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(11分)下图为实验室制取、检验和收集纯净干燥的氯气的实验装置图:

(1)装置A的化学方程式为:4HCl(浓)+MnO2 MnCl2+C12↑+2H2O,在方程式上标出电子转移的方向和数目;该反应的氧化剂是          
(2)装置B中的现象是     ,反应的化学方程式为                          
(3)装置C中所装试剂是饱和食盐水,作用是除去          ;装置D中所装试剂是        ,作用是               
(4)装置F是氯气的尾气处理装置,发生反应的离子方程式               
(1)        MnO2    
(2)无色溶液变成蓝色       Cl2 +2KI=I2+2KCl
(3)除HCl、浓硫酸、除水蒸气     (4)Cl2+2OH-=Cl--+ClO--+H2O

试题分析:(1)MnO2的化合价降低,所以是氧化剂。
(2)氯气能将KI溶液中的I2置换出来,I2遇淀粉变蓝色,所以现象是溶液变蓝色。
(3)饱和食盐水主要除去混在氯气中的HCl,氯气中还有水蒸气,所以装置D中应该装有浓硫酸,除去水蒸气。
(4)装置F装的是NaOH溶液,发生的反应是Cl2+2OH-=Cl--+ClO--+H2O。
点评:本实验主要考查学生的基本实验能力,非常基础简单。
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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

(12分)手持技术又称掌上技术,是由数据采集器、传感器和配套的软件成
的定量采集各种常见数据并能与计算机连接的实验技术系统。某研究小组利用手持技术,获得8.34gFeS04·7H20样品受热脱水过程的热重曲线(样品质量随温度变化的曲线)如下图所示。

请回答下列问题:
(1)试确定78℃时固体物质M的化学式:             
(2)取适量380℃时所得的样品P,隔绝空气加热至650℃,得到一种固体物质Q,同时有两种无色气体生成且两种气体的组成元素相同,摩尔质量相差16,写出该反应的化学方程式            
(3)某兴趣小组用如图所示装置设计实验,验证(2)中生成的气态物质,并测定已分解的P的质量(不考虑装置内空气的影响)。

①试剂X的名称是             
②按气流方向连接各仪器,用字母表示接口的连接顺序:c            
③充分反应后,利用装置Ⅲ中圆底烧瓶内混合物测定已分解的P的质量,其操作步骤为:第一步:向圆底烧瓶中逐滴加入氯化钡溶液,直至沉淀完全;第二步:过滤混合物,在过滤器上将沉淀洗净后,烘干并冷却至室温,称重。第三步:继续烘干、冷却并称量直至连续两次 称量的质量差不超过0.1g为止。若最终得到沉淀的质量为Wg,则已分解的P的质量为                 (填计算式)。
④上述测得P的质量比实际分解质量要小,原因是              

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

(17分)甲学生急需3.0 mol·L-1稀硫酸做探究性实验,而此时实验室只有18.4 mol·L-1浓硫酸。请你为他配制100 mL 3.0 mol·L-1稀硫酸。
(1)建议配制过程如下:
①计算所需浓硫酸的体积是        (准确到小数点后一位),量取浓硫酸所用的量筒的规格是   (从下列中选用A.10 mL B.25 mL C.50 mL D.100 mL)。
②稀释。具体操作过程是                                          
③待上步得到的稀释液充分冷却后,借助玻璃棒引流,注入         。用蒸馏水洗涤烧杯内壁和玻璃棒2-3次,洗涤液也注入其中。轻轻摇动容量瓶,使溶液混合均匀。
④将蒸馏水注入容量瓶,待液面离容量瓶刻度线1-2cm,改用     加水至液面与刻度线相切。盖好瓶塞,反复上下颠倒、摇匀。
⑤将配好的溶液转移到试剂瓶中,交甲同学使用。
(2)在配制溶液过程中,遇到下列情况时,实际浓度会怎样?(填偏高、偏低或不影响)
A.所用的浓硫酸长时间放置在密封不好的容器中            
B.容量瓶用蒸馏水洗涤后残留有少量的水            
C.所用过的烧杯、玻璃棒未洗涤            ?
D.定容时俯视刻度线            ?

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

(12分) 为了进行氨的催化氧化实验:4NH3+5O24NO+6H2O。请从下图中选用所需的仪器(可重复使用)组成一套进行该反应的简单装置。现提供试剂:过氧化钠、碱石灰、铂粉、氯化钙、浓硫酸、浓氨水和氢氧化钠溶液。

将所选的仪器按连接顺序由上至下依次填入下表(可不填满,也可以补充),并写出该仪器中应加试剂的名称及其作用。
选用的仪器(填字母)
加入的试剂
作用
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

(6分)右图所示装置有多种用途,请回答下列问题:

(1)检验:证明CO中混有CO2,装置内应盛             
(2)集气:若用排空气法收集比空气轻的气体时,气体应从装置的       端通入(填A或B,下同);若收集比空气重的气体,则气体从    端通入。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

用如图装置制取、提纯并收集表中的四种气体(a、b、c表示相应仪器中加入的试剂),其中可行的是

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

(10 分)结合下列实验装置图回答问题:

(1)某课外活动小组的同学用图1装置探究CO2的实验室制法:
①甲同学用大理石与稀盐酸反应制取CO2,应该选用的发生装置是  ,收集装置是  
②加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生CO2,其方程式分别是:
2NaHCO3 Na2CO3 + H2O +CO2
NH4HCO3 NH3 ↑+ H2O +CO2
乙同学利用加热碳酸氢钠的方法制取CO2,应该选用的发生装置是          
他不选用碳酸氢铵制取CO2的理由是                                   
(2)图1中装置B虽然操作简便,但无法控制反应速率。请从图2中选取  (填序号)取代B中的单孔塞,以达到控制反应速率的目的。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

(10分)某化学活动小组设计如图所示装置(部分夹持装置已略去)实验,以探究潮湿的Cl2与Na2CO3反应的产物。

(1)写出装置A中发生反应的化学方程式:________ _____________
(2)写出试剂Y的名称:__________________ _________________
(3)将C中反应后的固体物质分成两等份分装于两支试管中,
①向其中一支试管中加蒸馏水至固体完全溶解后,滴加BaCl2溶液,无明显现象,再滴加NaOH溶液变浑浊,写出产生此现象的离子方程式:________ ____________;由此现象推断固体产物中含有______ ____(填化学式,下同);                      
②向另一支试管中滴加过量的稀硝酸,有无色无味的气体产生,溶液澄清,再向溶液滴加过量的AgNO3溶液,溶液变浑浊,经过滤、洗涤、干燥,得到14.35g固体,由此现象推断固体产物中含有____ ____
(4)已知C中有0.1molCl2参加反应,D中收集到的气体是氯的一种氧化物,由(4)中现象及数据可推知,C中反应的化学方程式为________ ___________

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

1,2—二溴乙烷可作汽油抗爆剂的添加剂,常温下它是无色液体,密度2.18g·cm3,沸点131.4℃,熔点9.79℃,不溶于水,易溶于醇、醚、丙酮等有机溶剂在实验室中可以用下图所示装置制备1,2—二溴乙烷。其中分液漏斗和烧瓶a中装有乙醇和浓硫酸的混合液,试管d中装有液溴(表面覆盖少量水)。

填写下列空白:
(1) 写出本题中制备1,2—二溴乙烷的两个化学反应方程式:
_________________________________;_________________________________
(2) 安全瓶b可以防止倒吸,并可以检查实验进行时试管d是否发生堵塞。请写出发生堵塞时瓶b中的现象______________________________。
(3) 容器c中NaOH溶液的作用是________________________________。
(4) 某学生在做此实验时,使用一定量的液溴,当溴全部褪色时,所消耗乙醇和浓硫酸混合液的量,比正常情况下超过许多。如果装置的气密性没有问题,试分析其可能的原因:
① ___________________________________________________________;
② ___________________________________________________________

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