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某食用白醋是由醋酸与纯水配制而成,用0.1000 mol/L NaOH溶液准确测定其中醋酸的物质的量浓度。以下为某同学列出的实验步骤(未排序),请回答下列问题。

A.分别向碱式滴定管、酸式滴定管注入NaOH标准溶液和待测醋酸至0刻度以上2~3cm
B.调节滴定管液面至0或0刻度以下,记下读数
C.用NaOH标准溶液滴定至终点,记下滴定管液面的刻度
D.用标准液清洗碱式滴定管2~3次;待测醋酸清洗酸式滴定管2~3次
E.用待测醋酸清洗锥形瓶2~3次
F.排气泡使滴定管尖嘴充满溶液,把滴定管固定好
G.滴定管检漏,用水清洗所有仪器,备用
H.通过酸式滴定管向锥形瓶注入20.00 mL待测醋酸,并加入2-3滴指示剂
(1)用离子方程式表示该实验的原理                              
(2)从上述实验步骤中选出正确的并按操作先后排序。你的实验顺序为:(用字母表示)                                           
(3)实验室常用的酸碱指示剂有甲基橙、石蕊和酚酞,你选择的指示剂是________,滴定终点的现象是_________________________________。
(4)某同学实验后得到的数据如下:
           滴定次数
实验数据
1
2
3
4
5
V(NaOH) /mL(初读数)
0.00
0.20
0.00
0.10
0.05
V(NaOH) /mL(终读数)
15.75
15.20
14.98
15.12
15.05
原白醋中醋酸的物质的量浓度为________mol/L(结果保留4位有效数字)。
(5)分析下列操作对测定结果的影响,用“偏低”、“偏高”或“不影响”填空。
①滴定前碱式滴定管充满溶液,滴定后尖嘴处有气泡_______;
②读取标准溶液体积时,滴定前平视,滴定后仰视________。

(1)CH3COOH + OH- = CH3COO+ H2O (2分)
(2)G→D→A→F→B→H→C (2分)
(3)酚酞(2分);无色溶液变浅红色且半分钟内不褪色(2分)
(4) 0.07500 (2分)  (5)①偏低(2分)    ②偏高(2分)

解析试题分析:(1)氢氧化钠与醋酸生成醋酸钠和水,用离子方程式表示该实验的原理为:CH3COOH+OH-=CH3COO-+H2O(2)滴定时操作步骤为:滴定管查漏→水洗→润洗→注液、调节液面→排气泡、记录刻度→注入待测液→滴定至终点读数,(3)醋酸与氢氧化钠溶液完全中和后生成醋酸钠溶液,呈碱性,所以应选择在碱性范围内变色的指示剂(酚酞),终点的现象是当滴加最后一滴氢氧化钠溶液时,溶液变为浅红色且30s不褪色.(4)五次实验消耗氢氧化钠溶液体积分别为15.75mL、15.00mL、14.98mL、15.02mL、15.00mL,其中15.75mL误差太大,应舍弃,所以氢氧化钠溶液体积平均为15.00mL,氢氧化钠溶液浓度为0.1mol/L,醋酸体积为20.00mL,由C(NaOH)V(NaOH)=C(CH3COOH)V(CH3COOH)得醋酸物质的量浓度为0.07500mol/L,(5)①滴定前碱式滴定管充满溶液,滴定后尖嘴处有气泡,则氢氧化钠溶液体积偏小,根据c(待测)=可知醋酸浓度偏小②读取标准溶液体积时,滴定前平视、滴定后仰视,则氢氧化钠溶液体积偏大,根据c(待测)=可知醋酸浓度偏高
考点:考查中和滴定实验的相关知识点。

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

11分)如图是某同学设计的放热反应的观察装置,其实验操作是:

①按图所示将实验装置连接好;
②在U形管内加入少量红墨水(或品红溶液)打开T形管螺旋夹,使U形管内两边的液面处于同一水平面,再夹紧螺旋夹;
③在中间的试管里盛1 g氧化钙,当滴入2 mL左右的蒸馏水后,即可观察.
试回答:
(1)实验中观察到的现象是                                           
(2)该实验中必须进行的一步实验操作是                               
(3)该实验的原理是                               
(4)实验中发生的化学反应方程式:                               
(5)说明CaO、H2O的能量与Ca(OH)2能量之间的关系:                         
(6)若该实验中CaO换成NaCl,实验还能否观察到相同现象?      (填“能”或“否”).

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

常温下,下列物质的水溶液,其pH值大于7的是

A.KNO3B.NaHSO4C.NH4BrD.NaF

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

(6分)某学生用0.100 mol·L-1的NaOH标准溶液滴定未知浓度的盐酸,
其操作可分解为如下几步:

A.移取20.00 mL待测盐酸溶液注入洁净的锥形瓶,并加入2~3滴酚酞; 
B.用标准溶液润洗滴定管2~3次; 
C.把盛有标准溶液的碱式滴定管固定好,调节滴定管尖嘴使之充满溶液; 
D.取标准KOH溶液注入碱式滴定管至刻度“0”以上2~3 mL; 
E.调节液面至“0”或“0”以下刻度,记下读数;
F.把锥形瓶放在滴定管的下面,用标准NaOH溶液滴定至终点并记下滴定管液面的刻度。
就此实验完成填空:
(1)正确操作步骤的顺序是(用字母序号填写)        
(2)上述A步骤操作之前,若先用待测溶液润洗锥形瓶,则滴定结果  (填“偏高”“偏低”或“不变”)。
(3)判断到达滴定终点的实验现象是                 

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

10分)使用酸碱中和滴定法测定某未知物质的量浓度的稀盐酸。
Ⅰ.实验步骤:
(1)滴定前的准备
①滴定管:___________________→洗涤→润洗→装液→赶气泡→调液面→记录。记录盛装     0.1000 mol/L NaOH溶液的碱式滴定管的初始读数时,液面位置如图所示,则此时的读数为_____________mL。

②锥形瓶:用酸式滴定管量取待测稀盐酸20.00mL于锥形瓶中,向其中滴加2滴酚酞溶液作指示剂。
(2)滴定
用标准的NaOH溶液滴定待测的稀盐酸时,左手操作滴定管活塞,右手旋摇锥形瓶,眼睛注视                                  。滴定至终点时,记录NaOH溶液的终点读数。再重复滴定3次。
Ⅱ.实验记录:

滴定次数
实验数据/mL
1
2
3
4
V(样品)
20.00
20.00
20.00
20.00
V(NaOH)(消耗)
15.80
15.00
15.02
14.98
Ⅲ.数据处理与误差分析:
(1)结合上表数据,计算被测稀盐酸的物质的量浓度是____________mol/L.
(2)在本实验中,下列操作(其他操作正确)会造成测定结果偏低的有______.
A.锥形瓶水洗后未干燥
B.碱式滴定管未用标准NaOH溶液润洗
C.滴定终点读数时俯视读数
D.配制标准液的NaOH固体中混有少量KOH固体
E.碱式滴定管尖嘴部分有气泡,滴定后消失

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

10分)通常用燃烧的方法测定有机物的分子式,可在燃烧室内将有机物样品与纯氧在电炉加热下充分燃烧,根据产品的的质量确定有机物的组成。下图所示的是用燃烧法确定有机物分子式的常用装置。

现准确称取0.44 g样品(只含C、H、O三种元素中的两种或三种),经燃烧后A管增重0.88 g,B管
增重0.36g。请回答:
(1)按上述所给的测量信息,装置的连接顺序应是(装置不重复)
D          F
(2)A、B管内均盛有固态试剂,A管的作用是______________________________;
(3)该有机物的实验式为__________________;
(4)如果把CuO网去掉,A管重量将_________;(填“增大”、“减小”、或“不变”)
(5)要确定该有机物的分子式,还必须知道的数据是___________。
① 消耗液体H2O2的质量  ②样品的摩尔质量   ③ CuO固体减少的质量    ④ C装置增加的质量 ⑤ 燃烧消耗O2的物质的量

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

能用酸性高锰酸钾溶液鉴别的一组物质是

A.乙烯乙炔 B.苯己烷
C.己烷环己烷 D.苯甲苯

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

检验淀粉、蛋白质、葡萄糖溶液,依次可分别使用的试剂和对应的现象正确的是

A.碘水,变蓝色 ;浓硝酸,变黄色;新制Cu(OH)2,砖红色沉淀
B.浓硝酸,变黄色;新制Cu(OH)2,砖红色沉淀;碘水,变蓝色
C.新制Cu(OH)2,砖红色沉淀;碘水,变蓝色;浓硝酸,变黄色
D.碘水,变蓝色 ;新制Cu(OH)2,砖红色沉淀;浓硝酸,变黄色

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

在进行蒸馏操作中,加热一段时间后,发现碎瓷片忘加,应采取的正确操作是

A.立即补加 B.冷却后补加 C.不需补加 D.重新配料

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