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当CH3COOHCH3COO-+H+已达平衡,若要使醋酸的电离平衡向左移动和溶液的pH值都减小,应加入的试剂是                                   
A.CH3COONaB.NH3·H2OC.HClD.H2O
C
加CH3COONa平衡左移,PH变大,加NH3·H2O 平衡左移,PH变大。加HCl 平衡左移,PH变小,加 H2O 右移动PH变大。C正确。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

能证明醋酸是弱酸的事实是(    )
A.能溶于水
B.常温下,0.1 mol·Lˉ1醋酸溶液中的c(H+)为1.32×10-3mol·Lˉ1
C.能使紫色石蕊试液变红
D.能被弱碱氨水中和

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

可以说明HCOOH是弱酸的事实是(   ) 
A.甲酸与水能以任意比混溶
B.甲酸能与Na2CO3溶液反应,生成CO2气体
C.1mol/L的HCOOH水溶液能使紫色石蕊试液变红
D.1mol/L的HCOONa溶液的pH约为8.5

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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题


小题1: 醋酸是一种常见的弱酸,为了证明醋酸是弱电解质,某校研究性学习小组开展了题为“醋酸是弱电解质的实验研究”的探究活动。该校研究性学习小组设计了如下方案:
A.先配制一定量的0.10 mol/L CH3COOH溶液,然后测溶液的pH,若pH大于1,则可证明醋酸为弱电解质
B.先测0.10 mol/L CH3COOH溶液的pH,然后将其加热至40℃,再测pH,如果pH变小,则可证明醋酸为弱电解质
C.先配制一定量0.01 mol/L和0.10 mol/L的CH3COOH溶液,分别测它们的pH,若两者的pH相差小于1个单位,则可证明醋酸为弱电解质
D.在常温下,配制一定量的CH3COONa溶液,测其pH,若pH大于7,则可证明醋酸为弱电解质。
你认为上述方案可行的是________________________________。
小题2: 一定温度下,有a、盐酸;b、硫酸;c、醋酸三种酸的稀溶液。(用a、b、c、<、=、>号填写)
①当其物质的量浓度相同时,c(H+)由大到小的顺序是_____           ____,②同体积同物质的量浓度的三种酸,中和同物质的量浓度的NaOH消耗的体积由大到小的顺序是_________     ③当c(H+)相同、体积相同时,分别加入足量锌,相同状况产生的气体体积由大到小的顺序___________              ④将c(H+)相同的三种酸均稀释10倍,pH由大到小的顺序为_____________    
小题3:某温度(t ℃)时, KW=10-13,将此温度下pH=1的硫酸溶液aL与pH=12的氢氧化钡溶液bL混合。
①若所得混合液为中性,则a:b=       
②若所得混合液的pH=2,则a:b=          

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

在含酚酞的0.1 mol/L氨水中加入少量NH4Cl晶体,则溶液颜色 (         )
A.变蓝色B.变深C.变浅D.不变

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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

在相同条件下进行Mg和酸反应的对应实验,相关数据如下:
 
镁的质量
酸量
开始的反应速率
产生H2总量

0.24g
HCl:   0.2 mol/L 100mL
ν1
n1

0.24g
CH3COOH:0.2 mol/L 100mL
ν2
n2
(1)试比较有关量的大小:ν1      ν2、n1      n2 (填“﹥”“=”“﹤”)
(2)现欲改变条件,使实验Ⅰ中ν1降低,但不改变n1的值,试写出两种可行的方法:
                                   ②                                      

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

在平衡体系中:H2SH++HS-,HS-H++S2-,增大溶液的pH值时,则c(S2-)变化正确的是(    ) 
A.增大B.可能增大也可能减小C.减小D.不变

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列叙述中,能证明某物质是弱电解质的是(    )
A.水溶液的导电能力很弱
B.稀溶液中已电离的离子和未电离的分子共存
C.在水溶液中,存在分子
D.熔化状态时不导电

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

限使用下列试剂:酚酞溶液、石蕊试液、稀氨水、氯化铵晶体、浓盐酸、熟石灰粉末、醋酸铵晶体和蒸馏水。根据(1)弱碱在水中存在电离平衡;(2)弱碱的阳离子会破坏水的电离平衡。这两种平衡移动均会引起指示剂颜色变化。由此可分别选用上述试剂,设计两个实验证明NH3·H2O是弱碱。请简述实验方法及现象。
(1)应用根据(1)的实验方法及现象                                    
(2)应用根据(2)的实验方法及现象                                     

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