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请把长石K2Al2Si6O16改写为氧化物的形式:
 
分析:硅酸盐由盐的书写改写为氧化物的形式即改写的一般方法归纳为:碱性氧化物、两性氧化物、酸性氧化物、水(xMO?nSiO2?mH2O).注意:①氧化物之间以“?”隔开;②系数配置出现的分数应化为整数.如:正长石KAlSi3O8不能改写成 K2O?Al2O3?3SiO2,应改写成K2O?Al2O3?6SiO2.③金属氧化物在前(活泼金属氧化物→较活泼金属氧化物),非金属氧化物在后,若同一元素有变价,那么低价在前,高价在后,H2O一般写在最后.
解答:解:硅酸盐改写成氧化物形式时:活泼的金属氧化物写在前面,再写SiO2,含有氢元素的H2O最后写,K2Al2Si6O16可表示为:K2O?Al2O3?6SiO2
故答案为:K2O?Al2O3?6SiO2
点评:本题考查硅酸盐改写为氧化物的形式的方法,题目难度不大,注意硅酸盐改写为氧化物的一般方法为:碱性氧化物、两性氧化物、酸性氧化物、水(xMO?nSiO2?mH2O).
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

下面是用98%的浓H2SO4(ρ=1.84g/cm3)配制成0.5mol/L的稀H2SO4 500ml的操作,实验操作如下,请把正确操作步骤(用1,2,3…表示)的序号填入括号内,并填写有关的空格:
(8)
(8)
将配好的稀硫酸倒入试剂瓶中,贴好标签;
(7)
(7)
盖好容量瓶塞,反复颠倒摇匀;
(1)
(1)
用量筒量取
13.6
13.6
ml的98% 的浓硫酸;
(2)
(2)
浓硫酸
浓硫酸
沿烧杯内壁慢慢注入盛有少量
的烧杯中;
(4)
(4)
用少量蒸馏水洗涤烧杯2~3次,并将洗涤液也全部转移到容量瓶中;
(3)
(3)
将已冷却至室温的硫酸溶液沿玻璃棒注入
500mL容量瓶
500mL容量瓶

(6)
(6)
改用
胶头滴管
胶头滴管
   逐滴加蒸馏水,使溶液的
凹液面
凹液面
 正好跟刻度相平.
(5)
(5)
继续向容量瓶中加蒸馏水,直到液面接近刻度线1~2cm处;请回答:
若在操作中没有把少量蒸馏水洗涤烧杯的洗涤液全部转移到容量瓶中,会使稀硫酸溶液的浓度
小于
小于
(填“大于”、“小于”或“等于”) 0.5mol/L,配制成稀H2SO4时若加蒸馏水超过了刻度线,倒出一些溶液,再重新加蒸馏水到刻度线,会使稀硫酸溶液的浓度
小于
小于
(填“大于”、“小于”或“等于”) 0.5mol/L.

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科目:高中化学 来源: 题型:

为了提纯表中的物质(括号内为杂质),请把除杂试剂和分离方法填入相应的表格中.
序号 被提纯的物质 除杂试剂或方法 分离方法
1 丙烷(丙烯)
溴水
溴水
洗气
洗气
2 乙醇(乙酸)
生石灰
生石灰
蒸馏
蒸馏
3 苯(溴)
氢氧化钠溶液
氢氧化钠溶液
分液
分液
4 淀粉溶液(葡萄糖)
将混合溶液置于半透膜袋中,再将半透膜置于盛有蒸馏水的烧杯中
将混合溶液置于半透膜袋中,再将半透膜置于盛有蒸馏水的烧杯中
渗析
渗析

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

实验室配置FeSO4时,需要向FeSO4溶液中加入
稀硫酸、铁粉
稀硫酸、铁粉
,目的是
加稀硫酸目的是抑制Fe2+水解;加铁粉目的是防止Fe2+被氧气氧化
加稀硫酸目的是抑制Fe2+水解;加铁粉目的是防止Fe2+被氧气氧化
.铁是人体必需的微量元素,缺少时会引起贫血,治疗缺铁性贫血的常见方法是服用补铁药物.“速力菲”是一种常见的补铁剂,它不溶于水但能溶于人体中的胃酸.某同学为了检测“速力菲”药片中Fe2+的存在,设计并进行了如下所示实验:
药片
淡绿色溶液
KSCN溶液
淡红色溶液
新制氯水
血红色溶液
一段时间后
溶液褪色
①的具体操作是
将药片碾碎后溶于稀盐酸,在隔绝空气的情况下静置并过滤.
将药片碾碎后溶于稀盐酸,在隔绝空气的情况下静置并过滤.

(1)加入KSCN溶液后,在未加新制氯水的情况下,溶液中也产生了血红色,其可能的原因
少量的Fe2+
少量的Fe2+
空气中的氧气氧化
空气中的氧气氧化
在实验中发现放置,溶液的颜色会逐渐褪去.为了进一步探究溶液褪色的原因,该同学提出了三种假设,请把假设1与假设3补充完整.
编号 猜想
假设1
新制的氯水具有漂白性,溶液被漂白
新制的氯水具有漂白性,溶液被漂白
假设2 溶液中的SCN-被过量的氯水氧化
假设3
溶液中的Fe3+被还原成Fe2+
溶液中的Fe3+被还原成Fe2+
基于该同学的猜想,请设计实验方案,验证假设2是否正确.写出有关的实验操作、预期现象和结论.(不一定填满,也可以补充)
编号 实验操作 预期现象和结论
取少量褪色后溶液,加入KSCN溶液
取少量褪色后溶液,加入KSCN溶液
如果溶液变红色,说明该同学的猜想是合理的;如果溶液不变红色,说明乙同学的猜想是不合理的
如果溶液变红色,说明该同学的猜想是合理的;如果溶液不变红色,说明乙同学的猜想是不合理的
取少量褪色后溶液,加入FeCl3溶液
取少量褪色后溶液,加入FeCl3溶液
如果溶液仍不变红色,说明该同学的猜想是合理的;如果溶液变红色,说明该同学的猜想是不合理的
如果溶液仍不变红色,说明该同学的猜想是合理的;如果溶液变红色,说明该同学的猜想是不合理的

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科目:高中化学 来源: 题型:

(2013?聊城一模)白云石的主要成分为CaCO3?MgCO3,还含有少量Fe、Si的化合物.实验室以白云石为原料制备Mg(OH)2及CaCO3.步骤如下:

实验过程中需要的数据见下表:
氢氧化物开始沉淀时的pH 氢氧化物沉淀完全时的pH
Fe3+ 1.9 3.2
Fe2+ 7.0 9.0
Mg2+ 9.5 11.0
请回答下列问题:
(1)过滤中所需的玻璃仪器是
烧杯、玻璃棒、漏斗
烧杯、玻璃棒、漏斗
,溶液A中含有Ca2+、Mg2+、Fe2+、Fe3+,则试剂①可选择
BC
BC
(填字母,下同).
A.KMnO4    B.Cl2    C.H2O2
(2)若要利用反应过程中生成的CO2,从溶液D中制取CaCO3,需要先通入的一种气体是
NH3
NH3
,然后通入CO2.通入CO2气体时请把装置图补充完整
(不允许更换溶液,导气管以下连接的仪器自选)
(3)根据表中提供的数据判断,Fe(OH)3、Fe(OH)2和Mg(OH)2的溶度积常数由小到大的排列顺序为
Ksp[Fe(OH)3]<Ksp[Fe(OH)2]<Ksp[Mg(OH)2]
Ksp[Fe(OH)3]<Ksp[Fe(OH)2]<Ksp[Mg(OH)2]

(4)若将制取的Mg(OH)2加入到某聚乙烯树脂中Mg(OH)2,树脂可燃性大大降低,Mg(OH)2起阻燃作用的主要原因是
Mg(OH)2受热分解时吸收大量的热,使环境温度下降;同时生成耐高温、稳定性好的MgO覆盖在可燃物表面,阻燃效果更佳
Mg(OH)2受热分解时吸收大量的热,使环境温度下降;同时生成耐高温、稳定性好的MgO覆盖在可燃物表面,阻燃效果更佳

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