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某探究小组的同学研究由Fe2+制备Fe(OH)2,甲、乙、丙、丁四位同学分别设计了如下4个实验方案:
甲方案:用不含Fe3+的FeSO4溶液与不含O2的蒸馏水配制的NaOH溶液反应制备Fe(OH)2
乙方案:应用钢铁吸氧腐蚀的原理,设计原电池制备Fe(OH)2
丙方案:按图实验,制备Fe(OH)2
丁方案:按图实验,制备Fe(OH)2(苯的作用是使电解质溶液隔绝空气).

回答下列问题:
(1)在甲方案中,所用的FeSO4样品通常部分被氧化,写出在配制FeSO4溶液时,其操作过程及发生反应的离子方程式:
 

(2)在乙方案中,正极的电极反应式是
 
.你认为该方案是否可行?
 
(填“可行”或“不可行”),若不可行请说明理由(若可行,则该空不需回答):
 

(3)在丙方案中,当容器A、B中均加入试剂并塞好橡皮塞后,还需要进行的操作是
 

(4)在丁方案中,在两电极之间的溶液中首先观察到白色沉淀.请写出b电极的电极反应式:
 
,则其电解质溶液可以是
 
考点:化学实验方案的评价,制备实验方案的设计
专题:实验评价题
分析:(1)在配制FeSO4溶液时,为防止FeSO4被氧化,应加入过量的铁粉,并加稀硫酸防止水解生成沉淀;
(2)应用钢铁吸氧腐蚀的原理,设计原电池制备Fe(OH)2,易导致Fe(OH)2被氧化;
(3)丙方案生成氢气,可排除装置内氧气,防止Fe(OH)2被氧化,关闭止水夹C,可使A装置内FeSO4溶液排到B中,从而生成稳定的Fe(OH)2
(4)溶液表面有一层苯,可隔绝空气,阳极生成Fe2+,电解质溶液为NaOH,可生成Fe(OH)2
解答: 解:(1)在配制FeSO4溶液时,为防止FeSO4被氧化,应加入过量的铁粉,并加稀硫酸防止水解生成沉淀,具体操作为向盛有蒸馏水的烧杯中加入一定量的稀硫酸,再将样品置于其中,搅拌使之溶解,然后加入过量的铁粉,反应的方程式为2Fe3++Fe=3Fe2+,搅拌、静置,上层清液即为所要配制的FeSO4溶液,
故答案为:向盛有蒸馏水的烧杯中加入一定量的稀硫酸,再将样品置于其中,搅拌使之溶解,然后加入过量的铁粉,反应的方程式为2Fe3++Fe=3Fe2+,搅拌、静置,上层清液即为所要配制的FeSO4溶液;
(2)应用钢铁吸氧腐蚀的原理,设计原电池制备Fe(OH)2,正极反应为O2+2H2O+4e-=4OH-,易导致Fe(OH)2被氧化,该方案部可行,
故答案为:O2+2H2O+4e-=4OH-;不可行;产生的Fe(OH)2立即就被氧化为Fe(OH)3
(3)丙方案生成氢气,可排除装置内氧气,防止Fe(OH)2被氧化,关闭止水夹C,可使A装置内FeSO4溶液排到B中,从而生成稳定的Fe(OH)2,则当容器A、B中均加入试剂并塞好橡皮塞后,还需要进行的操作是打开止水夹C,使A中反应进行一段时间后再关闭止水夹C,
故答案为:打开止水夹C,使A中反应进行一段时间后再关闭止水夹C;
(4)溶液表面有一层苯,可隔绝空气,阳极生成Fe2+,电极方程式为Fe-2e-=Fe2+,电解质溶液为NaOH,可生成Fe(OH)2,故答案为:Fe-2e-=Fe2+;NaOH溶液.
点评:本题考查化学实验方案的评价,侧重于氢氧化亚铁的制备,注意把握实验的注意事项,结合硫酸亚铁和氢氧化亚铁的性质选择并判断实验方案的可行性,题目难度中等.
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科目:高中化学 来源: 题型:

下列离子在溶液中能大量共存,加入OH-能产生白色沉淀的是(  )
A、Ag+、Na+、NO3-、I-
B、H+、Mg2+、SO42-、F-
C、K+、Mg2+、SO42-、NO3-
D、K+、Fe3+、NO3-、SO42-

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科目:高中化学 来源: 题型:

金属铜的提炼多从黄铜矿开始,已知黄铜矿中铁为+2价.黄铜矿的焙烧过程中主要反应之一的化学方程式为:2CuFeS2+O2=Cu2S+2FeS+SO2,下列说法不正确的是(  )
A、O2只做氧化剂
B、CuFeS2既是氧化剂又是还原剂
C、SO2既是氧化产物又是还原产物
D、若有1mol O2参加反应,则反应中有4mol电子转移

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能正确表示下列反应的离子方程式是(  )
A、足量硫化氢气体通入硫酸铁溶液中:H2S+2Fe3+═2Fe2++S↓+2H+
B、足量铁与稀硝酸反应:3Fe+8H++2NO3-═3Fe2++4H2O+2NO↑
C、二氧化碳通入饱和碳酸钠溶液中:CO2+CO32-+H2O→2HCO3-
D、等物质的量的Ba(OH)2与NaHSO4在溶液中反应:Ba2++OH-+HSO4-→BaSO4↓+H2O

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A、B、C、D、E、F六种物质在一定条件下有如图所示的转化关系,所有反应物和生成物均已给出.

(1)若反应①②③均为水溶液中的置换反应,A、D、E均为卤素单质,则A、D、E的氧化性由强到弱的顺序为
 
,其中A的化学式是
 

(2)若B为一种能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体的水溶液,C是一种可溶于强碱而不溶于B的白色絮状沉淀.则反应①的离子方程式为
 

(3)若B是水,C是一种有磁性的化合物,E是一种无色、无味的有毒气体,则反应①的化学方程式是
 

(4)若B是一种淡黄色固体,绿色植物的光合作用和呼吸作用可实现自然界中D和E的循环.化合物B的化学式为
 
,F的饱和溶液与足量E反应的离子方程式是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列有关说法不正确的是(  )
A、1molNa与足量O2反应生成Na2O和Na2O2的混合物,Na失去NA个电子
B、石灰乳与Cl2的反应中,Cl2既是氧化剂,又是还原剂
C、N(NO23)既有氧化性又有还原性
D、1 molFe2+与足量的H2O2溶液反应,转移2NA个电子

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列有关物质分类或归纳的说法中,正确的一组是(  )
①蔗糖和麦芽糖的化学式都可用C12H22O11表示,它们互为同分异构体  
②聚乙烯、聚氯乙烯、纤维素都属于合成高分子化合物  
③明矾、石膏、冰醋酸、水都是电解质  
④盐酸、漂白粉、水玻璃都是混合物  
⑤分馏、干馏、裂化都是化学变化.
A、①③⑤B、②③④
C、①③④D、②④⑤

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科目:高中化学 来源: 题型:

以电解食盐水为基础制取氯气等产品的工业称为“氯碱工业”,它是目前化学工业的重要支柱之一.

(1)电解饱和食盐水的化学方程式为
 

(2)常温下,某化学兴趣小组在实验室中用石墨电极以如图所示装置进行电解某浓度氯化钠溶液的实验,电解一段时间后,收集到标准状况下的氢气2.24L.(设电解前后溶液的体积均为1L,不考虑水的蒸发或气体的溶解)
①理论上,电解后溶液的pH≈
 

②若实际测得反应后溶液的pH=13.00,则造成这种误差的原因可能是:
a.氯气和氢氧化钠溶液反应;
b.还可能为
 
(用化学方程式表示).

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知亚硝酸(HNO2)是一种不稳定性弱酸,可以分解产生NO和HNO3,由于HNO2可以使人体血红蛋白中的Fe2+转化为Fe3+,所以对人体有害.请完成下列填空:
(1)在HNO2与Fe2+的反应中氧化剂是
 

(2)HNO2分解反应中氧化剂与还原剂的物质的量之比是
 

(3)HNO2与氢碘酸反应可产生碘单质和NO,写出该反应的离子方程式
 
.根据上述信息和已有知识,HNO2、Fe3+、I2氧化性由强到弱排序
 

(4)含HNO2的工业废水可以加入NH4Cl溶液处理,两者相遇会产生无色无味的单质气体,由此可见HNO3和HNO2的氧化性
 
 
强,当200mL1.0 mol?L-1HNO2溶液与含Cl-3.55g的NH4Cl溶液混合时,充分反应后,产生标准状况无色无味的单质气体
 
 L.此时
 
mol电子发生转移.

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