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2.实验室配制100mL 0.10mol•L-1 NaCl溶液的实验装置是(  )
A.B.
C.D.

分析 实验室配制100mL 0.10mol•L-1 NaCl溶液,需要用到100mL容量瓶、玻璃杯和烧杯等仪器,据此可判断满足条件的装置.

解答 解:A.该装置为过滤装置,在配制一定浓度的溶液过程中不会用到,故A错误;
B.该装置为蒸馏装置,用于分离沸点不同的液态混合物,在配制溶液过程中不会用到,故B错误;
C.该装置为配制溶液过程中的转移操作,是实验室配制100mL 0.10mol•L-1 NaCl溶液的实验装置,故C正确;
D.该装置为分液装置,用于分离互不相溶的液态混合物的装置,在配制溶液中不会用到,故D错误;
故选C.

点评 本题考查了常见实验装置特点及应用,题目难度不大,明确常见化学实验能力基本操作方法为解答关键,注意掌握常见装置特点,试题侧重基础知识的考查,培养了学生的化学实验能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

12.5.6g铁与100mL稀硫酸完全反应,反应前后溶液体积的变化忽略不计.
求:(1)产生的气体在标准状况下的体积.
(2)反应完全后,所得溶液中亚铁离子的物质的量浓度.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

13.氮族元素属于第VA族,原子核外最外层电子数为5,最高价氧化物的通式为R2O5,其氢化物通式为RH3,随核电荷数的递增,氢化物的稳定性逐渐减弱.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

10.(1)电渗析法淡化海水时,其原理如图所示,,电渗阴极室可获得的重要化工原料有氢气、氢氧化钠.
(2)海水中含有大量的NaCl,盐田法仍是目前海水制盐的主要方法.盐田分为贮水池、蒸发    池和结晶池,建盐田必须在BC处建立(填序号).
A.选在离江河入海口比较近的地方
B.多风少雨
C.潮汐落差大且又平坦空旷的海滩
(3)盐田中所得为粗盐,若想用粗盐制烧碱,需对所用食盐水进行两次精制.第一次精制主要是用沉淀法除去粗盐水中的Ca2+、Mg2+、Fe2+、SO42-等离子,流程如下:
粗盐水$→_{过程Ⅰ}^{过量BaCl_{2}溶液}$$→_{过程Ⅱ}^{过量Na_{2}CO_{3}溶液}$$→_{过程Ⅲ}^{过量NaOH溶液}$$→_{过程Ⅳ}^{过滤}$滤液$→_{调pH}^{盐酸}$第一次精制食盐水
已知:20℃部分沉淀的溶解度(g)如表
CaSO4CaCO3BaSO4BaCO3
2.6×10-27.8×10-42.4×10-41.7×10-3
①检测Fe3+是否除尽的方法是取过程Ⅳ的滤液于试管中,向其中滴加KSCN溶液,若溶液不变色证明Fe3+已经沉淀干净,反之没除净;
②运用表中数据解释过程I选用BaCl2而不选用CaCl2的原因BaSO4的溶解度比CaSO4的更小,可将SO42-沉淀的更完全.
(4)工业上通常以NaCl、CO2和NH3为原料制取纯碱,请写出第一步制取NaHCO3的化学方程式NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl.
样品m克$→_{溶解}^{H_{2}O}$溶液$→_{过滤}^{过量BaCl_{2}溶液}$沉淀$→_{洗涤}^{H_{2}O}$$\stackrel{低温烘干、冷却、称量}{→}$固体n克
(5)工业制得的纯碱常含有NaCl杂质,用下述方法可以测定样品中NaCl的质量分数.样品中NaCl质量分数的数学表达式为(1-$\frac{106n}{197m}$)×100%.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

17.有机物F是一种新型涂料固化剂,可由下列路线合成(部分反应条件略去).请回答下列问题:

(1)B的结构简式是HOOC(CH24COOH;E中含有的官能团名称是羟基、氨基.
(2)由C和E合成F的化学方程式是CH3OOC(CH24COOCH3+2HOCH2CH2NH2$\stackrel{一定条件下}{→}$HOCH2CH2NHOC(CH24CONHCH2CH2OH+2CH3OH.
(3)同时满足下列条件的苯的同分异构体的结构简式是
①含有3个双键;②核磁共振氢谱只显示1个吸收峰;③不存在甲基
(4)乙烯在实验室可由乙醇(填有机物名称)通过消去反应(填反应类型)制备,制乙烯时还产生少量SO2、CO2及水蒸气,用以下试剂检验这四种气体,混合气体通过试剂的顺序是④⑤①③②或④⑤①②③.(填序号).
①饱和Na2SO3溶液②酸性KMnO4溶液③石灰水④无水CuSO4⑤品红溶液
(5)下列说法正确的是abd(填序号).
a.A属于饱和烃         b.D与乙醛的分子式相同
c.E不能与盐酸反应     d.F可以发生酯化反应
(6)以乙烯为原料可合成乙二酸二乙酯(CH3CH2OOC-COOCH2CH3),请在方框内写出合成路线流程(无机试剂任选).注:合成路线流程的书写格式参照如下示例:CH4$→_{光}^{Cl_{2}}$CH3Cl$→_{△}^{NaOH/H_{2}O}$CH3OH.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

7.【实验目的】利用所学知识,设计原电池装置.
【实验用品】电极:镁条、铜片、铁片等.
电解质:果汁(橙汁、苹果汁、柠檬汁等).
其他:导线、金属夹、发光二极管、500 mL烧杯.
【实验方案】①Cu-Mg原电池,电解质溶液为橙汁.
②Cu-Fe原电池,电解质溶液为苹果汁.
③Fe-Mg原电池,电解质溶液为柠檬汁.
【实验操作】用导线分别将三种方案中的金属片连接到金属夹上,分别将金属片两两插入到盛有果汁的三个500 mL的烧杯中,用发光二极管两端分别接触三种方案中金属活动性不同的金属夹.观察现象,连接方式,如图所示.
【实验现象】三种方案中发光二极管均发光.
【实验结论】原电池把化学能转变为电能.
回答下列问题:
(1)连接装置时活泼金属接在二极管的负极上,较不活泼金属接在二极管的正极上.
(2)在方案①②中铜作电极情况:铜均作正极.
(3)在方案①③中镁作电极情况:Mg均作负极.
(4)在方案②③中铁作电极情况:活泼金属做负极、较不活泼金属做正极.
(5)在方案③中负极反应为Mg-2e-Mg2+,正极反应为2H++2e-=H2↑,总反应的离子方程式为Mg+2H+=Mg2++H2↑.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

14.下列实验能获得成功的是(  )
A.氯乙烷与NaOH溶液共热,在水解后的溶液中加入AgNO3溶液检验Cl-
B.将淀粉在酸性条件下水解后直接加入银氨溶液,水浴加热,检验葡萄糖的生成
C.除去苯中的苯酚的方法是:加溴水,振荡,过滤除去沉淀
D.除去混入CH3CH2OH中的蚁酸HCOOH:加入足量饱和碳酸钠溶液充分振荡,蒸馏,收集馏出物

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

11.课题式研究性学习是培养学生创造思维的良好方法,某研究性学习小组将下列装置如图连接,C、D、E、F、X、Y 都是惰性电极.将电源接通后,向乙中滴入酚酞试液,在F极附近显红色.试回答下列问题:
(1)电源A 极的名称是正极.
(2)甲装置中电解反应的总化学方程式是2CuSO4+2H2O$\frac{\underline{\;电解\;}}{\;}$2Cu+O2↑+H2SO4
(3)如果收集乙装置中产生的气体,两种气体的体积比是1:1.
(4)欲用丙装置给铜镀银,G应该是银(填“铜”或“银”).
(5)装置丁中的现象是Y极附近红褐色变深.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

2.25℃时,将一定量的冰醋酸(即无水乙酸)加水稀释,稀释过程中溶液的导电性变化如图所示.则下列说法错误的是(  )
A.醋酸的电离度:a<b<c
B.溶液中c(H+):b>a>c
C.a、b、c三点的溶液都有c(H+)=c(CH3COO-)+c(OH-
D.从b点到c点,溶液中$\frac{c(C{H}_{3}CO{O}^{-})}{c(C{H}_{3}COOH)}$的比值减小

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