A. | 制CuSO4:Cu+2H2SO4(浓)═CuSO4+SO2↑+2H2O | |
B. | 制Cu(NO3)2:Cu+4HNO3(浓)═Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O | |
C. | 制CuSO4:2Cu+O2═2CuO; Cu+H2SO4(稀)═CuSO4+H2O | |
D. | 制Cu(NO3)2:3Cu+8HNO3(稀)═3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O |
分析 理解绿色化学的要点有两个:一是原子充分利用;二是不产生污染,据此分析.
解答 解:A、每生成1molCuSO4需要2molH2SO4并且还有SO2等污染性的气体生成,故不符合“绿色化学”理念,故A错误.
B、每生成1molCu(NO3)2需要4molHNO3并且还有NO2等污染性的气体生成,故不符合“绿色化学”理念,故B错误.
C、原子的利用率高且在生产过程中没有污染性的物质产生,故符合“绿色化学”理念,故C正确.
D、每生成1molCu(NO3)2需要8/3molHNO3并且还有NO等污染性的气体生成,故不符合“绿色化学”理念,故D错误.
故选C.
点评 解答本题的关键是要读懂题目要求,准确理解绿色化学的含义.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | K、K2O、K2CO3、KHCO3 | B. | Na、Na2O2、NaOH、Na2CO3 | ||
C. | K、K2O、KOH、K2CO3 | D. | Na、Na2O、NaOH、Na2CO3 |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 单质硅可用于制造光纤制品 | B. | 碳酸氢钠常用于焙制糕点 | ||
C. | 氧化铝可用于制造耐火坩埚 | D. | 氢氧化铝常用于治疗胃酸过多 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 等质量的碳酸钠和碳酸氢钠分别与足量的盐酸反应,前者产生二氧化碳少 | |
B. | 用洁净铁丝蘸取两种样品在酒精灯火焰上灼烧,火焰颜色呈黄色的是小苏打 | |
C. | 分别用炒锅加热两种样品,全部分解挥发,没有残留物的是小苏打 | |
D. | 先将两样品配成溶液,后分别加入石灰水,无白色沉淀生成的是小苏打 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 碳的燃烧热△H<-110.5 kJ/mol | |
B. | ①的反应热为221 kJ/mol | |
C. | 稀硫酸与稀NaOH溶液反应的中和热△H=-2×57.3 kJ/mol | |
D. | 稀醋酸和稀NaOH溶液反应生成1 mol H2O,放出57.3 kJ的热量 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ③④ | C. | ②④⑤ | D. | ①④⑥ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 新制的氯水保存在无色玻璃瓶中 | |
B. | 氢气在氯气中燃烧生成白色烟雾 | |
C. | 常温下,浓硝酸可用铝罐来贮存,说明浓硝酸具有强氧化性 | |
D. | 向蔗糖中加入浓硫酸后出现发黑现象,说明浓H2SO4具有吸水性 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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