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    下面的化学实验各操作正确的一组是：（　　）
    ①蒸发操作，待蒸发皿中的水基本蒸干时，就可停止加热；蒸馏时冷却水从冷凝管下端进入，上端出来．
    ②向天平托盘中加少量固体时应用右手拿药匙，左手轻轻拍打右手的手腕，让少量药品掉落托盘上；
    ③过滤时，使漏斗下端管口垂直的一面紧靠烧杯内壁，洗涤沉淀时不能用玻璃棒搅拌；
    ④玻璃仪器洗后，如果内壁的水附着均匀，既不聚成水滴也不成股流下，才算洗干净．
    A、①②④B、①②③
    C、①③④D、②③④
    考点：蒸馏与分馏,化学仪器的洗涤、干燥,过滤
    专题：化学实验基本操作
    分析：①进行蒸发时，不要将溶液蒸干，当蒸发皿中出现较多固体时停止加热，利用余热将剩余的液体蒸干；为了使冷凝的效果更好，冷却水从冷凝管的下口进入，上口出；
    ②只缺少量少量固体时，小心振动药匙加足药量，这时应用右手应用右手拿药匙，左手轻轻拍打右手的手腕，让少量药品掉落托盘上；
    ③过滤实验要遵循“一贴二低三靠”的原则；洗涤沉淀时不能用玻璃棒搅拌；
    ④判断试管洗涤干净的标准是看水膜是否均匀的附着在试管内壁．
    解答： 解：①进行蒸发时，不要将溶液蒸干，当蒸发皿中出现较多固体时停止加热，利用余热将剩余的液体蒸干，要使用玻璃棒不断搅拌，以防局部温度过高而使液体飞溅；为了使冷凝的效果更好，冷却水从冷凝管下端进入，上端出来，故错误；
    ②向天平托盘中加少量固体时应用右手拿药匙，左手轻轻拍打右手的手腕，让少量药品掉落托盘上，故正确；
    ③过滤时，使漏斗下端管口垂直的一面紧靠烧杯内壁，洗涤沉淀时不能用玻璃棒搅拌，防止滤纸破损，故正确；
    ④判断试管洗涤干净的标准是看水膜是否均匀的附着在试管内壁，内壁的水附着均匀，既不成水滴也不成股流下，则已洗干净，故正确；
    故选D．
    点评：化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．
    练习册系列答案
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    在下列物质中，属于离子化合物的是（　　）
    A、HCl
    B、H2O
    C、NaCl
    D、Cl2

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    一定条件下，下列反应中水蒸气含量随反应时间的变化趋势符合下图的是（　　）
    A、CO2（g）+H2（g）?CO（g）+H2O（g）；△H＞0
    B、CO2（g）+2NH3（g）?CO（NH2）2（s）+H2O（g）；△H＜0
    C、CH3CH2OH（g）?CH2=CH2（g）+H2O（g）；△H＞0
    D、2C6H5CH2CH3（g）+O2（g）?2C6H5CH═CH2（g）+2H2O（g）；△H＜0

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    如图用铜锌原电池（电解质溶液为稀硫酸）在铁棒上电镀铜，下列叙述正确的是（　　）
    A、铜在原电池中作负极，在电镀池中作阳极
    B、原电池溶液增加的质量比电镀池阴极增加的质量大
    C、锌棒每减少0.65 g，导线上转移的电子约为1.204×1022个
    D、电路中电子的移动方向是从Zn沿导线到电镀池的铜极，再经过溶液到铁棒

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    在下列所示的微粒中，氧化性最强的是（　　）
    A、1s22s22p2
    B、1s22s22p5
    C、1s22s22p63s1
    D、1s22s22p6

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列关于有机物的表述正确的是（　　）
    A、油脂、淀粉、蛋白质均为可水解的高分子化合物
    B、乙烯、苯、乙酸分子中的所有原子都在同一平面上
    C、石油催化裂化的主要目的是为了获得汽油等轻质油
    D、实验室中制取乙酸乙酯的化学方程式为CH3COOH+H18OC2H5
     浓H2SO4 
    .
    △
    CH3COOC2H5+H218O

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    SCl6是一种无色的很稳定的物质，可用于灭火．SCl6的分子结构如图所示，呈正八面体型．如果氯元素有两种稳定的同位素，则SCl6的不同的分子种数为（　　）
    A、6B、7C、10D、12

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    20mL 1mol/L NaCl溶液和40mL 0.5mol/L MgCl2溶液混合之后（体积的变化忽略不计），混合液中Cl-的物质的量浓度为（　　）
    A、0.5 mol/L
    B、0.6 mol/L
    C、1 mol/L
    D、2 mol/L

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    某研究小组想研究碳与浓硝酸的反应．其实验过程如下．
    操作 现象
    a．用干燥洁净的烧杯取约10mL浓硝酸，加热． /
    b．把小块烧红的木炭迅速伸入热的浓硝酸中． 红热的木炭与热的浓硝酸接触发生剧烈反应，同时有大量红棕色气体产生，液面上木炭迅速燃烧，发出光亮．
    （1）热的浓硝酸与红热的木炭接触会发生多个化学反应．
    ①碳与浓硝酸的反应，说明浓硝酸具有
     
    性．
    ②反应产生的热量会使少量浓硝酸受热分解，产生红棕色气体、一种无色无味的单质气体X和水，气体X的化学式是
     
    ．
    （2）实验现象中液面上木炭迅速燃烧，发出光亮．同学甲认为可能是木炭与气体X反应产生的现象；同学乙猜测NO2可能具有助燃性，木炭能在NO2中燃烧．他们设计了以下实验．
    Ⅰ．制取NO2气体．
    ①在虚线框内画出用铜与浓硝酸制取和收集NO2的装置简图（夹持仪器略）．

    ②NaOH溶液的作用是吸收多余的NO2，该反应生成两种物质的量相等的正盐，写出反应的化学方程式
     
    ．
    Ⅱ．探究实验．
    实验操作：在空气中引燃木炭，使其燃烧并带有火焰，将带火焰的木炭伸入盛有NO2气体的集气瓶中．
    实验现象：木炭在NO2气体中持续燃烧，火焰迅速变亮，集气瓶中气体颜色变浅直至无色，产生的气体能使澄清石灰水变浑浊，且遇空气不变色．
    ①根据实验现象写出碳与NO2气体反应的化学方程式
     
    ．
    ②试分析是否需要增加带火焰的木炭与纯净的X气体反应的实验
     
    ．
    ③通过实验探究，你认为甲、乙同学的预测是否合理，请简述理由
     
    ．

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