绿色化学提出原子利用率的概念,可表示为:
原子利用率=
现用下列两方法制取:
①
②
(1)第①方法中原子利用率为________,第②方法中原子利用率为________.
(2)你认为应该用哪种方法制取?答:________(填序号).
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科目:高中化学 来源: 题型:
A、乙烯与氧气在银的催化作用下生成环氧乙烷(结构筒式如图) ![]() | B、利用乙烯与HCl反应,制取氯乙烷 | C、以苯和溴为原料,在一定条件下生产溴苯 | D、乙醇与浓硫酸共热制备乙烯 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
(1)某化工厂排放的污水中含有Mg2+、Fe3+、Cu2+、Hg2+四种离子。甲、乙、丙三位学生分别设计了从该污水中回收纯净的金属铜的方案。
①甲、乙、丙提出的实验方案是否能得到纯净的金属铜?
甲________________,乙_____________,丙________________。(填“能”或“不能”)
②在能制得铜的方案中,哪一步操作会导致环境污染?_________________。应增加哪些措施防止污染?__________________________。
(2)已知MgCl2·6H2O晶体在空气中加热时,释放部分结晶水,同时生成Mg(OH)Cl(碱式氯化镁)或生成MgO。下列是关于MgCl2·6H2O的综合利用:
请回答下列问题:
①在图中的括号内填写适当的反应条件。
②Mg(OH)2固体存在如下溶解平衡:
Mg(OH)2(s)Mg2++2OH-。向体系中加入(至少填两种不同类别的物质)______________,有利于Mg(OH)2溶解。
③依据绿色化学的原子经济的概念(即化学反应的原料中每个原子都参与反应并全部转化为产物),203 kg MgCl2·6H2O原料,可以获得29.8 kg MgO、________kg 36.5%的盐酸和________kg MgCl2。
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科目:高中化学 来源:2013届贵州省高二下学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
绿色化学”对化学反应提出了“原子经济性”(原子节约)的概念及要求。理想的原子经济性反应中原料分子中的所有原子全部转变成所需产物,不产生副产物,实现零排放。以下反应中符合“绿色化学”的是
A、乙烯与氧气在银的催化作用下生成环氧乙烷(结构简式如下)
B、利用乙烷与氯气反应,制备氯乙烷
C、以苯和乙醇为原料,在一定条件下生产乙苯
D、乙醇与浓硫酸共热制备乙烯
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科目:高中化学 来源:09-10年江西白鹭洲中学高二下学期期末试题 题型:选择题
“绿色化学”对化学反应提出了“原子经济性”(原子节约)的概念及要求。理想的原子经济性反应中原料分子中的所有原子全部转变成所需产物,不产生副产物,实现零排放。以下反应中符合“绿色化学”的是( )
A. 乙烯与氧气在银的催化作用下生成环氧乙烷(结构简式如下)
B. 利用乙烷与氯气反应,制备氯乙烷
C. 以苯和乙醇为原料,在一定条件下生产乙苯
D. 乙醇与浓硫酸共热制备乙烯
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