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1.下列解释正确的是(  )
A.物质的量就是物质的质量
B.物质的量就是物质的数量
C.物质的量可以改为物质量
D.物质的量就是一个物理量,表示一定微粒数目的集体

分析 物质的量是一个物理量,表示含有一定数目粒子的集体,其单位是mol,据此分析解答.

解答 解:A.物质的量表示一定数目粒子的集合体,物体所含物质的多少叫质量,所以二者不同,故A错误;
B.物质的量表示一定数目粒子的集合体,物质的数量表示物质个数的多少,所以二者不同,故B错误;
C.物质的量和物质量表示含义不同,故C错误;
D.物质的量是一个国际单位制物理量,表示含有一定数目粒子的集合体,可以表示微观粒子,但不能表示宏观物质,其单位是mol,故D正确;
故选D.

点评 本题考查了物质的量的含义及单位等知识点,了解国际单位制中7个基本物理量及其单位,注意:摩尔是单位,不是物质的量,为易错点.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

11.当不慎有大量氯气逸出周围空间时,可以用浸有一定浓度的某种物质的水溶液的毛巾捂住鼻子,最适宜采用的该物质是(  )
A.Na2CO3B.NaClC.NaOHD.KBr

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科目:高中化学 来源: 题型:多选题

12.下列有关“化学之最”的叙述中,正确的是(  )
A.地壳中含量最多的元素是氮元素B.最简单的有机物是甲烷
C.相对分子质量最小的物质是水D.元素存在最硬的物质是金刚石

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

9.(1)${\;}_{16}^{34}$S2-中的质子数是16,中子数是18,核外电子数是18,质量数是34.
(2)Fe、Fe2+、Fe3+是铁元素的三种粒子,它们的质子数相同,它们所带的电荷数不相同.
(3)由1H${\;}_{2}^{16}$O与2H${\;}_{2}^{17}$O所代表的物质中,共有2种元素,4种原子,互为同位素的原子有1H与2H、16O与17O.
(4)已知元素X、Y的核电荷数分别为a和b,它们的离子Xm+和Yn-核外电子排布相同,则a、b、m、n之间的关系是a-m=b+n.

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科目:高中化学 来源: 题型:多选题

16.下列实验方案设计中,不可行的是(  )
A.加稀盐酸后过滤,除去混在铜粉中的少量镁粉和铝粉
B.用萃取的方法分离柴油和煤油
C.用溶解过滤的方法分离KNO3和NaCl固体混合物
D.配置5%食盐溶液时,将称量好的食盐放入烧杯中加适量的水搅拌溶解

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

6.如图为一张已部分缺损的体检报告单,其中表示第14项高密度脂蛋白胆固醇的物理量是(  )
A.质量分数B.物质的量C.摩尔质量D.物质的量浓度

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

13.下列所示的图象能反映相对应实验的是(  )
A.
向pH=12 的Ca(OH)2溶液中不断加水稀释
B.
向CaCO3固体中逐滴加入稀盐酸至过量
C.
在40℃,将饱和的硝酸钾溶液恒温蒸发水分至有白色晶体析出
D.
将等质量的金属镁片和锌片分别和足量的相同质量分数的稀硫酸混合

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

10.下列说法不正确的是(  )
A.0.2 mol•L-1的NaHCO3溶液中:c(Na+)>c(HCO3-)>c(OH-)>c(H+
B.叠氮酸(HN3)与醋酸相似,NaN3水溶液中离子浓度大小为c(Na+)>c(N3-)>c(OH-)>c(H+)[
C.向氨水中逐滴滴入盐酸至溶液的pH=7,则混合液中c(NH4+)=c(Cl-
D.常温下,pH=13的NaOH溶液与pH=1的醋酸溶液等体积混合后所得溶液的pH>7

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

11.CuSO4在一定条件下发生如下分解:CuSO4═CuO+SO2+SO3+O2,有人设计通过实验测定反应产生的SO2,SO3,O2的物质的量的方法,并经计算确定该条件下分解反应式各物质的系数.实验可能需要的仪器如图所示:
实验测得数据及有关结果如下:
①准确称量无水硫酸铜6.0g.
②测出量筒中水的体积后,折算成排水之气体在标准状况下的体积为280mL.
③干燥管质量在实验结束时增加2.4g.
④实验结束时,装置F中的溶液变为NaHSO4溶液(不含其他溶质)
请回答以下问题:
(1)按装置从左至右的方向,各仪器接口连接顺序为.
(2)装置F的作用是吸收SO3,放出等物质的量的SO2
(3)装置D的作用是干燥SO2和O2
(4)确定装置E的进、出口的原则是保证气体将瓶中水压出,进入量筒.
(5)首先应计算的物质是O2.通过计算推断,该条件下反应的化学方程式为3CuSO4═3CuO+2SO2↑+O2+SO3↑.
(6)该实验设计中,可能给测定带来的误差最大的装置是BE.

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