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利用烧杯、玻璃棒以及实验器材(规格和数量不限)不能完成相应实验的一项是(  )
选项实验器材(省略夹持装置)相应实验
A蒸发皿、酒精灯蒸发NaCl溶液得到晶体
B漏斗、滤纸从CaCO3浊液中分离出CaCO3
C托盘天平、胶头滴管用NaCl固体配制1mol?L-1的溶液
D分液漏斗用CCl4萃取碘水中的碘
A、AB、BC、CD、D
考点:物质的分离、提纯的基本方法选择与应用
专题:
分析:A、根据蒸发结晶的装置进行分析;
B、根据过滤的操作来分析;
C、根据配制一定物质的量浓度的溶液的步骤是计算、称量、溶解、移液、洗涤、定容、摇匀来分析需要的仪器;
D、根据萃取的操作来进行分析.
解答: 解:A、根据蒸发结晶的装置可知,除了玻璃棒和夹持装置外,还需要酒精灯、蒸发皿,故A可以完成,故A不选;
B、根据过滤的装置可知,除了烧杯、玻璃棒和夹持装置,还需要漏斗和滤纸,故B可以完成,故B不选;
C、粗略配制一定物质的量浓度的溶液的仪器是烧杯、玻璃棒、托盘天平和胶头滴管和量筒,故C不能完成,故C选;
D、萃取的仪器除了烧杯和夹持装置外,还需要分液漏斗,故D可以完成,故D不选.
故选C.
点评:本题考查了物质的分离和提纯操作中所需要的仪器,属于识记型题目,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法中正确的一组是(  )
A、H2和D2互为同位素
B、正丁烷和异丁烷是同系物
C、 和互为同分异构体
D、 和
是同一种物质

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科目:高中化学 来源: 题型:

配制一定物质的量浓度的KOH溶液时,造成最终浓度偏低的原因可能是(  )
A、容量瓶事先未烘干
B、空盘时天平指针向标尺右边偏转
C、定容时观察液面仰视
D、溶解后立即转移到容量瓶进行定容

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)一定条件下的密闭容器中,反应3H2(g)+3CO(g)?CH3OCH3(二甲醚)(g)+CO2(g)△H<0达到平衡,要提高CO的转化率,可以采取的措施是
 
(填字母代号).
a.升高温度b.加入催化剂     c.减小CO2的浓度d.增加CO的浓度      e.分离出二甲醚
(2)已知反应②2CH3OH(g)?CH3OCH3(g)+H2O(g)在某温度下的平衡常数为400.此温度下,在密闭容器中加入CH3OH,反应到某时刻测得各组分的浓度如下:
物质CH3OHCH3OCH3H2O
浓度/(mol?L-10.440.60.6
①比较此时正、逆反应速率的大小:v(正)
 
v(逆)(填“>”“<”或“=”).
②若加入CH3OH后,经10min反应达到平衡,此时c(CH3OH)=
 
;该时间内反应速率v(CH3OH)=
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某气体可能含有HCl、CO2中的一种或两种,若将该气体通过AgNO3溶液,有白色沉淀生成;若将该气体通入少量澄清石灰水,无明显现象.由此可知该气体中(  )
A、只有HCl,无CO2
B、只有CO2,无HCl
C、一定是HCl和CO2的混合气体
D、HCl一定有,CO2无法确定

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科目:高中化学 来源: 题型:

配制一定物质的量浓度的KOH溶液时,造成最终浓度偏低的原因可能是(  )
A、容量瓶事先没有烘干
B、定容时观察液面俯视
C、定容时观察液面仰视
D、转移液体至容量瓶时有少量液体流出

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科目:高中化学 来源: 题型:

用下列实验装置进行实验能达到试验目的且合理的是(  )
 ABCD
装置    
目的 转移溶液 制取少量的氢氧化铝 检验木炭与浓硫酸在加热条件下反应的两种气体产物 用浓盐酸和二氧化锰制取氯气
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列有机物中:(填序号)

(1)能与金属钠反应的是
 

(2)能与NaOH反应的是
 

(3)能与Na2CO3反应的是
 

(4)能与NaHCO3反应的是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

洪特规则
当电子排布在同一能级的不同轨道时,基态原子中的电子总是
 
一个轨道,而且
 
相同.

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