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如图的各方框表示有关的一种反应物或生成物(某些物质已略去),其中常温下A、C、D为无色气体,C能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,X中阴阳离子个数相等.

(1)写出下列各物质的化学式:X:
 
;F:
 

(2)写出下列变化的化学方程式:
A→D:
 

C→E:
 

(3)实验室里,除了用加热固体混合物的方法制取气体C以外,还可以采用
 
方法(填写具体物质和方法)来制取气体C,干燥气体C常用药品为
 

(4)写出物质X的一种重要用途
 
,X的储存方法
 
考点:无机物的推断
专题:
分析:C能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,则C为NH3,A和过氧化钠反应生成D为气体,且A是无色气体,所以A应为CO2,D为O2,氨气和氧气在催化剂条件下加热生成NO和水,E能和氧气反应,所以E是NO,F为NO2,F和B反应生成G,G和铜反应生成二氧化氮,G为HNO3,B为液体,应为H2O,X中阴阳离子个数相等,则X为NH4HCO3,据此解答.
解答: 解:C能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,则C为NH3,A和过氧化钠反应生成D为气体,且A是无色气体,所以A应为CO2,D为O2,氨气和氧气在催化剂条件下加热生成NO和水,E能和氧气反应,所以E是NO,F为NO2,F和B反应生成G,G和铜反应生成二氧化氮,G为HNO3,B为液体,应为H2O,X中阴阳离子个数相等,则X为NH4HCO3
(1)由以上分析可知,X为NH4HCO3,F为NO2
故答案为:NH4HCO3;NO2
(2)A→D为Na2O2和CO2的反应,方程式为2CO2+2Na2O2═2Na2CO3+O2,C→E为氨气的催化氧化,反应方程式为:4NH3+5O2
催化剂
.
4NO+6H2O,
故答案为:2CO2+2Na2O2═2Na2CO3+O2;4NH3+5O2
催化剂
.
4NO+6H2O;
(3)实验室里,除了用加热固体混合物的方法制取氨气以外,还可以采用加热浓氨水,或浓氨水与生石灰、碱石灰、固体氢氧化钠制备,用碱石灰干燥氨气,
故答案为:加热浓氨水,或浓氨水与生石灰、碱石灰、固体氢氧化钠;碱石灰;
(4)碳酸氢铵可以用作化学肥料;易分解,保存时注意密封并放在阴凉处,
故答案为:化学肥料;密封并放在阴凉处.
点评:本题考查无机物的推断,主要涉及N元素化合物性质及相互转化,题目难度中等,注意根据C的性质为突破口进行解答,学习中注意相关基础知识的积累.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

实验室用氯化钠固体配制1.00mol/L的NaCl溶液500mL,请回答::
(1)根据计算用托盘天平需称取氯化钠
 
g.
(2)配制时,必须用到的玻璃仪器有
 
、玻璃棒、烧杯、胶头滴管.
(3)配制溶液有下列几步操作:
a..溶解、冷却  b.定容、摇匀  c.洗涤   d.称量  e.将溶液移至容量瓶
正确的操作顺序是
 
(填写序号,必要时可重复操作).
(4)下列操作结果使溶液物质的量浓度偏高的是
 

A.没有将洗涤液转入容量瓶中     
B.定容时,俯视容量瓶的刻度线 
C.加水定容时,水的量超过了刻度线.

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科目:高中化学 来源: 题型:

在盛有100mL浓硝酸的试管中加入32g铜片发生反应.请回答:
(1)开始阶段,反应的离子方程式是
 

(2)若二者恰好完全反应,共产生气体11.2L(标准状况).则浓硝酸的物质的量浓度为
 

(3)反应结束后的试管中,再加入金属铜和入少量20%的稀硫酸,这时溶液中又有气泡产生,请写出反应的离子方程式是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

现有X、Y、Z三种非金属元素,A、B、C三种金属元素,已知有如下情况:
(1)X、Y、Z的单质在常温下均为气体,X单质的摩尔质量是所有常见气体中最小的,Z单质呈黄绿色.
(2)X的单质在Z的单质中燃烧,生成XZ,燃烧时火焰呈苍白色.
(3)XZ易溶于水,XZ的水溶液可使石蕊试液变红.
(4)2mol X的单质可与1mol Y的单质化合生成2mol X2Y,X2Y常温下为液体.
(5)Z的单质溶于X2Y中所得溶液具有漂白性.
(6)A的单质可以在Z的单质中燃烧,生成棕褐色固体,该固体溶于水呈棕黄色溶液.
(7)B与Z形成的化合物BZ2溶于水加入NaOH溶液有蓝色沉淀生成.
(8)C的单质与Y单质反应可能得到两种产物,其中一种为淡黄色.
请完成下列问题:
①Z的单质溶于X2Y中所得溶液中起漂白作用的物质是
 
(填化学式)
②A的单质与Z的单质反应的化学方程式是
 

③C的单质与Y单质反应生成淡黄色物质的化学方程式是
 

④Z单质能否与NaOH溶液反应?
 
(填“能”或“不能”).若能,请写出反应的化学方程式:
 
(若不能反应,则此空不必填写).

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科目:高中化学 来源: 题型:

现有五种可溶性物质A、B、C、D、E,它们所含的阴、阳离子互不相同,分别含有五种阳离子Na+、Al3+、Mg2+、Ba2+、Fe3+和五种阴离子Cl-、OH-、NO3-、CO32-、X中的一种.
(1)某同学通过比较分析,认为无需检验就可判断其中必有的两种物质是
 
 
(填化学式,且相对分子质量小的写在第一个空);
(2)为了确定X,现将(1)中的两种物质记为A和B,含X的物质记C,当C与B的溶液混合时,有红褐色沉淀产生;当C与A的溶液混合时产生棕黄色沉淀(红褐色与白色的混合颜色),向该沉淀中滴入稀硝酸沉淀部分溶解,最后留有白色沉淀不再溶解.则X为
 

A.SO32-B.SO42-C.CH3COO-D.SiO32-
(3)将0.02molA与0.01molC同时溶解在足量的蒸馏水中,充分反应后,最终所得沉淀的质量为
 
(保留两位有效数字);
(4)将Cu投入到装有D溶液的试管中,Cu不溶解;再滴加稀H2SO4,Cu逐渐溶解,管口附近有红棕色气体出现.则物质D一定含有上述离子中的
 
(填相应的离子符号).有关反应的离子方程式为:
 

(5)利用上述已经确定的物质,可以检验出D、E中的阳离子.请简述实验操作步骤、现象及结论
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

设NA表示阿伏加德罗常数的值,下列说法错误的是(  )
A、一定量的Fe与含1 mol HNO3的稀硝酸恰好反应,则被还原的氮原子数小于NA
B、1 mol AlCl3在熔融时离子总数为0.4NA
C、常温常压下,等质量的SO2、S2含有相同的分子数
D、125 g CuSO4?5H2O晶体中含有0.5NA个Cu2+

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科目:高中化学 来源: 题型:

防治环境污染,改善生态环境已成为全球的共识.
①下列措施不利于改善环境质量的是
 

A.利用太阳能、潮汐能、风力发电,以获取清洁能源
B.将废电池深埋,以减少重金属的污染
C.利用二氧化碳等原料合成聚碳酸酯类可降解塑料代替聚乙烯减少白色污染
②材料是人类赖以生存的重要物质基础,而化学是材料科学发展的基础.材料种类很多,通常可分为金属材料、无机非金属材料(包括硅酸盐材料)、高分子合成材料及复合材料.生活中的玻璃、陶瓷、水泥属于上述材料中的
 
,其生产原料不需要使用石灰石的是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

硫酸在水中的第一步电离是完全的,第二步电离是不完全的,其电离情况为:
H2SO4=H++HSO4-;HSO4-?H++SO42-,Ka=1.2×10-2.据此回答下列问题:
(1)NaHSO4溶液呈
 
(填“酸性”、“中性”或“碱性”),原因是
 
(用相应的化学用语表示).
(2)Na2SO4溶液呈
 
(填“弱酸性”、“中性”或“弱碱性”),原因是
 
(用相应的化学用语表示).在该溶液中存在的离子有Na+、HSO4-、SO42-、OH-、H+,按物质的量浓度从大到小的顺序排列这些离子
 

(3)0.1mol/L的H2SO4溶液中c(SO42-)≈
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

石墨作电极电解氯化铜溶液,(如图),下列分析正确的是(  )
A、a端是直流电源的负极
B、通电使氯化铜发生电离
C、阳极上发生的反应:Cu2++2e→Cu
D、通电一段时间,在阴极附近观察到有黄绿色气体产生

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