向少量的石蕊试液中分别加入足量的Na2O2 或通入足量的Cl2.试液最终的颜色().A．前者呈蓝色.后者褪色B．前者呈蓝色.后者呈红色C．前者褪色.后者呈红色D．两者均褪色题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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向少量的石蕊试液中分别加入足量的Na₂O₂ 或通入足量的Cl₂，试液最终的颜色（）。
A．前者呈蓝色，后者褪色
B．前者呈蓝色，后者呈红色
C．前者褪色，后者呈红色
D．两者均褪色

D
【试题分析】

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科目：高中化学 来源： 题型：

实验制取乙烯时，应将乙醇和浓硫酸快速加热到170℃，在140℃时会生成乙醚，温度过高会使部分乙醇跟浓H₂SO₄反应生成SO₂、CO₂、水蒸气．
（1）分别写出乙醇跟浓H₂SO₄反应生成①脱水生成CH₂=CH₂；②分子间脱水生成CH₃CH₂-O-CH₂CH₃；③SO₂、CO₂、水蒸气的化学方程式：①

CH₃CH₂OH

浓硫酸

170℃

CH₂═CH₂↑+H₂O

CH₃CH₂OH

浓硫酸

170℃

CH₂═CH₂↑+H₂O

；②

2CH₃CH₂OH

浓硫酸

140℃

CH₃CH₂OCH₂CH₃+H₂O

2CH₃CH₂OH

浓硫酸

140℃

CH₃CH₂OCH₂CH₃+H₂O

；③

CH₃CH₂OH+H₂SO₄

高温

H₂O+SO₂↑+CO₂↑

CH₃CH₂OH+H₂SO₄

高温

H₂O+SO₂↑+CO₂↑

；
（2）二氧化硫是大气污染物之一，空气中的二氧化硫随雨水下降形成酸雨．如图实验装置，对酸雨的形成进行模拟并验证二氧化硫的部分性质，请回答：
①指出图中仪器a的名称：

分液漏斗

．
②B装置中淡红色纸花的颜色逐渐变褪去，说明SO₂有

漂白

性．
③反应结束后取出C装置中少量液体，滴加紫色石蕊试液后变

红

色．
④实验完毕后．为了使多余的二氧化硫被充分吸收，C装置应如何改进？（用文字说明）

向C中加入过量的氢氧化钠溶液，震荡后静置

．

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科目：高中化学 来源： 题型：

下列有关说法正确的是（　　）

A．用分液漏斗分离乙酸乙酯和水、酒精和水

B．苯的同系物中，苯环和侧链相互影响，使得二者均易被氧化

C．苯酚俗名石炭酸，向苯酚稀溶液中滴入石蕊试液变浅红色

D．苯酚钠溶液中通入少量的二氧化碳，产物是苯酚和碳酸氢钠

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科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

人们对苯的结构及性质的认识经历了一个漫长的过程．
（1）实验测得苯的分子式为C₆H₆，与烷烃相比，6个碳原子应结合14个氢原子才能达到饱和，写出C₆H₆的一种含叁键且无支链链烃（注意：C周围四对共用电子对除碳碳叁键外其他碳原子达到饱和）的结构简式

CH≡C-C≡C-CH₂-CH₃

．
（2）既然苯中含有双键或三键等不饱和键，苯应该能使溴水褪色，但实验发现，将溴水滴入苯中，只是出现了分层现象．若将溴水换成液溴，加入少量铁粉，可发生剧烈反应．
某化学课外小组用图装置使苯与液溴反应．先向分液漏斗中加入苯和液溴，再将混合液慢慢滴入反应器A（A下端活塞关闭）中．
①实验结束时，打开A下端的活塞，让反应液流入B中，充分振荡，目的是

除去溶于溴苯中的溴

反应的方程式

Br₂+2NaOH→NaBr+NaBrO+H₂O

②A中反应的化学方程式

+Br

催化剂

-Br+HBr

+Br

催化剂

-Br+HBr

反应类型：

取代反应

③能证明苯和液溴发生的是取代反应，而不是加成反应，可向试管D中加入AgNO₃溶液，若产生淡黄色沉淀，则能证明．另一种验证的方法是向试管D中加入

石蕊试液

，现象是

溶液变红色

．
（3）1866年凯库勒提出了苯的单、双键交替的正六边形平面结构，解释了苯的部分性质，但还有一些问题尚未解决．它不能解释下列哪些事实

A．苯不能使酸性高锰酸钾溶液褪色 B．溴苯没有同分异构体
C.1mol苯能与3molH₂加成 D．邻二溴苯只有一种
（4）现代化学认为苯分子碳碳之间的键是

介于单键和双键之间的特殊的键

．

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科目：高中化学 来源：2012-2013学年福建省三明九中高一新生入学考试化学试卷（带解析） 题型：实验题

（每空1分，共7分)某兴趣小组用石灰石和稀盐酸反应制取CO₂，并验证CO₂的性质。在确认装置气密行良好后进行实验。把制得的气体通入澄清石灰水中，发现石灰水没有变浑浊。对此展开探究：
（1）[提出问题]澄清石灰水为什么水没有变浑浊？
[猜想与验证]①甲同学认为可能澄清石灰水已变质。他取少量澄清石灰水于试管中，向其中吹气，现象是:__ ___，说明澄清石灰水没有变质。
②乙同学认为制得的CO₂中可能有HCl气体。他作出此猜想的依据是_____________________，他用试管取少量紫色石蕊试液，再通入制得的气体，紫色石蕊试液变红，他得出结论是CO₂中混有气体。
③丙同学认为乙同学的实验结论是错误的，理由是_________________________，请你帮助他们设计实验证明：
[实验验证]

实验步骤	实验现象	实验结论
		CO₂中混有HCl气体

（2）反思与评价丁同学认为既然用稀盐酸制得的CO₂不纯，为何不用H₂SO₄代替盐酸。请问丁同学的想法对吗？________；理由是_________________________________________。

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科目：高中化学 来源：2015届福建省高一新生入学考试化学试卷（解析版） 题型：实验题

（每空1分，共7分)某兴趣小组用石灰石和稀盐酸反应制取CO₂，并验证CO₂的性质。在确认装置气密行良好后进行实验。把制得的气体通入澄清石灰水中，发现石灰水没有变浑浊。对此展开探究：

（1）[提出问题]澄清石灰水为什么水没有变浑浊？

[猜想与验证]①甲同学认为可能澄清石灰水已变质。他取少量澄清石灰水于试管中，向其中吹气，现象是:__ ___，说明澄清石灰水没有变质。

② 乙同学认为制得的CO₂中可能有HCl气体。他作出此猜想的依据是_____________________，他用试管取少量紫色石蕊试液，再通入制得的气体，紫色石蕊试液变红，他得出结论是CO₂中混有气体。

③丙同学认为乙同学的实验结论是错误的，理由是_________________________，请你帮助他们设计实验证明：

[实验验证]

实验步骤	实验现象	实验结论
		CO₂中混有HCl气体

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