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13.(1)从下列各组反应对比中,判断哪种粒子的氧化性最强,哪种粒子的还原性最强:铁钉浸入CuSO4溶液后,表面会附有红色物质;铜丝浸入AgNO3溶液后,表面会附有银白色物质,则Cu、Fe、Ag中,Fe还原性最强;Cu2+、Fe2+、Ag+中,Ag+氧化性最强.
(2)铝与稀硝酸发生反应的化学方程式(未配平)为:Al+HNO3=Al(NO33+NO↑+H2O,该反应的氧化剂是HNO3(填化学式),配平上述反应,则反应中还原剂与氧化剂的物质的量之比是1:1,当有5.4g Al发生反应时,转移电子的物质的量为0.6mol,该反应的离子方程式为:Al+4H++NO3-=Al3++NO↑+2H2O.
(3)MnO2与浓盐酸共热反应生成MnCl2、Cl2和H2O,写出该反应的化学方程式并用双线桥标出电子转移的方向和数目
(4)某一反应体系有反应物和生成物共六种物质:Cu(NO32、H2SO4、Cu2S、稀HNO3、H2O和NO,写出该反应的化学方程式3Cu2S+22HNO3(稀)═6Cu(NO32+10NO↑+3H2SO4+8H2O.

分析 (1)铁置换出Cu,Cu置换出Ag,氧化还原反应中还原剂的还原性大于还原产物的还原性,氧化剂的氧化性大于氧化产物分析;
有元素化合价变化的反应为氧化还原反应,含元素的化合价降低的物质为氧化剂,含元素化合价升高的物质为还原剂.
(2)根据氧化还原反应中化合价升高的是还原剂,降低的是氧化剂,根据发生化合价变化的量判断还原剂与氧化剂的关系,及转移电子数,根据化学方程式书写离子方程式;
(3)MnO2与浓盐酸共热反应生成MnCl2、Cl2和H2O,锰元素化合价从+4价降低到+2价;得到电子被还原;HCl中的氯元素化合价从-1价升高到0价失去电子被氧化;
(4)反应中稀HNO3具有强氧化性为反应物生成NO,N元素化合价由+5价降低为NO中+2价,共降低3价,Cu2S具有强还原性为反应物生成Cu(NO32和H2SO4,Cu2S中Cu元素化合价由+1价升高为+2价、S元素化合价由-2升高为+6,总共升高10价,化合价最小公倍数为30,故Cu2S的系数为3,NO的系数为10,据此书写.

解答 解:(1)铁钉浸入CuSO4溶液后,表面会附有红色物质;铜丝浸入AgNO3溶液后,表面会附有银白色物质,则铁置换出Cu,Cu置换出Ag,所以还原剂Fe>Cu>Ag,故还原性最强的是Fe;Cu2+、Fe2+、Ag+中氧化性强弱为Ag+>Cu2+>Fe2+,氧化性最强的是Ag+
故答案为:Fe;Ag+
(2)已知Al+HNO3=Al(NO33+NO↑+H2O,HNO3→NO,氮元素化合价从+5降低为+2,HNO3是氧化剂,1molAl从0价升高为+3价,Al是还原剂,根据得失电子守恒配平方程式为:Al+4HNO3=Al(NO33+NO↑+2H2O;
1molAl从0价升高为+3价,失去3mol电子,1molHNO3化合价从+5降低为+2得到3mol电子,所以还原剂与氧化剂的物质的量相等之比是1:1;
n(Al)=$\frac{m}{M}$=$\frac{5.4g}{27g/mol}$=0.2mol,所以转移电子的物质的量为0.2mol×3=0.6mol;
Al和4HNO3反应的离子方程式为Al+4H++NO3-=Al3++NO↑+2H2O,
故答案为:HNO3;1:1;0.6mol;Al+4H++NO3-=Al3++NO↑+2H2O;
(3)MnO2与浓盐酸共热反应生成MnCl2、Cl2和H2O中锰元素化合价从+4价降低到+2价;得到电子被还原;HCl中的氯元素化合价从-1价升高到0价失去电子被氧化;电子转移双线桥标为:
故答案为:
(4)反应中稀HNO3具有强氧化性为反应物生成NO,N元素化合价由+5价降低为NO中+2价,共降低3价,Cu2S具有强还原性为反应物生成Cu(NO32和H2SO4,Cu2S中Cu元素化合价由+1价升高为+2价、S元素化合价由-2升高为+6,总共升高10价,化合价最小公倍数为30,故Cu2S的系数为3,NO的系数为10,再利用原子守恒,则方程式为:3Cu2S+22HNO3(稀)═6Cu(NO32+10NO↑+3H2SO4+8H2O,
故答案为:3Cu2S+22HNO3(稀)═6Cu(NO32+10NO↑+3H2SO4+8H2O.

点评 本题考查氧化还原反应基本概念的分析和电子转移计算应用,掌握基础是关键,题目难度中等,抓住反应前后化合价变化是解题的关键.

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

19.某造纸厂排出的废水,经取样分析其中除了含有游离汞、纤维素以及其它的有机物外,其它成分为c(Na+)=4×10-4mol/L,c(SO42-)=2.5×10-4mol/L,c(Cl-)=1.6×10-5 mol/L,c(NO3-)=1.4×10-5 mol/L,c(Ca2+)=1.5×10-5 mol/L,则该废水的pH为4.

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科目:高中化学 来源:2016-2017学年甘肃省高二上第一次学段考试化学卷(解析版) 题型:选择题

已知一定条件下断裂1 mol下列化学键生成气态原子需要吸收的能量如下:H—H 436 kJ;Cl—Cl 243 kJ;H—Cl 431 kJ。下列所得热化学方程式或结论正确的是( )

A.H(g)+Cl(g)=HCl(g)ΔH=﹣431kJ·mol-1

B.2HCl(g)=H2(g)+Cl2(g)的反应热ΔH<0

C.H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)ΔH=﹣183kJ

D.相同条件下,H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)反应在光照和点燃条件下的ΔH不相等

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

1.氯化亚砜用于医药、农药、染料工业及有机合成工业,常作氯化剂,制锂氯化亚砜(Li/SOCl2)电池.工业上用SO2、SCl2与Cl2反应合成SO2(g)+Cl2(g)+SCl2(g)?2SOCl2(g);△H<0.
(1)在373K时,向2L的密闭容器中通入SO2、SCl2与Cl2均为0.04mol,发生上述反应.测得其压强(p)随时间(t)的变化为表中数据I(反应达到平衡时的温度与起始温度相同).
t/min012345
Ip6.0p06.7p06.1p05.4p05.0p05.0p0
IIp6.0p07.0p05.3p05.0p05.0p05.0p0
请回答下列问题:
①反应开始至达到平衡时,v(SOCl2)=0.005mol/(L•min).
②若只改变某一条件,其他条件相同时,测得其压强随时间的变化为表中数据II,则改变的条件是使用催化剂.
(2)如图是某同学测定上述反应的平衡常数的对数值(lgK)与温度的变化关系点.
①A点的数值为2.6.(已知:lg4=0.6)
②当升高到某一温度时,反应重新达到平衡,A点可能变化为B、E点.
(3)已知反应S4(g)+4Cl2(g)═4SCl2(g)的△H=-4kJ•mol-1,1molS4(g)、1molSCl2(g)分子中化学键断裂时分别需要吸收1064kJ、510kJ的能量,则1molCl2(g)分子中化学键断裂时需吸收的能量为243kJ.
(4)某种锂电池的负极由金属锂构成,正极由二氯亚砜(SOCl2)和碳材料构成.总反应为:4Li+2SOCl2═4LiCl+S+SO2↑,此种锂电池是一次电池,在放电时有气体产生.此电池工作时正极的电极反应式为2SOCl2+4e-=S+SO2↑+4Cl-,电解质中锂离子移向正极(填“正极”或“负极”).

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

8.某同学进行了硫代硫酸钠与硫酸反应的有关实验,实验过程的数据记录如(见表格),请结合表中信息,回答有关问题:
实验
序号
反应温度
(℃)
参加反应的物质
Na2S2O3H2SO4H2O
V/mLc/mol•L-1V/mLc/mol•L-1V/mL
A20100.1100.10
B2050.1100.15
C20100.150.15
D4050.1100.15
(1)写出上述反应的离子方程式S2O32-+2H+═S↓+SO2↑+H2O.
(2)在利用比较某一因素对实验产生的影响时,必须排除其他因素的变动和干扰,即需要控制好与实验有关的各项反应条件.其中:
①能说明温度对该反应速率影响的组合比较是BD;(填实验序号)
②A和B、A和C的组合比较所研究的问题是相同温度条件下浓度对该反应速率的影响;
(3)教材是利用了出现黄色沉淀的快慢来比较反应速率的快慢,请你分析为何不采用排水法测量单位时间内气体体积的大小进行比较:SO2可溶于水,测定不精确或实验装置较复杂,不易控制.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

18.常温下,下列各组离子在有一定关限定条件下的溶液中一定能大量共存的是(  )
A.由水电离产生的c(H+)=10-12 mol•L一1的溶液中:K+、Na+、Fe2+、NO3-
B.常温下,pH=7的溶液中:Al3+、Cl-、HCO3-、SO42-
C.常温下,$\frac{c({H}^{+})}{c(O{H}^{-})}$=1×10-12的溶液:K+、Cu2+、S2-、Cl-
D.pH=1的溶液中:Fe3+、NO3-、SO42-、Na+

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

4.实验题掌握仪器名称、组装及使用方法是中学化学实验的基础,如图为两套实验装置.

(1)写出下列仪器的名称:a.蒸馏烧瓶     b.冷凝管   c.容量瓶
(2)若利用装置I分离四氯化碳和酒精的混合物,还缺少的仪器是酒精灯,将仪器补充完整后进行实验,温度计水银球的位置在蒸馏烧瓶支管口处.冷凝水由g(填f或g)口通入,f口流出.实验时还需在a中加少量的碎瓷片,其作用是防暴沸.
(3)现需配制0.1mol/LNaOH溶液450mL,装置II是某同学转移溶液的示意图.
①图中的错误是未用玻璃棒引流.除了图中给出的仪器和托盘天平、玻璃棒外,为完成实验还需要的玻璃仪器有:胶头滴管.
②根据计算得知,所需NaOH的质量为2.0g
③配制时,其正确的操作顺序是(用字母表示,每个字母只能用一次)BCAFED.
A.用30mL水洗涤烧杯2~3次,洗涤液均注入容量瓶
B.准确称取计算量的氢氧化钠固体于烧杯中,再加入少量水(约30mL),用玻璃棒慢慢搅动,使其充分溶解
C.将溶解的氢氧化钠溶液沿玻璃棒注入500mL的容量瓶中
D.将容量瓶盖紧,振荡,摇匀
E.改用胶头滴管加水,使溶液凹液面恰好与刻度线相切
F.继续往容量瓶内小心加水,直到液面接近刻度2~3cm处.
(4)若实验过程中遇到下列情况,则会造成所配溶液的浓度偏高的是A.(填字母)
A.定容时俯视刻度线
B.摇匀后发现液面低于刻度再加水
C.容量瓶内壁附有水珠而未干燥处理
D.未洗涤溶解用的玻璃棒和烧杯.

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

19.冬天使用的热敷袋里面有铁粉、氯化钠、碳粉,利用铁被氧化放出的热量取暖.某同学拆开一袋后取里面的固体粉末进行实验:
①将粉末投入盛有足量稀盐酸的烧杯中,观察到有大量气泡产生,底部有黑色粉末.则发生反应的离子方程式为Fe+2H+=Fe2++H2↑.
②为分离出反应后的溶液,可将上述烧杯中混合物进行过滤操作,该操作需要的玻璃仪器为烧杯、玻璃棒和漏斗.
③在②得到的溶液中通入氯气,发生如下离子反应:2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl;在该离子方程式中,当有ag氧化产物生成时,需通入标准状况下的氯气体积为0.2aL(用含a的代数式表示).
④该同学将少量铜片投入制得的含FeCl3的溶液中,发现铜片慢慢溶解消失,溶液由黄色变为青绿色.则发生反应的离子方程式为2Fe3++Cu=Cu2++2Fe2+

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

20.实验室用CuSO4•5H2O晶体配制2mol/L的CuSO4溶液450mL,请回答下列问题:
(1)CuSO4•5H2O属于纯净物(填“纯净物”或“混合物”).
(2)配制2mol/L的CuSO4溶液450mL,应选用容量瓶的规格为②(选填①250mL、②500mL、③1000mL).此时称取CuSO4•5H2O晶体的质量为250.0g.
(3)已知某同学整个实验进行了以下的操作步骤:检查气密性、计算、称量、溶解、转移、定容、摇匀、装瓶贴标签.请你判断其操作否(填“是”或“否”)完整.其中定容的具体操作为向容量瓶中加蒸馏水,加水到接近刻度线1~2厘米时,改用胶头滴管加水至凹液面与刻度线相切 .
(4)容量瓶上除了标有容量与刻度线,还应标有温度.
(5)下列情况对所配制的稀硫酸浓度有何影响(用“偏大”、“偏小”或“无影响”填写):
①配制前,容量瓶中有少量蒸馏水:无影响.
②称量时,所用的砝码已生锈:偏大.
③转移时,不小心将溶液溅出一些:偏小.
④定容时,俯视溶液的凹液面:偏大.

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