分析 (1)根据配制一定物质的量浓度的溶液的步骤是:计算、称量、溶解、移液、洗涤、定容、摇匀来选择使用的仪器;
(2)根据使用玻璃棒的操作来分析其用途;
(3)据配制溶液的实验操作过程进行实验步骤排序;
(4)分析操作对溶质的物质的量或对溶液的体积的影响,根据c=$\frac{n}{V}$分析判断;
(5)天平称量物体时遵循左物右码的原则,天平平衡原理:左盘物体质量=右盘砝码质量+游码质量.
解答 解:(1)根据配制一定物质的量浓度的溶液的步骤是:计算、称量、溶解、移液、洗涤、定容、摇匀可知需要的仪器有:托盘天平、药匙、烧杯、玻璃棒、250mL容量瓶和胶头滴管,故必须使用的仪器有:①②④⑤,还缺少胶头滴管;
故答案为:①②④⑤;胶头滴管;
(2)在配制过程中,溶解氢氧化钠固体时玻璃棒的用途是:搅拌,加速溶解;在移液时玻璃棒的用途是引流,
故答案为:搅拌、加速溶解;引流;
(3)操作步骤有称量、溶解、移液、洗涤、定容、摇匀等操作,一般用托盘天平称量,用药匙取用药品,在烧杯中溶解,冷却后转移到500mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,当加水至液面距离刻度线1~2cm时,改用胶头滴管滴加,最后定容颠倒摇匀,所以操作顺序为②①③⑧⑤⑥⑤⑦④,
故答案为:②①③⑧⑤⑥⑤⑦④;
(4)A.没有将洗涤液转移到容量瓶中,会导致溶质的损失,则浓度偏低,故A错误;
B.砝码生锈后质量增大,故所称量出的固体的质量偏大,所配溶液的浓度偏高,故B正确;
C.转移过程中有少量的溶液溅出,会导致溶质的损失,则浓度偏低,故C错误;
D.摇匀后溶液未达刻度线是正常的,再用滴管加几滴蒸馏水至刻度线会导致浓度偏低,故D错误;
E.溶解后未冷却就将溶液转移进容量瓶,则冷却后溶液体积偏小,浓度偏高,故E正确;
F.定容时俯视容量瓶刻度线,则溶液的体积偏小,浓度偏高,故F正确,
故选BEF;
(5)天平称量物体时遵循左物右码的原则,在该实验图中可以看出,该同学在操作时的一个错误是砝码与烧杯放反了位置,根据天平平衡原理:左盘物体质量=右盘砝码质量+游码质量,若果放反了,则左盘砝码质量=右盘物体质量+游码质量,所以右盘物体质量=左盘砝码质量-游码质量=30g-2.6g=27.4g,
故答案为:砝码与烧杯放反了位置;27.4.
点评 本题考查了一定物质的量浓度溶液的配制过程中的计算和误差分析,属于基础型题目,难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:多选题
A. | 苯(硝基苯):加少量蒸馏水振荡,待分层后分液 | |
B. | 乙醇(水):加新制的生石灰,蒸馏 | |
C. | NH3(水蒸气):通过盛有碱石灰的干燥管 | |
D. | 乙烷(乙烯):通入氢气发生加成反应 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 1.2mol/L | B. | 0.3mol/L | C. | 1.4mol/L | D. | 无法计算 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 20 | B. | 50 | C. | 0.05 | D. | 无法确定 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
实验组别 | 温度/℃ | 起始量/mol | 平衡量/mol | 达到平衡所需时间/min | ||
H2O | CO | H2 | CO | |||
1 | 650 | 1 | 2 | 0.8 | 1.2 | 5 |
2 | 900 | 0.5 | 1 | 0.2 | 0.8 | 3 |
3 | T | a | b | c | d | t |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①④⑥⑦ | B. | ①②③⑤ | C. | ①③④⑥ | D. | ①③④⑤⑥⑦ |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 都不稳定,密闭放置可产生沉淀 | |
B. | 两者都有“丁达尔效应” | |
C. | 加入氢氧化钠溶液二者都能沉淀,Fe(OH)3胶体发生聚沉,MgCl2发生化学反应生成沉淀 | |
D. | 两者都能透过半透膜 |
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