明确反应实质及离子方程式书写方法是解题关键,题目难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

13.实验室制备1,2-二溴乙烷的反应原理如下:
CH3CH2OH  $→_{170℃}^{H_{2}SO_{4}(浓)}$ CH2=CH2                              
CH2=CH2+Br2→BrCH2CH2Br
可能存在的主要副反应有:乙醇在浓硫酸的存在下在l40℃脱水生成乙醚.
用少量的溴和足量的乙醇制备1,2-二溴乙烷的装置如图所示:
有关数据列表如下:
    乙醇1,2-二溴乙烷    乙醚
    状态  无色液体   无色液体  无色液体
密度/g•cm-3    0.79    2.2    0.71
  沸点/℃    78.5    132    34.6
  熔点/℃    一l30    9-1l6
回答下列问题:
(1)在此制各实验中,要尽可能迅速地把反应温度提高到170℃左右,其最主要目的是d;(填正确选项前的字母)
a.引发反应 b.加快反应速度  c.防止乙醇挥发   d.减少副产物乙醚生成
(2)在装置C中应加入c,其目的是吸收反应中可能生成的酸性气体:(填正确选项前的字母)
a.水    b.浓硫酸        c.氢氧化钠溶液  d.饱和碳酸氢钠溶液
(3)判断该制各反应已经结束的最简单方法是溴的颜色完全褪去;
(4)将1,2-二溴乙烷粗产品置于分液漏斗中加水,振荡后静置,产物应在下层(填“上”“下”);
(5)若产物中有少量未反应的Br2,最好用b洗涤除去;(填正确选项前的字母)
a.水    b.氢氧化钠溶液   c.碘化钠溶液     d.乙醇
(6)若产物中有少量副产物乙醚.可用蒸馏的方法除去;
(7)反应过程中应用冷水冷却装置D,其主要目的是乙烯与溴反应时放热,冷却可避免溴的大量挥发;但又不能过度冷却(如用冰水),其原因是1,2-二溴乙烷的凝固点较低(9℃),过度冷却会使其凝固而使气路堵塞.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

14.在花瓶中加入“鲜花保鲜剂”,能延长鲜花的寿命.下表是某同学配制的500mL“鲜花保鲜剂”中含有的成分,阅读后回答下列问题:
成分蔗糖硫酸钾阿司匹林高锰酸钾硝酸银
质量(g)25.000.1740.170.3160.340
(1)下列“鲜花保鲜剂”的成分中,属于非电解质的是A.
A.蔗糖        B.硫酸钾    C.高锰酸钾     D.硝酸银
(2)“鲜花保鲜剂”中K+(阿司匹林中不含K+)的物质的量浓度为0.008 mol/L.
(3)配制上述“鲜花保鲜剂”所需的仪器有:电子天平、药匙、烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管、500ml容量瓶.(在横线上填写所缺仪器的名称)
(4)在溶液配制过程中,下列操作对配制结果没有影响的是BCD.
A.定容时俯视容量瓶刻度线
B.容量瓶在使用前未干燥,里面有少量蒸馏水
C.转移后洗涤烧杯2-3次,并把洗涤液倒入容量瓶中
D.定容摇匀后发现液面低于容量瓶的刻度线,但未做任何处理.

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11.实验室用固体NaOH配制0.5mol/L的NaOH溶液500mL,有以下仪器和用品有:①烧杯  ②100mL量筒  ③容量瓶  ④药匙  ⑤玻璃棒  ⑥托盘天平(带砝码) ⑦滴定管
(1)配制时,必须使用的仪器和用品有①③④⑤⑥(填序号),还缺少的一种仪器是胶头滴管.
(2)在配制的转移过程中某学生进行如右图操作,请指出其中的错误:未用玻璃棒引流、应使用500mL的容量瓶
(3)配制时,一般可分为以下几个步骤:①称量  ②计算  ③溶解  ④摇匀 ⑤转         移⑥洗涤⑦定容⑧冷却.其正确的操作顺序为②①③⑧⑤⑥⑦④.
(4)下列操作会使配制的溶液浓度偏低的是A、B(填序号)
A.没有将洗涤液转移到容量瓶    B.转移过程中有少量溶液溅出
C.容量瓶洗净后未干燥          D.定容时俯视刻度线
(5)在容量瓶使用方法中,下列操作不正确的是(填序号)B、C
A.使用容量瓶前检查它是否漏水         B.容量瓶用蒸馏水洗净后,再用碱液润洗
C.将氢氧化钠固体放在天平托盘的滤纸上,准确称量并放入烧杯中溶解后,立即注入容量瓶中
D.定容后塞好瓶塞,用食指顶住瓶塞,用另一只手的手指托住瓶底,把容量瓶倒转摇匀
(6)实验中还需要2mol/L的NaOH溶液950mL,配制时应选用的容量瓶的规格和称取NaOH的质量分别是A(填序号)
A.1000mL,80g     B.950mL,76g   C.任意规格,72g     D.500mL,42g.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

18.相同质量的H2SO4和H3PO4具有不同的(  )
A.分子数B.原子数C.电子数D.氧原子数

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

8.向烧杯中加25mL蒸馏水,加热至沸腾,立即滴加6滴饱和FeCl3溶液,继续煮沸至溶液呈透明红褐色.冷却后将其净化既成功制得介稳体系R.试回答:
(1)R中分散质直径为1nm-100nm;
(2)煮沸时反应的离子方程式为Fe3++3H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3H++Fe(OH)3(胶体);
(3)判断该实验成功的实验方法是(填名称)丁达尔效应;
(4)向R中逐滴加入稀硫酸至过量,实验现象是先产生红褐色沉淀,后沉淀溶解,最后得到棕黄色溶液.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

15.某化学研究性学习小组用CO还原Fe2O3,并在实验结束后用磁铁吸出生成的黑色粉末X进行探究.
[探究目的]分析黑色粉末X的组成,并进行相关实验.
[查阅资料]
①CO还原Fe2O3的实验中若温度不同、受热不均时会生成Fe3O4,也能被磁铁吸引.
②Fe3O4+8H+=2Fe3++Fe2++4H2O
③Fe+4HNO3(稀)=Fe(NO33+NO↑+2H2O
④3Fe3O4+28HNO3(稀)=9Fe(NO33+NO↑+14H2O
[实验探究]
I.定性检验
编号实验操作实验现象
取少量黑色粉末X放入试管1中,注入浓盐酸,微热黑色粉末逐渐溶解,溶液呈黄绿色;有气泡产生
向试管1中滴加几滴KSCN溶液,振荡溶液出现血红色
另取少量黑色粉末X放入试管2中,注入足量硫酸铜溶液,振荡,静置有极少量红色物质析出,仍有较多黑色固体未溶解
(1)实验③发生的反应的离子方程式为Fe+Cu2+=Fe2++Cu.
(2)上述实验说明黑色粉末X中含有Fe3O4和Fe的混合物.
II.定量测定
根据如图所示的实验方案进行实验并记录数据:

(1)操作Z的名称是过滤.
(2)通过以上数据,得出13.12g黑色粉末X中各成分的物质的量为Fe:0.11mol、Fe3O4:0.03mol.
(3)若溶液Y的体积仍为200mL,则溶液Y中c(Fe3+)=1mol/L.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

12.选择下列物质分离和提纯方法,将其序号填在相应的横线上.
A.萃取分液 B.分液 C.蒸发结晶 D.冷却结晶  E.蒸馏  F.过滤
①除去食盐水中的泥沙:F
②分离汽油和水的混合物:B
③从溴水中提取溴:A
④分离酒精(沸点为78.1℃)和甲苯(沸点为110.6℃)两种液体有机物E
⑤从混有少量氯化钾的硝酸钾饱和溶液中提取硝酸钾D.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

13.写出下列有关反应的离子方程式.
(1)铝和氢氧化钠溶液2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2
(2)过氧化钠和水2Na2O2+2H2O=4Na++4OH-+O2
(3)碳酸钠溶液和盐酸CO32-+2H+=CO2↑+H2O
(4)碳酸氢钠溶液和氢氧化钠溶液HCO3-+OH-=CO32-+H2O
(5)氧化铝和盐酸Al2O3+6H+=2Al3=+3H2O.

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