【题目】某学习小组用如图所示装置测定锌铜合金中锌、铜的质量分数。
（1）实验前，先将锌铜合金在稀硫酸中浸泡片刻，其目的是：___________________________________；
（2）实验操作步骤有：①将药品和水装入各仪器中
②连接好装置后，检查气密性
③记录C的液面位置
④将B中剩余固体过滤，洗涤，干燥，称重
⑤待B中不再有气体产生并恢复至室温后，
记录C的液面位置
⑥由A向B滴加足量的稀硫酸
上述实验的正确操作顺序是________________（填序号）；记录C的液面位置时，除视线平视外，还应_____________________
（3）B中发生反应的化学方程式为_________________ ；
（4）若实验用锌铜合金的质量为a g，与稀硫酸充分反应后，
B中剩余固体的质量为bg，则锌的质量分数为____________；
（5）实验过程中，若未洗涤过滤所得的不溶物，则测得锌的质量分数将______（填“偏大”“偏小”或“不受影响”）。
【答案】除去合金表面的氧化膜 ②①③⑥⑤④ 使D和C的液面相平 Zn + H2SO4 = ZnSO4+H2↑ (a－b)/a×100% 偏小
【解析】
(1)实验前,先将锌铜合金在稀酸中浸泡片刻,除去合金表面的氧化膜;
(2)
本实验需要测量产生气体的体积，因此实验连接好装置后，检查气密性②；然后将药品和水装入各仪器中①，由A向B滴加足量的稀硫酸要根据排开液体的体积来测定生成氢气的体积,首先需记录C的液面,然后使反应进行,当充分反应时在记下C的位置③,然后由A向B滴加足量的稀硫酸开始反应⑥，反应结束后，测定气体体积⑤，最后测定未反应固体质量④；所以本题答案为:②①③⑥⑤④;记录C的液面位置时,除视线平视外,还应 使D和C的液面相平；
(3)锌铜合金中锌与稀硫酸反应生成氢气，铜不与稀硫酸反应，故反应方程式为：Zn + H2SO4 = ZnSO4+H2↑；
(4)铜锌合金的质量为ag,B中剩余固体的质量为bg,则锌的质量为(a-b)g,从而可以求得锌的质量分数为(a-b)/a×100%；
(5)实验过程中，若未洗涤过滤所得的不溶物，则测定剩余固体铜的质量偏大，所以测得锌的质量分数将偏小。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中化学 来源： 题型：
【题目】钼酸钠晶体（Na2MoO4·2H2O）常用于制造阻燃剂和无公害型冷水系统的金属抑制剂。下图是利用钼精矿（主要成分是MoS2，含少量PbS等）为原料生产钼酸钠晶体的工艺流程图：
回答下列问题：
（1）提高焙烧效率的方法有____________。（写一种）
（2）“焙烧”时MoS2转化为MoO3，该反应过程的化学方程式为________________________，氧化产物是________（写化学式）。
（3）“碱浸”时含钼化合物发生的主要反应的化学方程式为__________________________。
（4）若“除重金属离子”时加入的沉淀剂为Na2S，则废渣成分的化学式为________。
（5）测得“除重金属离子”中部分离子的浓度：c(MoO42-)=0.40mol/L，c(SO42-)=0.04mol/L。“结晶”前需先除去SO42-，方法是加入Ba(OH)2固体。假设加入Ba(OH)2固体后溶液体积不变，当SO42-完全沉淀（c(SO42-)≤1.0×10-5mol/L）时，BaMoO4是否会析出？____________________________________。（请计算说明）[已知：Ksp(BaSO4)=1.1×10-10，Ksp(BaMoO4)=4.0×10-8]
（6）钼精矿在碱性条件下，加入NaClO溶液，也可以制备钼酸钠，同时有SO42-生成，该反应的离子方程式为___________________。
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科目：高中化学 来源： 题型：
【题目】某同学欲用浓H2SO4配制480mL 0.2mol·L－1的稀H2SO4。
（1）需要量取98%密度为1.84g·cm－3的浓硫酸________mL。
（2）配制时，必须使用的仪器有______(填代号)，还缺少的仪器是_________、_________。
①烧杯；②10mL量筒；③20mL量筒；④托盘天平（带砝码）；⑤玻璃棒
（3）配制时，该实验两次用到玻璃棒，其作用分别是________________、_______________。
（4）配制过程中出现以下情况，对所配溶液浓度有何影响（填“偏高”、“偏低”、“无影响”）。
①容量瓶没有干燥________，
②用量筒量取98%的硫酸溶液时俯视________，
③溶液转移到容量瓶后，未进行洗涤操作_________ ，
④定容时俯视容量瓶__________，
⑤如果加水超过了刻度线，取出水使液面恰好到刻度线________。
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科目：高中化学 来源： 题型：
【题目】当硅原子由1s22s22p63s23p2
1s22s22p63s13p3时，以下认识正确的是
A. 硅原子由基态转化成激发态，这一过程中吸收能量
B. 硅原子由基态转化成激发态，这一过程中释放能量
C. 转化后位于p能级上的两个电子处于同一轨道，且自旋方向相反
D. 转化后硅原子与磷原子电子层结构相同，化学性质相似
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科目：高中化学 来源： 题型：
【题目】周期表前四周期的元素X、Y、Z、T、W，原子序数依次增大。X的核外电子总数与其周期数相同，Y基态原子的p电子数比s电子数少1个，Z基态原子的价电子层中有2个未成对电子，T与Z同主族，W基态原子的M层全充满，N层只有一个电子。回答下列问题：
（1）Y、Z、T中单质熔点最高是______（填元素符号）
（2）比W原子序数少5的基态原子中单电子数为_________________。
（3）T与Z形成的化合物中，中心原子杂化类型是_______
（4）X和上述其他元素中的一种形成的化合物中:分子呈三角锥形的是________（填化学式）；分子中既含有极性共价键，又含有非极性共价键的化合物是_______（填化学式，写一种）。
（5）这5种元素形成的一种阴阳离子个数比为1:1型的配合物中，阴离子呈四面体结构，阳离子的结构如图所示。该配合物的化学式为__________，阳离子中存在的化学键类型有_______。
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科目：高中化学 来源： 题型：
【题目】现有14.4gCO和CO2的混合气体,在标准状况下其体积为8.96L.
请回答下列问题:
（1）该混合气体的平均摩尔质量为_____.
（2）混合气体中碳原子的个数为_____(用NA表示阿伏加德罗常数的值).
（3）将混合气体依次通过如图所示装置,最后收集在气球中(体积在标准状况下测定).
①气球收集到的气体的摩尔质量为_____.
②气球收集到的气体,电子总数为_____(用NA表示阿伏加德罗常数的值).
③气球的体积为_____L.
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科目：高中化学 来源： 题型：
【题目】(1)阅读、分析下列两个材料：
材料一
材料二
物质 | 熔点/℃ | 沸点/℃ | 密度/ g/cm3 | 溶解性 |
乙二醇(C2H6O2) | －11.5 | 198 | 1.11 | 易溶于水和乙醇 |
丙三醇(C3H8O3) | 17.9 | 290 | 1.26 | 能跟水、酒精以任意比互溶 |
回答下列问题(填字母序号)：
A．蒸馏法 B．萃取法
C．“溶解、结晶、过滤”的方法 D．分液法
①将纯碱从氯化钠和纯碱的混合物中分离出来，最好应用________；
②将乙二醇和丙三醇相互分离的最佳方法是________________________。
(2)阅读材料三
在溶解性方面，Br2(溴)与I2很相似，其稀的水溶液显黄色。在实验室里从溴水(Br2的水溶液)中提取Br2和提取I2的方法相似。
回答下列问题：
①常用的提取方法是________________，化学试剂是________，最主要的仪器是__________。
②若观察发现提取Br2以后的水还有颜色，解决该问题的方法是__________________。
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科目：高中化学 来源： 题型：
【题目】实验室用Na2CO3·10H2O晶体配制240mL 0.1mol/L Na2CO3溶液，回答下列问题：
（1）用托盘天平称取Na2CO3·10H2O的质量为__________g(精确到0.1g)
（2）操作中所需仪器除托盘天平、烧杯、玻璃棒外，还需要_____，_______（填仪器名称）。
（3）配制时，正确的操作顺序是（用字母表示，每个字母只能用一次）__________________；
A.用蒸馏水洗涤烧杯及玻璃棒2-3次，洗涤液均注入容量瓶，振荡
B.用托盘天平称量所需的Na2CO3·10H2O晶体，放入烧杯中，再加入少量水，用玻璃棒慢慢搅动，使其完全溶解
C.将已冷却的Na2CO3溶液沿玻璃棒注入容量瓶中
D.将容量瓶盖紧，振荡摇匀
E.改用胶头滴管加水，使溶液凹液面的最低点恰好与刻度线相切
F.继续往容量瓶内小心加水，直到液面接近刻度线1-2cm处
（4）若出现如下情况，对所配溶液的浓度将有何影响（填“偏高”、“偏低”或“无影响”）：
①溶液注入容量瓶前未恢复到室温__________。
②称量时，Na2CO3·10H2O已失去部分结晶水_________；
③若定容时俯视刻度线_______；
④定容摇匀时，发现液面下降，又加水至刻度线_____________；
⑤容量瓶用蒸馏水洗净后没有干燥_____________。
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