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下述实验方案能达到实验目的的是

编号
A
B
C
D
实验
方案

食盐水

片刻后在Fe电极附近滴入K3[Fe(CN)6]溶液


置于光亮处
实验
目的
验证铁钉发生
析氢腐蚀
验证Fe电极被保护
验证乙炔的还原性
验证甲烷与氯气发生
化学反应
 

D

解析试题分析:A、析氢腐蚀是在酸性条件下发生的,在食盐水中发生吸氧腐蚀,错误;B、电解池阳极的金属被强烈腐蚀,无法被保护,错误;C、因为电石是混合物,与水反应时生成的乙炔气体中含有H2S气体,也具有还原性,也能使酸性高锰酸钾溶液褪色,所以必须除杂红眼才能通过酸性高锰酸钾溶液验证乙炔的还原性,错误;D、Cl2能溶于水,所以可以更加液面的变化验证甲烷与氯气的反应,正确。
考点:本题考查实验方案的分析。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:单选题

下列有关实验操作,现象和结论都正确的是

选项
实验操作
现象
结论
A
将过量CO2通入CaCl2溶液中
无白色沉淀
生成Ca(HCO3)2溶于水
B
常温下将Al片插入浓硫酸中
无明显现象
Al片和浓硫酸不反应
C
用玻璃棒蘸取浓氨水点到红色石蕊试纸上
试纸变蓝色
浓氨水呈碱性
D
将SO2通入溴水中
溶液褪色
SO2具有漂白性

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

下列各组中的实验步骤及现象,能达到相应实验目的的是

 
实验目的
实验步骤及现象
A
检验亚硫酸钠试样是否变质
试样白色沉淀沉淀不溶解
B
制取氯气并探究氯气是否具有漂白性
MnO2和稀盐酸气体褪色
C
证明酸性条件H2O2氧化性比I2
碘化钠溶液溶液变蓝色
D
探究浓度对于化学平衡的影响
FeCl3和KSCN混合溶液红色变深
 

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

下列不能达到实验目的的是

序号
 
实验内容
 
实验目的
 
A
 
用石墨电极电解Mg(NO3)2、Cu( NO3)2的混合液
 
比较确定铜和镁的金属活动性强弱
 
B
 
测同温同浓度Na2CO3和Na2SiO3水溶液的pH
 
确定碳和硅两元素非金属性强弱
 
C
 
室温下,用pH试纸测定浓度为0.1mol·L-1NaClO溶液和0.1mol·L-1CH3COONa溶液的pH
 
比较HClO和CH3COOH的酸性强弱
 
D
 
室温下,分别向2支试管中加入相同体积、相同浓度的Na2S2O3溶液,再分别加入相同体积不同浓度的稀硫酸
 
研究浓度对反应速率的影响
 
 

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

某学生用质量为a g、边长为b cm的正方形镀锌铁片与过量盐酸反应测定镀层厚度,并将实验结果绘图示意,反应完毕后铁片质量为c g(已知锌的密度为ρ g/cm3)。下列叙述错误的是

A.t1时刻锌镀层已完全反应 
B.锌镀层的厚度为 
C.反应放热也是影响OA段的反应速率的因素之一 
D.有原电池反应发生,正极的电极反应式为Zn - 2e → Zn2+ 

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

如图带漏斗U型管中装有足量的煤油和水的混合物,静置后投入一小块碱金属。可观察到金属在煤油和水的界面a附近上下往复运动,下列说法不正确的是

A.此碱金属可能是钾或钠
B.反应一段时间煤油会燃烧
C.碱金属上下运动是由于与水反应产生了氢气
D.若是金属锂则不能观察到上述现象

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

下列有关实验操作的叙述正确的是

A.配制FeCl3溶液时,将FeCl3溶解在较浓的盐酸中,再用水稀释到所需浓度
B.进行焰色反应时,所用铂丝先用NaOH溶液洗涤并充分灼烧
C.用CCl4萃取碘水中的I2时,有机层从分液漏斗的上端倒出
D.酸碱中和滴定时,锥形瓶需用待测液润洗2次,再加入待测液

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科目:高中化学 来源: 题型:问答题

某小组设计如图装置(部分夹持装置已略去),以探究潮湿的Cl2与Na2CO3反应得到固体物质的成分。
 
(1)A中制取Cl2的离子方程式                                      .
(2)通入一定量潮湿的Cl2反应后,经检测,D中只有Cl2O一种气体,C中只含一种氯盐外,同时含有NaHCO3等,某同学对C中所得固体残渣的成分进行探究。
①提出合理假设。
假设1:存在两种成分:NaHCO3                            
假设2:存在三种成分:NaHCO3                            
②设计方案,进行实验。写出实验步骤以及预期现象和结论。
限选实验试剂和仪器:蒸馏水、稀HNO3、BaCl2溶液、澄清石灰水、AgNO3溶液、试管、小烧杯。
 (3)已知C中有0.1 mol Cl2参加反应。若假设一成立,可推知C中反应的化学方程式为                 

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

下述实验设计能够达到目的的是(  )

编号
 
实验目的
 
实验设计
 
A
 
证明盐酸酸性比醋酸强
 
用同一电路测等体积的盐酸、醋酸溶液的导电性
 
B
 
证明H2CO3酸性比H2SiO3
 
将CO2通入Na2SiO3溶液中
 
C
 
证明钠的金属活动性比铜强
 
向CuCl2溶液中投入金属钠
 
D
 
证明溶液中含有I
 
向溶液中加入淀粉
 
 

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