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在相同温度和压强下,对反应CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g)进行甲、乙、丙、丁四组实验,实验起始时放入容器内各组分的物质的量见下表

              

上述四种情况达到平衡后,n(CO)的大小顺序是(  )

A.乙=丁>丙=甲                      B.乙>丁>甲>丙

C.丁>乙>丙=甲                       D.丁>丙>乙>甲

 


A [本题主要考查浓度对化学平衡的影响及等效平衡问题。

通过分析我们发现,解答该题应注意该反应的条件及反应的特点,即反应前后气体体积不变。

把丙中a mol CO和a mol H2O按化学计量数转化成CO2和H2均为a mol,则甲与丙是等量等效,则达平衡时,n(CO)应相等;把丁中a mol CO和a mol H2O按化学计量数转化成CO2和H2,则起始时丁中CO2为2a mol,H2a mol,则与乙等量等效,到达平衡时n(CO)相等。乙与甲相比相当于在甲的平衡中又加入了a mol的CO2,导致平衡正移,则平衡时n(CO)>n(CO),故选A。]

 

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科目:高中化学 来源: 题型:


下列有关实验操作、现象和解释或结论都正确的是(      )

选项

         操    作

  现   象

解释或结论

A

过量的Fe粉中加入稀HNO3,充分反应后,滴加KSCN溶液

溶液呈红色

稀HNO3将Fe氧化为Fe3

B

Al箔插入稀HNO3

无现象

Al箔表面被稀HNO3氧化,形成致密的氧化膜

C

向某溶液中滴加浓NaOH溶液,将湿润红色石蕊试纸置于试管口

试纸变蓝

该溶液中存在NH4+

D

向紫色石蕊试液中通入SO2

溶液褪色

SO2有漂白性

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科目:高中化学 来源: 题型:


根据如图提供的信息,下列所得结论不正确的是(  )

A.该反应为吸热反应

B.该反应一定有能量转化成了化学能

C.反应物比生成物稳定

D.因为生成物的总能量高于反应物的总能量,所以该反应不需要加热

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科目:高中化学 来源: 题型:


反应CH3OH(l)+NH3(g)===CH3NH2(g)+H2O(g)在某温度自发向右进行,若反应的|ΔH|=17 kJ·mol-1,|ΔHTΔS|=17 kJ·mol-1,则下列正确的是(  )

A.ΔH>0,ΔHTΔS<0                 B.ΔH<0,ΔHTΔS>0

C.ΔH>0,ΔHTΔS>0                 D.ΔH<0,ΔHTΔS<0

 

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科目:高中化学 来源: 题型:


在一定温度不同压强(p1<p2)下,可逆反应2X(g)2Y(g)+Z(g)中,生成物Z在反应混合物中的体积分数(φ)与反应时间(t)的关系有以下图示,正确的是(  )

 

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科目:高中化学 来源: 题型:


已知反应:2NO2(g)N2O4(g)是放热反应,为了探究温度对化学平衡的影响,有人做了如下实验:把NO2和N2O4的混合气体通入甲、乙两个连通的烧瓶里,然后用夹子夹住橡皮管,把两烧瓶分别浸入两个分别盛有500 mL 6 mol·L-1的HCl溶液和盛有500 mL蒸馏水的烧杯中(两烧杯中溶液的温度相同)。

(1)  该实验用两个经导管连通的烧瓶,其设计意图是

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)  向烧杯甲的溶液中放入125 g NaOH固体,同时向烧杯乙中放入125 g硝酸铵晶体,搅拌使之溶解。甲烧瓶内气体的颜色将____________,原因是

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________;

乙烧瓶内气体的颜色将__________,原因是

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)  该实验欲得出的结论是

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(4)某同学认为该实验的设计并不完全科学,他指出此时影响化学平衡的因素不止一个,你认为他所指的另一个因素是______________。

 

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科目:高中化学 来源: 题型:


已知反应A2(g)+2B2(g)2AB2(g) ΔH<0,下列说法正确的是(  )

A.升高温度,正反应速率增加,逆反应速率减小

B.升高温度有利于反应速率增加,从而缩短达到平衡的时间

C.达到平衡后,升高温度或增大压强都有利于该反应平衡正向移动

D.达到平衡后,降低温度或减小压强都有利于该反应平衡正向移动

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科目:高中化学 来源: 题型:


下列实验操作或叙述中不正确的是(  )

A.蛋白质遇双缩脲试剂呈紫玫瑰色

B.在鸡蛋白溶液中加入浓硝酸,微热会产生黄色物质

C.用盐析法分离油脂皂化反应的产物

D.蔗糖水解时应用浓硫酸作催化剂

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科目:高中化学 来源: 题型:


绿色化学的一个原则是“原子经济”,最理想的“原子经济”是全部反应物的原子全部转化为期望的最终产物。在下列反应类型中“原子经济”程度较低的是(  )

A.化合反应  B.取代反应

C.加成反应  D.加聚反应

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