A. | 1120mL | B. | 2240mL | C. | 3360mL | D. | 4480mL |
分析 红棕色气体X为NO2,溶液蒸干得到Fe(NO3)2和Fe(NO3)3的混合物,将该固体在高温下加热,得到红褐色的Fe2O3和气体Y,Y为NO2、O2混合气体,将X、Y混合通入足量水,反应又得到HNO3,剩余气体为NO或O2,纵观整个过程,Fe最终转化为Fe2O3,失去电子,若剩余的气体是O2,则O的化合价从-2价升到0价,也失去电子,不可能,所以剩余的气体只能是NO,Fe失去的电子总数等于N得到的电子总数,据此计算解答.
解答 解:红棕色气体X为NO2,溶液蒸干得到Fe(NO3)2和Fe(NO3)3的混合物,将该固体在高温下加热,得到红褐色的Fe2O3和气体Y,Y为NO2、O2混合气体,将X、Y混合通入足量水,反应又得到HNO3,剩余气体为NO或O2,纵观整个过程,Fe最终转化为Fe2O3,失去电子,若剩余的气体是O2,则O的化合价从-2价升到0价,也失去电子,不可能,所以剩余的气体只能是NO,Fe失去的电子总数等于N得到的电子总数,
设NO物质的量为x,则:$\frac{5.6g}{56g/mol}$×(3-0)=x×(5-2),解得x=0.1mol,
即标准状况下体积为0.1mol×22.4L/mol=2.24L=2240mL,
故选B.
点评 本题考查混合物计算,学生容易利用Fe与Fe(NO3)2和Fe(NO3)3混合物的质量列方程计算,这样陷入题目设置的陷阱,抓住得失电子守恒,从而避免中间过程的繁杂计算,难度较大.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 链状有机物C5H7Cl,其结构中肯定含一个碳碳双键 | |
B. | C8H10是苯的同系物,它共有3中不同的结构 | |
C. | 聚氯乙烯(![]() ![]() | |
D. | 可用银氨溶液区别葡萄糖和果糖 |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铜的金属活泼性比铁的弱,可在海轮外壳上装若干铜块以减缓其腐蚀 | |
B. | 液氨汽化时要吸收大量的热,可用作制冷剂 | |
C. | 生石灰能与水反应,可用来干燥氯气 | |
D. | 二氧化硅不与强酸反应,可用石英作为反应容器制取氢氟酸 |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分子中的C、H、O的个数比为1:2:1 | B. | 分子中C、H个数比为1:2 | ||
C. | 该有机物的相对分子质量为14 | D. | 该分子中肯定不含氧元素 |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:多选题
实验操作 | 实验目的 | |
A | 向甲酸钠溶液中加新制的Cu(OH)2并加热 | 确定甲酸钠具有醛基性质 |
B | 苯中有少量苯酚,加入氢氧化钠溶液后,分液 | 除去苯中混有的苯酚 |
C | 向酒精和水的混合溶液中加入金属钠 | 确定酒精中混有水 |
D | 将氯乙烷与氢氧化钠溶液共热一段时间,再向冷却后的混合液中滴加硝酸银溶液 | 检验水解产物中的氯离子 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 碳酸氢钠水解:HCO3-+H2O?H3O++CO32- | |
B. | 醋酸铵溶于水:CH3COONH4+H2O?CH3COOH+NH3•H2O | |
C. | 硫酸钙悬浊液中加入碳酸钠:CaSO4(s)+CO32-(aq)═CaCO3(s)+SO42-(aq) | |
D. | 硫酸氢钠溶液中滴入氢氧化钡溶液呈中性:HSO4-+OH-═SO42-+H2O |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com