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检验溶液中存在的少量离子,下列方法、现象、结论均正确的是

[  ]

A.加入稀酸化的溶液,有白色沉淀生成,说明含有

B.将溶液加热,放出气体,说明含有

C.向溶液中加入溶,生成白色沉淀,再加稀HCl,沉淀不溶解,可断定含有

D.向溶液中加盐酸,有气放出,该气体能使澄清的石灰水变浑浊,说明一定含有

答案:A
解析:

溶液加热,除溶液中反应有气体外,其他物质的溶液加热也可能产生气体,如.与反应生成白色沉淀,还有,所得沉淀AgCl也不溶于稀HCl.与HCl反应,产生了能使澄清石灰水变浑浊的气体的离子还可能为等,不能肯定为


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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

(2013?四川)为了探究AgNO3的氧化性和热稳定性,某化学兴趣小组设计了如下实验.
Ⅰ.AgNO3的氧化性
将光亮的铁丝伸入AgNO3溶液中,一段时间后将铁丝取出.为检验溶液中Fe的氧化产物,将溶液中的Ag+ 除尽后,进行了如下实验.可选用的试剂:KSCN溶液、K3[Fe(CN)6]溶液、氯水.
(1)请完成下表:
操作 现象 结论
取少量除尽Ag+后的溶液于试管中,加入KSCN溶液,振荡
①溶液呈血红色
①溶液呈血红色
存在Fe3+
取少量除尽Ag+后的溶液于试管中,加入
②K3[Fe(CN)6]溶液
②K3[Fe(CN)6]溶液
,振荡
③产生蓝色沉淀
③产生蓝色沉淀
存在Fe2+
【实验结论】Fe的氧化产物为Fe2+和Fe2+
Ⅱ.AgNO3的热稳定性
用如图所示的实验装置A加热AgNO3固体,产生红棕色气体,在装置D中收集到无色气体.当反应结束后,试管中残留固体为黑色.
(2)装置B的作用是
放倒吸
放倒吸

(3)经小组讨论并验证该无色气体为O2,其验证方法是
用带火星的木条深入集气瓶中,木条复燃证明无色气为氧气
用带火星的木条深入集气瓶中,木条复燃证明无色气为氧气

(4)【查阅资料】Ag2O和粉末状的Ag均为黑色; Ag2O可溶于氨水.
【提出设想】试管中残留的黑色固体可能是:ⅰ.Ag;ⅱ.Ag2O;ⅲ.Ag和Ag2O.
【实验验证】该小组为验证上述猜想,分别取少量黑色固体放入试管中,进行了如下实验.
实验编号 操作 现象
a 加入足量氨水,振荡 黑色固体不溶解
b 加入足量稀硝酸,振荡 黑色固体溶解,并有气体产生
【实验评价】根据上述实验,不能确定固体产物成分的实验是
①b
①b
(填实验编号).
【实验结论】根据上述实验结果,该小组得出AgNO3固体热分解的产物有
②Ag、NO2、O2
②Ag、NO2、O2

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科目:高中化学 来源: 题型:

照相用的废定影液中含有Na+、[Ag(S2O32]3-、Br-等离子.某研究性学习小组拟通过下列实验程序,对某照相公司的废定影液进行实验处理,回收其中的银和溴.
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已知:4H++2[Ag(S2O32]3-=Ag2S↓+3S↓+3SO2↑+SO42-+2H2
(1)加入锌粉的目的是将溶液中的少量溴化银还原出来,该反应的离子反应方程式为
 

(2)操作Ⅰ的名称是
 
;操作Ⅱ的名称是
 
;操作Ⅲ需要的主要仪器除铁架台、酒精灯、锥形瓶、接液器外,还有
 

(3)液体B中除含有Br-,还有SO42-,检验溶液中存在SO42-的操作是
 

(4)通过上述流程回收银的流程中,从绿色化学的要求看,存在的不足为
 

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科目:高中化学 来源:教材完全解读 苏教版课标版 高中化学 必修1 苏教版课标版 题型:021

检验溶液中存在的少量离子,下列方法、现象、结论均正确的是(  ).

A.

加入稀HNO3酸化的AgNO3溶液,有白色沉淀生成,说明含有Cl

B.

将溶液加热,放出气体,说明含有NH4+

C.

向溶液中加入BaCl2溶液,生成白色沉淀,再加稀HCl,沉淀不溶解,可断定含有SO42-

D.

向溶液中加盐酸,有气体放出,该气体能使澄清的石灰水变浑浊,说明一定含有

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科目:高中化学 来源: 题型:013

检验溶液中存在的少量离子,下列方法、现象、结论均正确的是

[  ]

A.加入稀酸化的溶液,有白色沉淀生成,说明含有

B.将溶液加热,放出气体,说明含有

C.向溶液中加入溶,生成白色沉淀,再加稀HCl,沉淀不溶解,可断定含有

D.向溶液中加盐酸,有气放出,该气体能使澄清的石灰水变浑浊,说明一定含有

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