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(1)粗盐中常含有泥沙和Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO42-等杂质,必须精制后才能供电解使用.精制时,粗盐溶于水过滤后,还要加入的试剂分别为①Na2CO3、②HCl(盐酸)③BaCl2,这3种试剂添加的合理顺序是
 
(填序号
(2)工业生产硫酸时,利用催化氧化反应将SO2转化为SO3是一个关键步骤.选择适宜的催化剂,是否可以提高SO2的转化率?
 
(填“是”或“否”),是否可以增大该反应所放出的热量?
 
(填“是”或“否”);
(3)氮化硅(Si3N4)是一种新型陶瓷材料,它可由石英与焦碳在高温的氮气流中,通过以下反应制得:
 
SiO2+
 
C+
 
N2=
 
Si3N4+
 
CO)
①配平上述反应的化学方程式
②该反应的平衡常数表达式为K=
 

(4)水是一种重要的自然资源,天然水在净化处理过程中加入的混凝剂可以是
 
(填两种物质名称),其净水作用的原理是
 
考点:化学实验操作的先后顺序,氧化还原反应方程式的配平,化学平衡的影响因素
专题:基本概念与基本理论
分析:(1)抓住除钡离子要放在除碳酸根离子前、盐酸放在最后即可得到顺序关系;
(2)催化剂只影响反应速率,不影响化学平衡,所以不影响转化率和反应热,据此进行解答;
(3)①由产物CO可知,SiO2与C化学计量数之比为1:2 由产物Si3N4可知SiO2与N2化学计量数之比为3:2,所以SiO2、C、N2化学计量数之比为3:6:2,令SiO2的化学计量数为3,C、N2化学计量数分别为6、2,结合元素守恒可知Si3N4、CO化学计量数分别为1、6;
②根据方程式和平衡常数概念写平衡常数表达式;
(4)混凝剂是溶液中水解生成胶体的盐类,净水作用是吸附悬浮杂质使其聚沉达到净化目的.
解答: 解:(1)应先加入过量BaCl2,除去SO42-,然后加过量Na2CO3,可除去Ca2+、Mg2+、Fe3+等,过滤后加入盐酸可除去Na2CO3
故答案为:③①②;
(2)催化剂只对反应速率有影响,催化剂不影响化学平衡,所以变化对二氧化硫的转化率产生影响,也不会影响反应放出的热量,
故答案为:否;否;
(3)①由产物CO可知,SiO2与C化学计量数之比为1:2 由产物Si3N4可知SiO2与N2化学计量数之比为3:2,所以SiO2、C、N2化学计量数之比为3:6:2,令SiO2的化学计量数为3,C、N2化学计量数分别为6、2,结合元素守恒可知Si3N4、CO化学计量数分别为1、6,配平后方程式为3SiO2+6C+2N2 
 高温 
.
 
 Si3N4+6CO.
故答案为:3、6、2、1、6.
②固体和纯液体的浓度不变,故该反应的平衡常数表达式为:K=
c6(CO)
c2(N2)
,故答案为:
c6(CO)
c2(N2)

(4)混凝剂是吸附水中的微小悬浮颗粒,凝聚成较大的颗粒,而快速沉降的主要作用,要具备水解生成胶体的性质,所以常有铝盐或铁盐在水中发生水解生成相应氢氧化物胶体,如明矾、硫酸铝、硫酸铁、硫酸亚铁等,
故答案为:明矾、硫酸铝、硫酸铁、硫酸亚铁(填其中任何两种);铝盐或铁盐在水中发生水解生成相应氢氧化物胶体,它可吸附天然水中悬浮物并破坏天然水中的其他带异电的胶体,使其聚沉,达到净化目的.
点评:本题考查了粗盐的提纯、催化剂原理、方程式的配平、化学平衡常数表达式、书写盐类水解的应用,题目难度中等,注意掌握化学方程式常用的配平方法.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

对于化学平衡的体系,关于化学平衡与化学反应速率的关系正确的是(  )
A、正反应进行的程度大,正反应速率一定大
B、化学反应速率变化时,化学平衡一定发生移动
C、化学平衡发生移动时,化学反应速率一定变化
D、对于正反应为放热的化学反应,升高温度平衡逆向移动,逆反应速率减小

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科目:高中化学 来源: 题型:

过氧乙酸(有羧酸的性质)曾被广泛用作消毒剂.已知硫酸和过硫酸的结构简式如下:
硫酸:过硫酸:
请从以下八个式子中选择答案回答下列问题(答案用编号表示).
(a)(b) (c)H2O2(d) (e) (f) (g)O3(h) 

(1)过氧乙酸的结构简式是
 
.它的同分异构体是
 
.它的同系物是
 

(2)有酸性的物质共
 
种(填数字),能发生银镜反应的物质共
 
种(填数字).

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科目:高中化学 来源: 题型:

以黄铜矿精矿为原料,制取硫酸铜及金属铜的工艺如下所示:
Ⅰ.将黄铜矿精矿(主要成分为CuFeS2,含有少量CaO、MgO、A12O3)粉碎.
Ⅱ.采用如下装置进行电化学浸出实验将精选黄铜矿粉加入电解槽阳极区,恒速搅拌,使矿粉溶解.在阴极区通入氧气,并加入少量催化剂.   
Ⅲ.一段时间后,抽取阴极区溶液,向其中加入有机萃取剂嘏罩勤发生反应:2RH(有机物)+Cu2+(水相)?R2Cu(有机相)+2H+(水相),分离出有机相,向其中加入一定浓度是硫酸,使Cu2+得以再生,
IV.电解硫酸铜溶液制得金属Cu
(1)黄铜矿粉加入阳极区与硫酸及硫酸铁主要发生以下反应:
CuFeS2+4H+=Fe2++Cu2++2H2S↑    2 Fe3++H2S=2Fe2++S↓+2H+
①阳极区硫酸铁的主要作用是
 

②电解过程中,阳极区Fe3+的浓度基本保持不变,原因是
 

(2)阴极区,电极上开始时有大量气泡产生,后有固体析出,一段时间后,固体溶解析出,上述现象对应的反应式
 

(3)若在实验室进行分离有机相和水相的主要实验仪器是
 
;加入有机萃取剂的目的是
 

(4)步骤III,向有机相中加入一定浓度的硫酸,Cu2+得以再生的原理是
 

(5)步骤IV,若电解200mL0.5mol/L的硫酸铜溶液生成Cu3.2g,此时溶液中离子浓度大小顺序是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

2001年11月20日,《解放日报》报道:南太平洋岛国“图瓦卢被迫全国移民”新西兰.该国前总理佩鲁曾声称图瓦卢是“温室效应的第一个受害者”.目前该国正面临生存环境严重恶化的局面.该国岛屿近20年来已经被海水侵蚀得千疮百孔,岛上的淡水日益减少;海水的大量侵入使土壤盐碱化,粮食和蔬菜无法正常生长.图瓦卢陆地最高处仅海拔4.5m,由于海平面日渐升高,据估计这些岛屿将于50年内被海水淹没.请根据以上材料分析:
(1)图瓦卢是由多个珊瑚礁形成的岛国.由于大气中CO2含量的剧增,大量珊瑚礁(主要成分是碳酸钙)被海水侵蚀,其原因是(用化学方程式表示):
 

(2)温室效应导致海平面上升,引起温室效应的人为原因主要是:
 

(3)为了控制温室效应.各国科学家提出了不少方法和设想.有人根据液态CO2密度大于海水密度的事实,设想将CO2液化后,送入深海海底.以减小大气中CO2的浓度.为使CO2液化,可采用的措施是
 

(A)减压、升温   (B)增压、升温   (C)减压、降温    (D)增压、降温
(4)科学家致力于二氧化碳的“组合转化”技术研究,把过多的二氧化碳转化为有益于人类的物质.如将CO2和H2以1:4的比例混合,通入反应器.在适当的条件下及反 应,可获得一种重要的能源.请完成以下化学方程式:CO2+4H2
 
+2H2O
若将CO2与H2混合,在一定条件下以1:3的比例发生反应,生成某种重要的化工原料和水.该化工原料可能是
 

(A)烷烃    (B)烯烃    (C)乙醇    (D)芳香烃
(5)有效地减缓大气中CO2大量增加的生态学措施是
 

(A)使用天然气等燃料     (B)控制全球人口增长
(C)植树造林,保护森林    (D)立即减少煤和石油的燃烧.

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科目:高中化学 来源: 题型:

脱水偶联反应是一种新型的直接烷基化反应,例如:

(1)化合物Ⅰ中含有的官能团的名称为
 
,1mol该物质完全水解最少需要消耗
 
mol NaOH.
(2)化合物Ⅱ可使
 
溶液(限写一种)褪色;化合物Ⅲ(分子式为C10H11C1)可与NaOH水溶液共热生成化合物Ⅱ,相应的反应类型为
 

(3)化合物Ⅲ与NaOH乙醇溶液共热生成化合物Ⅳ,Ⅳ的核磁共振氢谱除苯环峰外还有四组峰,峰面积之比为1:1:1:2,Ⅳ的结构简式为
 

(4)化合物Ⅴ是CH3COOCH2CH3的一种无支链同分异构体,碳链两端呈对称结构,且在Cu催化下与过量O2反应生成能发生银镜反应的化合物Ⅵ.Ⅵ的结构简式为
 
.检验Ⅵ中所含官能团,按使用的先后顺序写出所用试剂
 

(5)一定条件下,也可以发生类似反应①的反应,有机产物的结构简式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)相同状况下,等物质的量的Na、Mg、Al、Zn分别与足量的稀硫酸反应,生成氢气的体积比为
 

(2)由Na、Mg、Al、Zn、Cu五种金属中的两种组成的混合物共17克,跟足量盐酸反应,产生0.5g H2,由此可判断混合物中必定含有
 
(用元素符号表示).
(3)在2KNO3+C+S═K2S+2NO2↑+CO2↑,氧化剂是
 
,氧化产物是
 
,当有4.4g CO2产生时被还原的物质的质量
 
g.
(4)用氧化物形式表示高岭石Al2(Si2O5)(OH)4的组成
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)键线式 表示的分子式
 
;名称是
 

(2)CH2=CHCH=CH2的键线式为
 

(3)请写出C6H12的同分异构体(不包括环烃和顺反异构).

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科目:高中化学 来源: 题型:

有A、B、C、D四种元素,它们的原子序数依次增大,但均小于18.下表是元素周期表的一部分,回答下列问题:
  ⅠAⅡAⅢA ⅣAⅤAⅥAⅦA
2    ① ④ 
3??
(1)在这些元素中,
 
(用元素符号填写,下同)是最活泼的非金属元素;
 
是最不活泼的元素.
(2)这些元素的最高价氧化物的对应水化物中
 
酸性最强;能形成两性氢氧化物的元素是
 

(3)从⑤到?的元素中,
 
原子半径最小.
(4)比较⑤与⑥的化学性质,
 
更活泼,试用实验证明(简述简单操作、主要现象和结论).
 

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