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制取氨气并完成喷泉实验(图中夹持装置均已略去).
(1)写出实验室制取氨气化学方程式
 
;氨气分子的空间构型为
 
,该分子由
 
(填“极性”或“非极性”)键构成的
 
(填“极性”或“非极性”)分子;氨气的水溶液叫氨水,氨水显弱碱性的原因可用方程式表示为
 

(2)收集氨气应使用
 
法,要得到干燥的氨气可选用
 
做干燥剂;用
 
方法检验氨气是否已收集满.
(3)用图1装置进行喷泉实验,上部烧瓶已装满干燥氨气,引发水上喷的操作是
 
;该实验的原理是
 

(4)如果只提供如图2的装置,
 
(填“能”或“不能”)引发喷泉,如果能,请说明引发喷
 
考点:氨的制取和性质
专题:实验题
分析:(1)氯化铵与氢氧化钙反应生成氯化钙、氨气和水;根据中心原子价层电子对互斥理论确定其空间构型,中心原子含有4个价层电子对,而且含有1个孤电子对的分子为三角锥形;同种非金属元素形成的共价键为非极性共价键,不同种元素之间形成共价键为极性共价键;正负电荷重心重合的分子是非极性分子,正负电荷重心不重合的是极性分子;氨水中的一水合氨为弱电解质,电离产生氨根离子与氢氧根离子;
(2)依据氨气密度小于空气,极易溶于水,属于碱性气体解答;
(3)喷泉实验利用的原理是存在压强差;
(4)喷泉实验需形成明显的压力差,通过加热圆底烧瓶,排除部分氨气,使其溶于水形成压强差.
解答: 解:(1)氯化铵与氢氧化钙反应生成氯化钙、氨气和水,化学方程式为:2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O,氨气分子是N与H形成的极性共价键形成的分子,正负电荷重心不重合,是极性分子,氨水中的一水合氨为弱电解质存在电离:NH3?H2O   NH4++OH-,所有氨水显碱性;
故答案为:2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O;极性;极性;NH3?H2O NH4++OH-
(2)氨气是一种密度小于空气密度,极易溶于水的气体,应选择向下排空气法收集;氨气为碱性气体,应选择碱石灰等碱性干燥剂;氨气为碱性气体遇到湿润的红色石蕊试纸能够使其变蓝;
故答案为:向下排空气法;碱石灰;湿润的红色石蕊试纸靠近集气瓶口看是否变蓝;
(3)氨气是一种极易溶于水的气体,将胶头滴管中的水挤入烧瓶中,瓶内压强减小,在外界气压的作用下,水被压到瓶内,形成喷泉现象,
故答案为:打开止水夹,挤出胶头滴管中的水;氨气极易溶解于水,致使烧瓶内气体压强迅速减小;
(4)氨气是一种极易溶于水的气体,打开夹子,用手(或热毛巾等)将烧瓶捂热,部分氨气溶于水形成压强差,在外界气压的作用下,水被压到瓶内,形成喷泉现象,
故答案为:能;打开夹子,用手(或热毛巾等)将烧瓶捂热.
点评:本题考查了氨气的实验室制备、氨气的结构及其性质,探究了喷泉的形成,难度不大,熟悉物质的结构和性质是解题关键,注意喷泉实验的原理.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)以下物质:①液氨   ②碳酸钙 ③酒精   ④饱和食盐水   ⑤铜   ⑥硫酸   ⑦盐酸,属于电解质的有
 
(填编号);属于非电解质的有
 

(2)19.6g H2SO4分子所含氢原子数与
 
 L (标准状况下)CH4所含氢原子数相等.

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列离子方程式正确的是(  )
A、铁和硝酸银溶液反应:Fe+Ag+=Ag+Fe3+
B、氢氧化镁与硫酸溶液反应:H++OH-=H2O
C、碳酸钙与醋酸溶液反应:CaCO3+2CH3COOH=Ca2++2CH3COO-+H2O+CO2
D、铁与稀硫酸反应:2Fe+6H+=2Fe3++3H2

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科目:高中化学 来源: 题型:

某兴趣小组用如图装置探究氨的催化氧化.

(1)写出实验室制NH3的化学方程式
 
,还可以用
 
(填试剂名称)制备NH3
(2)氨催化氧化的化学方程式为
 

(3)加热玻璃管2一段时间后,挤压1中打气球鼓入空气,观察到2中物质呈红热状态;停止加热后仍能保持红热,该反应是
 
反应(填“吸热”或“放热”).
(4)为保证在装置4中观察到红棕色气体,装置3应装入
 
;若取消3,在4中仅观察到大量白烟,原因是
 

(5)为实现氨的催化氧化,也可用装置5替换装置
 
(填装置代号);化合物X为
 
(只写一种),Na2O2的作用是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

SnSO4是一种重要的硫酸盐,在工业生产中有着广泛的应用.其制备路线如图:

已知:在酸性条件下,溶液中的Sn2+可被空气中的氧气氧化成Sn4+;SnCl2能水解生成碱式氯化亚锡[Sn(OH)Cl].
(1)写出物质A的名称:
 

(2)SnCl2用盐酸而不用水溶解的原因是
 
(用化学方程式表示).
(3)锡粉的作用是除去酸溶时产生的少量Sn4+,请写出产生Sn4+的离子方程式:
 

(4)反应Ⅰ生成的沉淀为SnO,写出该反应的化学方程式:
 
.该反应的温度需要控制在75℃左右的原因是
 

(5)实验室中“漂洗”沉淀的实验操作方法是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图所示,隔板Ⅰ固定不动,活塞Ⅱ可自由移动,M、N两个容器中均发生反应:A(g)+3B(g)?2C(g)△H=-192kJ?mol-1.向M、N中,分别通入x mol A和y mol B的混合气体,初始M、N容积相同,保持温度不变.下列说法正确的是(  )
A、若平衡时A气体在两容器中的体积分数相等,则x一定等于y
B、若x:y=1:2,则平衡时,M中的转化率:A>B
C、若x:y=1:3,当M中放出热量172.8 kJ时,A的转化率为90%
D、若x=1.4,y=1,N中达到平衡时体积为2L,C为0.4mol,则反应起始时N的体积为2.6L

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科目:高中化学 来源: 题型:

写出下列物质在水溶液中的电离方程式:
KHCO3
 
,H2CO3
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

实验室常用MnO2与浓盐酸反应制备Cl2(发生装置如图所示).
(1)制备实验开始时,先检查装置气密性,接下来的操作依次是
 
  (填序号).
A.往烧瓶中加入MnO2粉末         
B.加热
C.往烧瓶中加入浓盐酸
(2)写出装置中发生反应的方程式:
 

如果需要收集干燥纯净的氯气,将发生装置产生的气体先通过
 
;再通过
 

(3)下列收集Cl2的正确装置是
 

(4)将Cl2通入水中,所得溶液中具有漂白性的物质是
 
;久置的氯水没有漂白性,原因是(用方程式表示)
 
;工业上用Cl2与石灰乳反应可制得漂白粉,反应的方程式为
 

(5)检验某一干燥纯净的气体是否是氯气可采用的方法是
 

A.用干燥的蓝色石蕊试纸             
B.用干燥的有色布条
C.用湿润的淀粉碘化钾试纸           
D.将气体通入硝酸银溶液.

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列应急措施不可取的是(  )
A、被马蜂(其体内分泌物含蚁酸,呈酸性)蜇过的部位,涂些肥皂水可减轻红肿、疼痛
B、误食重金属盐者,立即喝足量牛奶或豆浆或鸡蛋清以紧急解毒
C、锅里油失火时,立即甲油泼掉或加水浇灭
D、酒精灯着火,应立即有湿抹布覆盖酒精灯

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