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有两个实验小组探究Na₂O₂与SO₂的反应，都用如下图所示装置进行实验．

(1)第1小组认为Na₂O₂与SO₂反应生成Na₂SO₃和O₂．

判断有无O₂生成的方法，把________的木条放在试管C口处．

判断有无Na₂SO₃生成的方法：取B中反应后的固体溶于________，发现有气体生成，再把气体通入品红溶液中，若品红________(填“不褪色”或“褪色”)，说明________(填“有”或“无”)Na₂SO₃生成．

(2)第2小组认为Na₂O₂与SO₂反应除了生成Na₂SO₃和O₂外，还有Na₂SO₄生成，他们设计如下方案：

以上方案是否合理？________(填“是”或“否”)．

答案：
解析：

　　(1)带火星(或余烬)　盐酸(或稀硫酸)

　　褪色(或不褪色)　有(无)

　　(2)否

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科目：高中化学 来源： 题型：

已知：在氢氧化钠浓溶液中加入氧化钙，加热，制成的白色固体就是碱石灰．有两个实验小组的同学决定通过实验探究碱石灰的组成．
（1）第一小组设计方案的流程如下：

①写出n （OH^-）、n （Ca²⁺）与n （Na⁺）的关系：n（Na⁺）=

n（OH^-）-2n（Ca²⁺）

．
②设n （Na⁺）=x mol、n （Ca²⁺）=y mol，请填写下表：

碱石灰的可能组成	NaOH、CaO	NaOH、CaO、 Ca （OH）₂	NaOH、 Ca （OH）₂	NaOH、 Ca （OH）₂、H₂O
n （Na⁺）、n （Ca²⁺）的关系	40x+56y=4	40x+56y＜4.0＜40x+74y 40x+56y＜4.0＜40x+74y	40x+74y=4.0 40x+74y=4.0	40x+74y＜4.0 40x+74y＜4.0

（2）第二小组同学查得如下资料：Ca（OH）₂在250℃时不分解、NaOH在580℃时不分解．
他们设计了如下方案并得出相关数据：取市售碱石灰4.0g，在250℃时加热至恒重，测得固体质量减少了0.42g，剩余固体在580℃时继续加热至恒重，固体质量又减少了0.75g．请通过计算确定该碱石灰各成分的质量分数．

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科目：高中化学 来源：江苏2009高三各地名校化学月考试题汇编(钠和碱金属) 题型：058

已知：在氢氧化钠浓溶液中加入氧化钙，加热，制成的白色固体就是碱石灰．有两个实验小组的同学决定通过实验探究碱石灰的组成．

(1)第一小组设计方案的流程如下：

①写出n(OH^－)、n(Ca²⁺)与n(Na⁺)的关系：n(Na⁺)＝________．

②设n(Na⁺)＝x mol、n(Ca²⁺)＝y mol，请填写下表：

(2)第二小组同学查得如下资料：Ca(OH)₂在250℃时不分解、NaOH在580℃时不分解．

他们设计了如下方案并得出相关数据：取市售碱石灰4.0 g，在250℃时加热至恒重，测得固体质量减少了0.42 g，剩余固体在580℃时继续加热至恒重，固体质量又减少了0.75 g．请通过计算确定该碱石灰各成分的质量分数．

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科目：高中化学 来源： 题型：

中学教材上有如下介绍：在氢氧化钠浓溶液中加入氧化钙，加热制成的白色固体就是碱石灰。有两个实验小组的同学决定通过实验来探究碱石灰的组成。

(1)第一小组的同学没有通过实验就得到的n(OH^-)、n(Ca²⁺)、n(Na⁺)之间的关系为__________。

(2)第二小组的同学查得如下资料：Ca(OH)₂在250 ℃时不分解、NaOH在580 ℃时不分解。他们设计了如下方案并得出相关数据：取市售碱石灰4.0 g，在250 ℃时加热至恒重，测得固体质量减少了0.6 g，剩余固体在580 ℃时继续加热至恒重，固体质量又减少了0.7 g。通过计算确定该碱石灰中各成分的质量分数。

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科目：高中化学 来源： 题型：解答题