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19.(1)1.5mol HNO3约含有4.5NA个氧原子,含0.6mol H 的C6H12O6的物质的量是0.05mol.
(2)22克CO2的物质的量为0.5mol,该气体在标准状况下的体积为11.2L.
(3)4gNaOH固体的物质的量为0.1mol,将其溶于水配成500mL溶液,此溶液中NaOH的物质的量浓度为0.2mol/L.
(4)将5mol/L盐酸10mL稀释到200mL,稀释后溶液的物质的量浓度是0.25mol/L.
(5)实验室制备Fe (OH)3胶体的化学方程式FeCl3+3H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe(OH)3(胶体)+3HCl.

分析 (1)根据N=nNA计算出含有氧原子数目;C6H12O6的物质的量n(C6H12O6)=$\frac{1}{12}$n(H);
(2)根据n=$\frac{m}{M}$计算出22g二氧化碳的物质的量,根据V=nVm计算出标准状况下该二氧化碳的体积;
(3)根据n=$\frac{m}{M}$计算出氢氧化钠的物质的量,然后根据c=$\frac{n}{V}$计算出所得溶液的浓度;
(4)根据稀释过程中溶质的物质的量不变计算出稀释后溶液浓度;
(5)实验室中将饱和氯化铁溶液加入沸水中制取氢氧化铁胶体,据此书写化学方程式.

解答 解:(1)1.5molHNO3约含有4.5molO原子,N(O)=4.5NA,含0.6molH的C6H12O6的物质的量是:n(C6H12O6)=$\frac{1}{12}$n(H)=$\frac{0.6mol}{12}$=0.05mol,
故答案为:4.5NA;0.05;
(2)n(CO2)=$\frac{22g}{44g/mol}$=0.5mol,该气体在标准状况下的体积为:0.5mol×22.4L/mol=11.2L,
故答案为:0.5;11.2;
(3)4g氢氧化钠的物质的量为:$\frac{4g}{40g/mol}$=0.1mol,将其溶于水配成500mL溶液,此溶液中NaOH的物质的量浓度为:$\frac{0.1mol}{0.5L}$=0.2mol/L,
故答案为:0.2mol/L;
(4)将5mol/L盐酸10mL稀释到200mL,稀释过程中HCl的物质的量不变,则稀释后溶液的物质的量浓度是:$\frac{5mol/L×0.01L}{0.2L}$=0.25mol/L,
故答案为:0.25mol/L;
(5)制备胶体的原理是利用铁离子水解生成氢氧化铁胶体,反应的化学方程式为:FeCl3+3H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe(OH)3(胶体)+3HCl,
故答案为:FeCl3+3H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe(OH)3(胶体)+3HCl.

点评 本题考查了物质的量的计算、化学方程式书写,题目难度中等,明确物质的量与摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度之间的关系为解答关键,注意掌握氢氧化铁胶体的制备方法,试题培养了学生的灵活应用能力.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

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10.依据下面的甲、乙、丙三图,判断下列叙述不正确的是(  )
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7.完成下列反应的离子方程式
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

14.(I)为比较Fe3+和Cu2+对H2O2分解的催化效果甲乙两组同学分别设计了如图一、图二所示的实验.

图一可通过观察①产生气泡的快慢 定性比较得出结论.有同学提出将CuSO4改为CuCl2更为合理,其理由是②控制阴离子相同,排除阴离子的干扰,你认为还可以作何改进?③将氯化铁改为硫酸铁
(II)图二为在一定温度下,冰醋酸加水稀释过程中,溶液的导电能力I随加入水的体积V变化的曲线,请回答:
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(2)a、b、c三点的c(H+)由小到大的顺序为c<a<b;
(3)a、b、c三点处,电离程度最大的是c;
(4)若使c点溶液中c(CH3COO-)增大,c(H+)减小,则可采取的措施是:①加少量NaOH固体;②加少量Na2CO3固体或加入Zn、Mg等金属.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

4.下列叙述正确的是(  )
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

11.写出下列烷烃的分子式
(1)假如某烷烃的相对分子质量为142,则该烷烃的分子式为C10H22
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2.如图是某同学设计的木炭和浓硫酸反应并检验所得全部产物的实验装置.已知酸性高锰酸钾溶液具有强氧化性,可将S元素从+4价氧化为+6价.请回答:

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(2)检验所得产物含SO2的实验现象为①中品红溶液褪色
(3)向蔗糖中加入浓硫酸加以搅拌,实验现象为蔗糖变黑,体现浓硫酸的性质有脱水性.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

3.一氯甲烷(CH3C1)是一种重要的化工原料,常温下它是无色有毒气体,微溶于水,易溶于乙醇、CCl4等.(1)甲组同学在实验室用图1所示装置模拟催化法制备和收集一氯甲烷.

①无水ZnCl2为催化剂,a瓶中发生反应的化学方程式为CH3OH+HCl$→_{△}^{ZnCl_{2}}$CH3Cl+H2O.
②装置B的主要作用是除去氯化氢气体.
③收集到的CH3Cl气体在氧气中充分燃烧,产物用过量的V1mL、c1mol•L-1NaOH溶液充分吸收,以甲基橙作指示剂,用c2 mol•L-1盐酸标准液对吸收液进行返滴定(发生的反应为:
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(2)乙组同学选用甲组A、B装置和图2所示的部分装置检验CH3Cl中的氯元素.
(已知:一卤代烷一般要在加热条件下才能与氢氧化钠溶液反应)
①乙组同学的实验装置中,依次连接的合理顺序为A→B→F→D→G.
②通入一段时间的CH3Cl气体,打开装置D中分液漏斗的活塞,观察实验现象.分液漏斗中盛放的试剂是硝酸和硝酸银溶液.
③能证明CH3Cl中含有氯元素的实验现象是F中无白色沉淀生成,D中有白色沉淀生成.
(3)查阅资料可知:AgNO3的乙醇溶液可以检验CH3X中的卤素原子.相关数据如表:
化学键C-ClC-Br
键能(kJ•mol-1330276
化合物AgClAgBr
Ksp近似值1.8×10-105×10-13
①CH3X通入AgNO3的乙醇溶液中,除有沉淀生成外,还生成硝酸甲酯,请写出硝酸甲酯的结构简式:CH3ONO2
③将CH3Cl和CH3Br的混合气体通入AgNO3的乙醇溶液中,先出现淡黄色沉淀.请依据表中数据解释原因C-Br键的键能小,更容易断裂,同时溴化银的溶度积常数更小,溴化银更容易形成沉淀.

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