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12.下列电子式正确的是(  )
A.B.
C.D.

分析 A、氧化钠为离子化合物,电子式中需要标出阴阳离子所带电荷,Na离子应分开书写,不能合并;
B、硫化氢为共价化合物,分子中存在2个氢硫共用电子对,硫原子最外层一个为8个电子;
C、氢氧化钡为离子化合物,电子式中需要标出阴阳离子所带电荷,且阴离子需要括号;
D、NH3属于共价化合物,分子中存在3对共用电子对,氮原子最外层为8个电子.

解答 解:A、氧化钠为离子化合物,钠离子直接用离子符号表示,阳离子需要标出最外层电子及所带的电荷,此为2个钠离子,Na离子应分开书写,不能合并,故氧化钠的电子式为:,故A错误;
B、H2S为共价化合物,硫原子中最外层有8个电子达到稳定结构,分子中存在两个H-S键,电子式为:,故B错误;
C、氢氧化钡为离子化合物,电子式中需要标出阴阳离子所带电荷,且阴离子需要括号,电子式为:,故C正确;
D、NH3属于共价化合物,不存在离子键,分子中存在3对共用电子对,氮原子最外层为8个电子,氨气的电子式为,故D错误,故选C.

点评 本题考查了电子式的判断,该题是高考中的常见题型与重要的考点,该题基础性强,难易适中,主要是考查学生对常见化学用语的熟悉掌握程度,注意掌握电子式的概念及正确的表示方法.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

2.下列说法中正确的是(  )
A.PCl3分子是三角锥形,这是因为磷原子是sp2杂化的结果
B.乙烯分子中的碳氢键是氢原子的1s轨道和碳原子的一个个sp3杂化轨道形成的
C.中心原子采取sp3杂化的分子,其几何构型可能是四面体形或三角锥形或V形
D.AB3型的分子空间构型必为平面三角形

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

3.下列说法正确的是(  )
A.石油裂解得到的汽油是纯净物
B.石油产品都可用于聚合反应
C.天然气是一种清洁的化石燃料
D.水煤气是通过煤的液化得到的气体燃料

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

20.下列关于元素第一电离能的说法不正确的是(  )
A.钾元素的第一电离能小于钠元素的第一电离能,故钾的活泼性强于钠
B.因同周期元素的原子半径从左到右逐渐减小,故第一电离能必依次增大
C.最外层电子排布为ns2np6(若只有K层时为1s2)的原子,第一电离能较大
D.对于同一元素而言,原子的逐级电离能越来越大

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

7.下列五种物质中,①Ar  ②CO2  ③SiO2④NaOH  ⑤K2S,只存在共价键的是②③,只存在离子键的是⑤,既存在离子键又存在共价键的是④,不存在化学键的是①.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

17.将1.92g铜粉与一定浓度的硝酸反应,随着反应的进行,气体颜色逐渐变浅,当铜粉完全作用时收集到气体0.05mol.则所消耗的硝酸的物质的量是(  )
A.0.12 molB.0.11 molC.0.09 molD.0.08 mol

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

4.下列递变规律不正确的是(  )
A.Na、Mg、Al还原性依次减弱B.I2、Br2、Cl2氧化性依次增强
C.F、Cl、Br、I原子半径依次增大D.N、O、F最高正价依次升高

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

1.已知氧化铜在高温下可分解为氧化亚铜,取3.76g硝酸铜强热一段时间后得到1.52g固体和NO2、O2的混合气体.将该混合气体用水充分吸收,对残留固体及用水吸收后剩余气体的成分的判断正确的是(  )
选项ABCD
剩余固体Cu(NO32、CuO  Cu2O、CuOCu2O、CuO  Cu(NO32、Cu2O
剩余气体无气体剩余氧气2.5×10-3molNO 2.5×10-3mol氧气2.5×10-3mol
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

9.三颈瓶在化学实验中的应用非常广泛,下面是三颈瓶在部分无机实验或有机实验中的一些应用
(1)在如图1所示装置中进行氮的催化氧化实验:向三颈瓶内的浓氨气中不断通入空气,将红热的铂丝插入瓶中并接近液面,反应过程中,可观察到瓶中有红棕色气体产生,铂丝始终保持红热.实验过程中NH3•H2O的电离程度变大(填“变大”、“变小”或“不变”)
(2)实验室用如图2所示装置制备氨基甲酸铵(NH2COONH4),其反应的化学方程式为:2NH3(g)+CO2(g)?NH2COONH4(g)
该反应在干燥条件下仅生成氨基甲酸铵,若有水存在则生成碳酸铵或碳酸氢铵.
①写出加入药品之前实验操作的要点按图所示组装仪器,检查装置气密性;反应中若有水存在则生成碳酸氢铵的化学方程式:NH3+CO2+H2O=NH4HCO3
②干燥管中盛放的药品是氧化钙或固体氢氧化钠或碱石灰,简述左侧三劲瓶装置制取氨气的原理固体氢氧化钠遇水放出大量热,温度升高,有利于氨气逸出,同时C(OH-)浓度增大,氨水的电离平衡左移,放出氨气
③对比碳酸盐的反应制CO2,该实验利用于升华产生CO2气体的优点有不需要干燥;提供低温环境,提高转化率
④有同学认为该实验装置存在安全问题,请问可能面临的安全问题是产品易堵塞导管,稀硫酸会倒吸
⑤氨基甲酸铵可用作肥料,其肥料比尿素[CO(NH22]低(填“高”或“低”),在潮湿的空气中释放处氨而变成碳酸氢铵,取因部分变质而混有碳酸氢铵的氨基甲酸铵样品0.7830g,用足量石灰水充分处理后,使样品中碳元素完全转化为碳酸钙,过滤、洗涤、干燥、测得质量为1.000g,则样品中氨基甲酸按的物质的量分数为70%

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