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为维持人体血液中的血糖含量,在给病人输液时,通常用葡萄糖注射液,下图是医院给病人输液时使用的一瓶质量分数为5%的葡萄糖(C6H12O6)注射液的标签.某学生欲在实验室中配制500mL该葡萄糖注射液.
实验用品:葡萄糖固体、蒸馏水、烧杯、容量瓶(500mL)、药匙、胶头滴管、量筒.
(1)还缺少的仪器有______.
(2)下列对容量瓶及使用的描述中不正确的是______.
A.容量瓶上标有容积、温度和浓度
B.使用前要检查容量瓶是否漏水
C.容量瓶用蒸馏水洗净后,再用5%葡萄糖注射液洗
D.配制溶液时,把称好的葡萄糖晶体小心倒入容量瓶中,加入蒸馏水到接近刻度线1~2cm处,改用胶头滴管加蒸馏水至刻度线
(3)实验中需取用固体的质量为______g,该葡萄糖注射液的物质的量浓度______mol/L.
(4)配制该葡萄糖注射液,下列操作会导致所配溶液的物质的量浓度偏高的是______.
A.没有将洗涤液转移到容量瓶B.定容时俯视刻度线
C.容量瓶洗净后未干燥D.定容时液面超过了刻度线.
(1)因配制步骤有:称量、溶解、移液、洗涤、定容、摇匀等操作,一般用托盘天平称量,用药匙取药品,放在小烧杯中称量,然后在烧杯中溶解(可用量筒量取水),冷却后转移到500ml容量瓶中,并用玻璃棒引流,当加水至液面距离刻度线1~2cm时,改用胶头滴管滴加,盖好瓶塞颠倒反复摇匀,
所以需要的仪器为:托盘天平、烧杯、药匙、玻璃棒、500mL容量瓶、胶头滴管,
故答案为:托盘天平、玻璃棒;
(2)A.容量瓶上标明容积、温度和刻度线,故A错误;
B.配制最后需颠倒,上下反复摇匀,使用前要检查容量瓶是否漏水,故B正确;
C.用标准葡萄糖注射液润洗,容量瓶内壁沾有少量葡萄糖,所配葡萄糖溶液的浓度偏高,故C错误;
D.物质溶解或稀释会生成热效应,对溶液体积有影响,甚至使容量瓶受热不均导致破裂的危险,容量瓶不能直接用来溶解固体,故D错误;
故答案为:ACD;
(3)葡萄糖(C6H12O6)注射液的密度为1.08g?mL-1,500mL溶液,葡萄糖的质量分数5%,则含葡萄糖的质量为:500mL×1.08g/cm3×5%=27.0g,葡萄糖的物质的量为
27g
180g/mol
=0.15mol,溶质的物质的量浓度为
0.15mol
0.5L
=0.3mol/L,故答案为:27.0;0.3;
(4)A.没有将洗涤液转移到容量瓶,移入容量瓶内溶质的物质的量减小,所配溶液的浓度偏低,故A不符合;
容量瓶中原有少量蒸馏水,故A错误;
B.定容时俯视刻度线,液面再刻度线下方,所配溶液的体积偏小,所配溶液的浓度偏高,故B符合;
C.配制需加水定容,容量瓶洗净后未干燥,对体积和物质的量均无影响,对所配溶液浓度无影响,故C不符合;
D.定容时液面超过了刻度线,溶液的体积偏大,所配溶液的浓度偏低,故D不符合;
故答案为:B.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源:不详 题型:问答题

乙烯与液溴作用制取1,2-二溴乙烷的装置如下.(D中试管里所装物质为液溴)
1,2-二溴乙烷的主要物理性质见下表:
熔点/℃沸点/℃密度/g?cm-3溶解性
9.79131.42.18难溶于水,易溶于醇、醚等
(1)A是乙醇制备乙烯的反应装置图,B、D中所盛都是水,其中D装置中水的作用是______.
(2)C和E中,所盛都是NaOH溶液,它们的作用分别是:C______;E______.
(3)写出以乙醇、浓硫酸、液溴为主要原料生成1,2-二溴乙烷的主要化学反应方程式______;______.

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

配制一定物质的量浓度的氯化钠溶液,不需要用到的仪器是(  )
A.烧杯B.容量瓶C.漏斗D.胶头滴管

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科目:高中化学 来源:不详 题型:问答题

实验室用NaCl固体配制1mol/L的NaCl溶液500mL,回答下列问题:
(1)请写出该实验的实验步骤:①计算,②称量,③______,④冷却,⑤______,⑥洗涤,⑦定容,⑧摇匀.用托盘天平称量样品时,若指针偏向右边,则表示______(填“左盘”或“右盘”)重.
(2)所需主要仪器为:托盘天平、药匙、500mL容量瓶、胶头滴管、______.
(3)从配制好的溶液中取出50mL,其中NaCl的物质的量浓度为______.

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

在配制一定物质的量浓度溶液的实验中,下列操作会使所配溶液的浓度偏大的是(  )
(1)在烧杯中溶解溶质,搅拌时不慎溅出少量溶液;
(2)未将洗涤烧杯内壁的溶液转移入容量瓶;
(3)容量瓶中所配的溶液液面未到刻度线便停止加水;
(4)将配得的溶液从容量瓶转移到干燥、洁净的试剂瓶中时,有少量溅出;
(5)将烧杯中溶液转移到容量瓶之前,容量瓶中有少量蒸馏水;
(6)容量瓶中液面将达到刻度线时,俯视刻度线和液面加水至刻度线.
A.(3)(4)(6)B.(1)(2)C.(4)(5)D.(3)(6)

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科目:高中化学 来源:不详 题型:问答题

用18mol?L-1浓硫酸配制100mL3.0mol?L-1稀硫酸的实验步骤如下:
①计算所用浓硫酸的体积 ②量取一定体积的浓硫酸③溶解 ④转移、洗涤 ⑤定容、摇匀
完成下列问题:
(1)所需浓硫酸的体积是______,量取浓硫酸所用的量筒的规格是______(从下列中选用A.10mL B.25mL C.50mL D.100mL).
(2)下列情况对所配制的稀硫酸浓度有何影响?(用“偏大”“偏小”“无影响”填写)?
A.所用的浓硫酸长时间放置在密封不好的容器中______
B.容量瓶用蒸馏洗涤后残留有少量的水______
C.所用过的烧杯、玻璃棒未洗涤______?
D.定容时俯视刻度线______?

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

在配制一定物质的量的浓度的盐酸溶液时,下列错误操作可能使所配溶液浓度偏高的是(  )
A.未将烧杯和玻璃棒的洗涤液移入容量瓶
B.溶解搅拌时液体飞溅
C.定容时俯视容量瓶瓶颈刻度线
D.摇匀后见液面下降,再加水至刻度线

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科目:高中化学 来源:不详 题型:问答题

某学生欲配制6.0mol/L的H2SO41000mL,实验室有三种不同浓度的硫酸:①480mL0.5mol/L的硫酸;②150mL3mol/L的硫酸;③足量的18mol/L的硫酸.有三种规格的容量瓶:250mL、500mL、1000mL.老师要求把①②两种硫酸全部用完,不足的部分由③来补充.
请回答下列问题:
(1)配制该硫酸溶液应选用容量瓶的规格为______mL.
(2)配制时,该同学的操作顺序如下,请将操作步骤B、D补充完整.
A.将①②两溶液全部在烧杯中混合均匀;
B.用量筒准确量取所需的18mol/L的浓硫酸______mL,沿玻璃棒倒入上述混合液中,并用玻璃棒搅拌,使其混合均匀;
C.将混合均匀的硫酸沿玻璃棒注入所选的容量瓶中;
D.______;
E.振荡,继续向容量瓶中加水,直到液面接近刻度线1cm~2cm处;
F.改用胶头滴管加水,使溶液的凹液面恰好与刻度线相切;
G.将容量瓶盖紧,振荡,摇匀.
(3)如果省略操作D,对所配溶液浓度有何影响?______(填“偏大”、“偏小”或“无影响”).
(4)进行操作C前还需注意______.

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科目:高中化学 来源:不详 题型:问答题

实验室配制欲配置480mL0.4mol?L-1的NaOH溶液.根据配置溶液的具体过程回答下列问题:
(1)配制该溶液应选用______mL容量瓶.
(2)用托盘天平称取______g固体NaOH.
(3)将称好的NaOH固体放至500mL的大烧杯中,倒入蒸馏水,用玻璃棒搅拌至完全溶解.待冷却至室温后,将烧杯中的溶液用玻璃棒引流转移至容量瓶.
(4)用少量蒸馏水洗涤烧杯2-3次,并将每次洗涤的溶液都注入______,轻轻晃动容量瓶,使溶液混和均匀.
(5)向容量瓶中加入蒸馏水,直到液面离刻度线约1-2厘米时,用______滴加蒸馏水至液面与刻度线相切.盖好瓶塞,摇匀.
(6)配制好的溶液______(填“能”或“不能”)长期存放在容量瓶中.
(7)以下因素会造成实验结果偏低的是______.
A.定容时观察液面仰视 B.定容时观察液面俯视
C.有少量NaOH溶液残留在烧杯中 D.容量瓶中原来有少量蒸馏水.

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