A. | A 原子最外层电子数比 B 原子的最外层电子数少 | |
B. | A 原子电子层数比 B 原子的电子层数多 | |
C. | 常温时,A能从酸中置换出氢,而B不能 | |
D. | 1molA从酸中置换生成的 H2比 1mol B从酸中置换生成的 H2多 |
分析 比较金属的活泼性可通过以下方法:①与水反应的剧烈程度,②最高价氧化物对应的水化物的碱性,③单质之间的置换反应,④对应阳离子离子的氧化性强弱等,⑤金属活动性顺序表,注意与核外的电子的多少无关,以此解答该题.
解答 解:A.比较金属的活泼性不能根据最外层电子数的多少,如Li的最外层电子数比Ca少,但不如Ca活泼,Na的最外层电子数比Cu少,但Na比Cu活泼,故A错误;
B.比较金属的活泼性不能根据原子电子层数的多少,如Na的电子层数比Cu少,但Na比Cu活泼,故B错误;
C.常温时,A能从酸中置换出氢,而B不能,说明A易失去电子,则A的活泼性肯定比金属B的活泼性强,故C正确;
D.比较金属的活泼性不能根据生成氢气的多少来判断,例如1molAl从酸中置换H+ 生成的H2 比1molMg从酸中置换H+ 生成的H2 多,但Mg的活泼性强,故D错误.
故选C.
点评 本题考查金属性质的比较,为高频考点,题目注重答题的灵活性,有利于培养学生的逻辑推理能力和发散思维能力,答题时注意能找出反例,学习中注意把握相关基础知识的积累和总结,难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氨气通入醋酸溶液中:CH3COOH+NH3═CH3COO-+NH4+ | |
B. | 向苯酚纳溶液中通入少量的CO2:C6H5O-+CO2+H2O→C6H5OH+HCO3- | |
C. | 等物质的量Cl2与FeBr2在溶液反应:2Fe2++4Br-+3Cl2═2Fe3++2Br2+6Cl- | |
D. | 惰性电极电解硫酸铜溶液:2Cu2++2H2O$\frac{\underline{\;电解\;}}{\;}$2Cu+O2↑+4H+ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氮气化学性质通常不活泼,可将炽热的镁粉放在氮气中冷却 | |
B. | 明矾溶于水能形成胶体,可用于自来水的杀菌消毒 | |
C. | 常温下铁能被浓硝酸钝化,可用铁质容器贮运浓硝酸 | |
D. | 金属钠具有强还原性,可用与TiCl4溶液反应制取金属Ti |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
电离能/kJ•mol-1 | I1 | I2 | I3 | I4 |
A | 932 | 1821 | 15390 | 21771 |
B | 738 | 1451 | 7733 | 10540 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | Na+、Ba2+、Cl-、SO42- | B. | Fe2+、H+、S2-、NO3- | ||
C. | K+、OH-、NO3-、HSO3- | D. | Mg2+、NH4+、Cl-、SO42- |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 溴苯(溴:)加氢氧化钠溶液,充分振荡静置后,分液 | |
B. | 乙醇(水:)加入新制生石灰,蒸馏 | |
C. | 苯(苯酚:)加氢氧化钠溶液,充分振荡静置后,分液 | |
D. | 乙烷(乙烯:)通入高锰酸钾溶液,洗气 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验操作 | 现象 | 结论 |
A | 向溶有SO2的BaCl2溶液中通往气体X | 产生白色沉淀 | X一定是Cl2 |
B | 向NaClO和NaOH的混合溶液中加入H2O2浓溶液 | 产生大量气泡 | 碱性条件下,H2O2被ClO-氧化成O2 |
C | 等体积PH=3的HA和HB两咱溶液分别与足量的锌反应 | HA放出的H2多 | 酸性:HA>HB |
D | 将铜片和铁片导线连接插入浓硝酸中 | 铁片表面有气泡产生 | 金属活动性:Cu>Fe |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 煤是由无机物和有机物组成的复杂混合物,其中含有苯、甲苯、二甲苯等有机物 | |
B. | 石油的裂化是为了得到乙烯和丙烯 | |
C. | 煤的干馏发生了化学变化 | |
D. | 实验室石油分馏时,在蒸馏烧瓶中加入一些碎瓷片,防止暴沸;冷凝管上口进水,下口出水 |
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