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空气吹出发工艺,是目前“海水提溴”的最主要方法之一.其工艺流程如下:

(1)步骤①中用硫酸酸化的目的是
 
.步骤②发生反应的离子方程式为
 

(2)步骤④利用了SO2的还原性,反应的离子方程式:
 

(3)步骤⑥的名称是
 

(4)从含溴水中吹出的溴也可用纯碱吸收,纯碱吸收溴的主要反应是:Na2CO3+Br2→NaBrO3+NaBr+CO2吸收1mol Br2 时,转移的电子数为
 
mol.纯碱吸收后再用硫酸酸化,单质溴又从溶液中析出.
(5)化学上将SCN-、OCN-、CN-等离子称为“类卤离子”.现将KSCN溶液滴加到酸性Fe3+ 溶液中,溶液立即变成血红色;通入SO2后,血红色消失.血红色消失过程中发生反应的离子方程式为
 
考点:海水资源及其综合利用
专题:
分析:(1)在酸性条件下不利于氯气、溴单质与水之间反应;
(2)根据了SO2的还原性和氯气的氧化性来书写二者之间的反应;
(3)沸点不同的互溶物质的分离可以采用蒸馏法;
(4)反应中Br2起氧化剂、还原剂作用,根据电子转移守恒可知,氧化剂与还原剂物质的量之比为5:1,据此计算;
(5)根据信息:SCN-称为“类卤离子”,结合反应Br2+SO2+2H2O=4H++2Br-+SO42-来回答即可.
解答: 解:(1)氯气、溴单质与水之间能发生反应,酸化可抑制它们与水的反应,氯气能将溴离子氧化为溴单质,即Cl2+2Br-=Br2+2Cl-,故答案为:酸化可抑制Cl2、Br2与水反应;Cl2+2Br-=Br2+2Cl-
(2)SO2和氯气、水反应生成硫酸和氢溴酸,即:Br2+SO2+2H2O=4H++2Br-+SO42-,故答案为:Br2+SO2+2H2O=4H++2Br-+SO42-
(3)溴水的混合物中,将溴单质和水分离得到溴蒸汽可以采用蒸馏法,故答案为:蒸馏;
(4)反应中Br2起氧化剂、还原剂作用,根据电子转移守恒可知,2×n氧化剂(Br2)=2×5×n还原剂(Br2),故n氧化剂(Br2):n还原剂(Br2)=5:1,故吸收1mol Br2时,转移的电子数为1mol×2×
1
1+5
×5=
5
3
mol,
故答案为:
5
3

(5)将KSCN溶液滴加到酸性Fe3+ 溶液中,溶液立即变成血红色;通入SO2后,血红色消失,因为SCN-称为“类卤离子”,根据反应:Br2+SO2+2H2O=4H++2Br-+SO42-,推得,红色消失的过程中发生反应:2Fe(SCN)3+SO2+2H2O=4H++2Fe2++SO42-+6SCN-,故答案为:2Fe(SCN)3+SO2+2H2O=4H++2Fe2++SO42-+6SCN-
点评:本题主要以海水化学资源的利用为背景,考查的知识点较多,培养了学生运用知识分析问题和解决问题的能力.
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科目:高中化学 来源: 题型:

将乙酸(其中的氧都18O标记)在浓硫酸存在条件下与足量的乙醇充分反应.下叙述不正确的是(  )
A、生成是水分子中含有18O
B、生成的乙酸乙酯相对分子质量为88
C、生成的乙酸乙酯的相对分子质量为90
D、此反应是有限度的

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知A(g)+B(s)?C(g)+D(g)△H<0,向一个5L的密闭容器中充入0.20mol的A和0.80mol的B.回答下列问题:
(1)如反应初始6s内A的平均反应速率v(A)=0.003mol?L-1?s-1,则6s时c(A)=
 
mol?L-1,C的物质的量为
 
mol;若反应经一段时间后,达到平衡,如果这时向该密闭容器中再充入1mol氩气,平衡时A的转化率
 
(填“变大”、“变小”或“不变”);
(2)判断该反应是否达到平衡的依据为
 
(填正确选项前的字母):
a.压强不随时间改变        
b.气体的密度不随时间改变
c.c(A)不随时间改变        
d.单位时间里生成C和D的物质的量相等
(3)100℃时,该反应达到平衡后,D的浓度为0.02mol/L,改变反应温度为T,c(A)以0.001mol/(L?s)的平均速率降低,经10s又达到平衡.
①T
 
100℃(填“大于”或“小于”),判断理由是
 

②温度T时,反应达到平衡后,将反应容器的体积减少一半.平衡向
 
(填“正反应”或“逆反应”)方向移动.

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科目:高中化学 来源: 题型:

铜是生物必需的微量元素,也是人类最早使用的金属之一.铜的生产和使用对国计民生各个方面都产生了深远的影响.
(1)写出铜与稀硝酸反应的化学方程式
 

(2)为了保护环境和节约资源,通常先用H2O2和稀硫酸的混合溶液溶出废旧印刷电路板中的铜,最终实现铜的回收利用.写出溶出铜的离子方程式
 

(3)工业上以黄铜矿为原料,采用火法溶炼工艺生产铜.该工艺的中间过程会发生反应:2Cu2O+Cu2S
 高温 
.
 
6Cu+SO2,该反应的氧化剂是
 
;当生成19.2gCu时,反应中转移的电子为
 
mol.
(4)铜在潮湿的空气中能发生吸氧腐蚀而生锈,铜诱的主要成分为Cu2(OH)2CO3(碱式碳酸铜).试写出上述过程中负极的电极反应式
 

(5)研究性学习小组用“间接碘量法”测定某试样中CuSO4?5H2O(不含能与I-反应的氧化性杂质)的含量.取ag试样配成100mL溶液,每次取25.00mL,滴加KI溶液后有白色碘化物沉淀生成.写出该反应的离子方程式
 
.继续滴加KI溶液至沉淀不再产生,溶液中的I2用硫代硫酸钠标准溶液滴定,发生反应的化学方程式为:I2+2Na2S2O3═2NaI+Na2S4O6,平均消耗c mol/L的Na2S2O3溶液VmL.则试样中CuSO4?5H2O的质量分数为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

化合物A(C11H8O4)在氢氧化钠溶液中加热反应后再酸化可得到化合物B和C.回答下列问题:
(1)B的分子式为C2H4O2,分子中只有一个官能团.则B的结构简式是
 
,B与乙醇在浓硫酸催化下加热反应生成D,该反应的化学方程式是
 
,该反应的类型是
 

(2)写出两种能发生银镜反应的B的同分异构体的结构简式
 

(3)C是芳香化合物,相对分子质量180,其碳的质量分数为60.0%,氢的质量分数为4.4%,其余为氧,则C的分子式是
 

(4)已知C的芳环上有三个取代基.其中一个取代基无支链,且有能使溴的四氯化碳溶液褪色的官能团及能与碳酸氢钠溶液反应放出气体的官能团,则该取代基上的官能团名称是
 
.另外两个取代基相同,分别位于该取代基的邻位和对位,则C的结构简式是
 

(5)A的结构简式是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某气体分子,其摩尔质量为M g/mol,该气体的体积为V L(标况)溶于1L水中,形成溶液的密度为d g/cm3设阿伏加德罗常数的值为NA则:
①该气体的物质的量为
 
 mol;(用含d、V、M的代数式表示,下同)  
 ②该溶液中溶质的质量分数
 
;    
③该气体在标准状况下的密度为
 
g/L;
 ④该溶液中溶质的物质的量浓度为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图是实验室研究浓硫酸性质的实验,下列分析错误的是(  )
A、该实验说明浓硫酸具有强氧化性
B、反应后试管中观察到的白色固体CuSO4
C、该实验产生的气体不会造成环境污染,因此不需尾气处理
D、实验结束,将铜丝拉离液面终止反应

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列有关元素非金属性的比较,正确的是(  )
A、进行H2O和H2S的热分解实验,确定硫和氧两种元素的非金属性强弱
B、HCl溶液的酸性比H2S溶液的酸性强,则Cl的非金属性比S强
C、2C+SiO2
高温
Si+CO,该反应说明碳非金属性强于硅
D、测定NaCl和NaF溶液的pH,可确定F、Cl两元素非金属性的强弱

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科目:高中化学 来源: 题型:

某元素原子共有3个价电子,其中一个价电子位于第三能层d轨道,试回答:
(1)写出该元素原子核外电子排布式
 

(2)指出该元素的原子序数,指出它在周期表中所处的分区、周期数和族序数,是金属还是非金属以及最高正化合价.

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