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下列各项中“操作或现象”能达到预期“实验目的”的是(  )
选项操作或现象实验目的
A向AlCl3溶液中加入过量的NaOH溶液,过滤,洗涤,干燥,加热灼烧制取Al2O3
B用饱和的Na2CO3溶液可以将BaSO4转化为BaCO3证明Ksp(BaSO4)>Ksp(BaCO3
C在氯化氢气氛中加热蒸发MgCl2溶液制取无水MgCl2
D将SO2通入品红溶液中,品红溶液褪色,加热褪色后的品红溶液,溶液恢复红色验证H2SO3的不稳定性
A、AB、BC、CD、D
考点:化学实验方案的评价
专题:实验评价题
分析:A.Al(OH)3不溶于弱碱,但能溶于强碱;
B.当Qc>Ksp时,生成沉淀;
C.氯化镁易水解生成氢氧化镁和HCl,为防止氯化镁水解应该将氯化镁溶液在HCl气氛中加热蒸发;
D.二氧化硫具有漂白性,但其漂白性不稳定.
解答: 解:A.Al(OH)3不溶于弱碱,但能溶于强碱NaOH,应该用氯化铝和氨水制取Al(OH)3,然后灼烧Al(OH)3制取Al2O3,故A错误;
B.用饱和的Na2CO3溶液可以将BaSO4转化为BaCO3,是因为Qc>Ksp时,生成沉淀,与沉淀转化无关,Ksp(BaSO4)<Ksp(BaCO3),故B错误;
C.氯化镁易水解生成氢氧化镁和HCl,升高温度促进水解,为防止氯化镁水解应该将氯化镁溶液在HCl气氛中加热蒸发,故C正确;
D.二氧化硫具有漂白性,但其漂白性不稳定,加热后易恢复原来颜色,与亚硫酸稳定性大小无关,故D错误;
故选C.
点评:本题考查化学实验方案评价,侧重考查反应原理,明确物质性质是解本题关键,知道二氧化硫和次氯酸漂白原理区别,易错选项是B,
常见实验评价试题类型有:
a.评价实验原理
b.评价实验方法
c.评价药品、仪器
d.评价实验现象和结论.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

取等物质的量浓度的NaOH溶液两份A和B,每份10mL,分别向A、B中通入不等量的CO2,再继续向两溶液中逐滴加入0.1mol/L的盐酸,标准状况下产生的CO2的体积与所加盐酸体积之间的关系如图所示,试回答下列问题:
(1)原NaOH溶液的物质的量浓度为
 

(2)曲线A表明,原NaOH溶液中通入CO2后,所得溶液中的溶质成分是
 
,其物质的量之比为
 

(3)曲线B表明,B溶液中加盐酸后产生CO2气体体积(标准状况)的最大值为
 
 mL.

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列实验装置图所示的实验操作,能达到相应的实验目的是(  )
A、
分离酒精和水
B、
获得少量蒸馏水
C、
除去Cl2中的HCl
D、
证明HCl易溶于水

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科目:高中化学 来源: 题型:

用NA表示阿伏加德常数,下列叙述中正确的是(  )
A、在标准状况下,1L庚烷完全燃烧后,所生成的气态产物的分子数为
7
22.4
NA
B、1mol碳正离子CH5+所含的电子数为10NA
C、标准状况下,16g甲烷完全燃烧所消耗的氧气的分子数的3NA
D、0.5molC3H8分子中含C-H共价键2NA

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科目:高中化学 来源: 题型:

I2(g)+H2(g)?2HI(g)△H<0,在其他条件不变的情况下正确说法是(  )
A、加入催化剂,改变了反应的途径,反应的△H也随之改变
B、改变压强,平衡不发生移动,反应放出的热量不变
C、升高温度,反应速率加快,反应放出的热量变多
D、若在原电池中进行,反应放出的热量不变

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图是某硫酸试剂瓶标签上的部分内容,据此判断下列说法不正确的是(  )
A、该硫酸的物质的量浓度为l8.4mol/L
B、该硫酸与等体积的水混合所得溶液的质量分数大于49%
C、配制200.0mL4.6mol/L的稀硫酸需取该硫酸50.0mL
D、6.4gCu与足量的该硫酸充分反应产生的气体一定为2.24L

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列叙述中正确的是(  )
A、某溶液加入BaCl2溶液,产生不溶于稀硝酸的白色沉淀,该溶液一定含有Ag+
B、液溴易挥发,在存放液溴的试剂瓶中应加水封
C、某溶液加入CCl4,CCl4层显紫色,证明原溶液中存在I-
D、能使润湿的淀粉KI试纸变成蓝色的物质一定是Cl2

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科目:高中化学 来源: 题型:

最高正化合价是它的负化合价的3倍的那一族元素是(  )
A、第ⅦA族B、第ⅥA族
C、第ⅤA族D、第ⅢA族

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科目:高中化学 来源: 题型:

一种气态烷烃和一种气态烯烃,它们分子里的碳原子数相等.将1.0体积这种混合气体在氧气中完全燃烧,生成2.0体积的CO2和2.4体积的水蒸气(气体体积均在相同状况下测定),则混合气体中烷烃和烯烃的体积比为(  )
A、3:1B、1:3
C、2:3D、3:2

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