分析 (1)由于空气中也有二氧化碳和水分,干燥管B的作用就是不让它们进入的;
(2)根据盐酸的挥发性考虑,也会随着二氧化碳进入U型管,被误认为是二氧化碳;
(3)由于反应完了锥形瓶中存留有二氧化碳,鼓入一定量的空气就是为了驱赶它们的;
(4)就是为了将二氧化碳全部赶过去,并被U型管中的碱石灰吸收;
(5)根据U型管的质量的增加量就是生成的二氧化碳的质量,根据二氧化碳的质量算出碳酸钠的质量,再用碳酸钠的质量除以样品质量即可.
解答 解:(1)U型管中的碱石灰是为了吸收反应生成的二氧化碳,但空气中也存在二氧化碳,干燥管B的作用就是防止空气中的二氧化碳和水分进入U型管,对结果产生误差;
故答案为:防止空气中的CO2和水气进入U型管中;
(2)由于盐酸具有挥发性,也会随着二氧化碳进入U型管,被误认为是二氧化碳,所以二氧化碳的质量偏大,算出的碳酸钠的质量也会偏大的,所以结果会偏大;
故答案为:偏高;
(3)由于反应完了锥形瓶中存留有二氧化碳,鼓入一定量的空气就是将残留的二氧化碳完全排入U型管;
故答案为:把反应产生的CO2全部导入U型管中;
(4)直到U型管的质量基本不变,说明二氧化碳已经被全部排到U型管中,故答案为:判断反应产生的CO2是否全部排出,并被U型管中的碱石灰吸收;
(5)设需要碳酸钠的质量为X则:
Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑
106 44
X d-b
解得X=$\frac{106(d-b)}{44}$;
所以试样中纯碱的质量分数的计算式为$\frac{106(d-b)}{44a}$;
故答案为:$\frac{106(d-b)}{44a}$.
点评 本题考查了物质组成定量测定的实验方案设计和分析判断,主要考查钠及其化合物的性质应用,容易出错的地方是不设计干燥管B,忘记空气中的二氧化碳和水分也能够进入U型管中,会使结果偏大,题目难度中等.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 2C1>C2 | B. | 2C1=C2 | C. | 2C1<C2 | D. | 无法计算 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氨水 | B. | 盐酸 | C. | 醋酸 | D. | 硝酸 |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 1molH2O的质量是18g/mol | B. | CO2的摩尔质量是44g/mol | ||
C. | 硫酸的摩尔质量是98g | D. | HCl的相对分子质量是36.5g/mol |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 甲烷和氯气反应生成氯甲烷与苯和硝酸反应生成硝基苯的反应类型相同 | |
B. | 将溴水加入苯中,溴水褪色是因为发生了加成反应 | |
C. | 油脂和蛋白质都可以发生水解反应 | |
D. | 乙醇、苯、乙酸均可发生取代反应 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | CO2的水溶液能导电,所以CO2是电解质 | |
B. | 氧化剂在反应中得到的电子越多,氧化能力越强 | |
C. | 分散质粒子大小为几纳米到几百十纳米的分散系是胶体 | |
D. | Cl2的氧化性比I2强,而I-的还原性却比Cl-强 |
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